新时期大学生形势与政策教育理论研究及实践途径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新时期大学生形势与政策教育理论 研究及实践途径 摘 要：新时期高校大学生形势 与政策教育状况面临着诸多问题和巨大 挑战，高校要应积极按照党和国家要求， 进一步做好新形势下高校大学生形势与 政策教育工作，采取有效途径和措施， 完善和构建形势与政策教育新机制，培 养好社会主义事业的建设者和接班人。 中国论文网 /8/view-12928686.htm 关键词：新时期；形势政策教育； 理论研究；实践途径 中图分类号：G641 文献标识码： A 文章编号： 1671-2064（2017）08- 0241-02 形势与政策教育是高校学生思想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 政治理论课的重要组成部分，是每个学 生的必修课，在大学生思想政治教育中 担负着重要使命，具有不可替代的重要 作用。习近平总书记在 2016 年 12 月召 开的全国高校思想政治工作会议中指出： “要教育引导学生正确认识世界和中国 发展大势，认识和把握人类社会发展的 历史必然性、中国特色社会主义的历史 必然性；正确认识中国特色和国际比较， 全面客观认识当代中国、看待外部世界； 正确认识时代责任和历史使命，用中国 梦激扬青春梦，把个人的理想追求融入 国家和民族的事业中，勇做走在时代前 列的奋进者、开拓者” 。 1 形势与政策教育的内涵和意义 形势与政策教育的主要内容是国 内外形势和党和国家的方针政策，主要 目的是帮助大学生对国家社会政治、经 济现状和发展趋势形成正确的认识，引 导大学生成为党和国家方政策的拥护 者和践行者。加强和改进大学生形势与 政策教育，是宣传党和国家方针政策的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 重要途径，是促进大学生全面发展的基 本保障，是提高大学生政治素养的迫切 需要。 作为中国特色社会主义事业的建 设者和接班人，大学生肩负着实现中华 民族复兴的使命，这就要求他们不仅要 掌握专业知识、解决日常生活中遇到的 问题，还要求他们心系天下，能够正确 分析国内外形势，主动拥护党和国家的 方针政策，自觉将个人发展与“中国梦” 的实现紧密联系在一起，为国家的发展 做出积极的贡献。 2 当前大学生形势与政策教育的 存在的问题及对策思考 2.1 大学生对于形势与政策关注 不够，积极性不高 当前“90 后” 大学生是高校学生的 主体，受经济社会发展影响，他们在思 想观念上发生了很大的变化，关注自我、 追求个性成为他们的性格主流，对于国 内外大事和国家的方针政策，他们有自 己独立的观点，但由于社会阅历不够， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在看待社会问题时有时比较片面，在表 达自己对时事的态度时也会出现不理智 情况。还有一部分学生对国内外形势与 国家的大政方针缺乏兴趣，缺乏政治素 养，时代责任感不强。 根据学生群体特点，一要充分了 解学生的实际状况，研究制订相应辅导 方案，引导学生积极参与校园文化活动， 帮助他们建立和谐的人际关系，摆脱对 网络的依赖，真正融入到班级、宿舍等 学生组织中；二要在引导学生关注时事 政治上下功夫，提高学生的政治素养， 发挥好学生党团组织作用，积极开展形 势与政策教育活动，组织学生围绕时事 政治展开讨论，真正提升广大学生对时 事政治的关注。 2.2 形势与政策课程建设有待加 强 教育部对形势与政策课程的标准 化建设提出了明确要求，在教学管理、 课程考核、学分要求等方面都做出了具 体的规定，但有的高校未充分认识到形 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 势与政策课程的重要性，导致教学管理 和课程建设不完善，教师队伍建设上也 不够健全，课程授课模式多以空洞的理 论讲授为主，未能真正与学生关注的热 点相结合，忽略了对学生分析形势、理 解政策能力的培养，从而使课程缺乏吸 引力和感染力，影响课程的授课效果。 要严格按照有关文件关于课程的 具体要求，做好课程设置和管理工作。 