独立学院创业教育及培养应用创业型人才研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 独立学院创业教育及培养应用创业 型人才研究 摘 要：创业教育的核心是培养 学生的创业精神、提升学生的创业素质。 独立学院的主要目标是培养应用型创新 人才，培养学生的创新意识与实践能力。 通过向大学生发放自主创业调查问卷的 形式，了解独立学院创业教育现状，分 析