一要加大投入，加强师资队伍建设，邀 请学校内外相关学科的专家担任课程团 队的负责人，建立授课教师的集体备课 和定期培训制度，引导授课教师积极开 展研究；二要改进和完善课程的授课方 法，充分调动大学生的主动性，加强教 学环节设计，增强课程的趣味性，使学 生在课程中激发对形势政策的关注。要 注重加强教材建设，规范教育的基本内 容，注意搜集与教育主题相关的材料， 为学生学习提供便捷的方式。 2.3 形势与政策教育的形式相对 匮乏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 高校开展大学生形势与政策教育 的主要形式还是以形势与政策课程为主， 部分高校的辅导员利用党团教育活动等 平台组织学生进行学习，有的高校还建 立了理论教育网站，在网站中有关于形 势与政策的内容和相关板块，但关于形 势与政策教育的工作机制尚未建立，教 育的形式还比较匮乏。 要在推进形势与政策教育创新上 下功夫，丰富教育载体、完善教育途径、 创新教育方法、形成科学合理的教育工 作机制，充分调动广大师生开展形势与 政策教育的积极性，营造良好舆论氛围。 充分发挥学生自我教育作用，引导学生 建立形势与政策教育相关的理论社团， 开展形势与政策教育相关的比赛、沙龙 活动，激发起学生关注时事政治的热情， 提升形势与政策教育的效果。 2.4 关于形势与政策的研究比较 薄弱 形势与政策教育的内容涉及政治、 经济、历史、军事等多学科知识，由于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 其本身具有动态性特征，且对形势与政 策教育的研究尚处于起步阶段，未真正 受到相关工作人员的重视，对形势与政 策教育的认识还停留在对大学生进行时 事政治报告的层面，没有真正把形势与 政策教育当成是一门科学。 随着经济社会的发展，大学生思 想政治教育的环境和对象正发生着变化， 推进大学生形势与政策教育创新、提高 形势与政策教育的实际效果成为思想政 治教育者努力的方向。要创新形势与政 策教育就需要在教育的理论研究上下功 夫，不断夯实学科基础，丰富理论内涵， 为形势与政策教育的发展奠定基础。 3 大学生形势与政策教育的实施 途径 实施途径是实现教育目标的关键， 把握形势与政策教育的实施途径，对于 有针对性地开展教育活动具有重要意义。 形势与政策教育作为大学生思想政治教 育的主要内容，其实施途径与常规思想 政治教育活动基本一致，但在具体实施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 过程中又有区别于常规思想政治教育的 要求： 3.1 形势与政策课 形势与政策课是思想政治教育理 论课的基本组成部分，是高校开展形势 与政策教育的主阵地，也是传播形势与 政策教育内容的主要途径。加强形势与 政策课建设，要切实按照教育部有关文 件的要求，建立科学规范的管理机制， 形成有效的考核模式，建立完善的教育 队伍，结合实际情况有针对性地选择教 育主题，认真组织内容，提升教学效果， 使课程真正发挥主阵地的作用。 3.2 专题报告会 专题报告会具有主题鲜明、针对 性强、效果显著等特征。针对大学生开 展形势与政策专题报告会，要紧密联系 社会热点、焦点问题，根据大学生群体 的实际，邀请具有一定社会影响力和权 威的专业人士，切实提升专题报告会的 效果。做好专题报告会的组织工作，要 充分调研，了解学生的关注焦点，设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 报告主题，引导师生互动，真正发挥专 题报告会在教育活动中的作用。 3.3 校园文化活动 大学生思想政治教育工作者要充 分发挥自身的优势，依托形式多样的校 园文化活动，丰富教育的组织形式，提 高吸引力，扩大影响范围，进而提高教 育效果。利用理论学习小组、红色社团 组织开展主题学习活动，针对具体的主 题组织辩论赛、知识竞赛和征文比赛， 依托社会实践就某专项问题开展调研活 动等都是加强形势与政策教育的有效途 径。 3.4 网络与新媒体 随着网络与大众传媒和新媒体技 术的发展和普及，当前大学生接受信息 的渠道日益多元化，课堂教学、专题报 告、校园文化活动这些教育途径已经不 能够满足当前大学生的实际需求。要充 分发挥网络与大众传媒的作用，充分利 用移动互联网等传播媒介，及时更新校 园网站、手机平台等，形成全方位、多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 层次的传播平台，营造开展形势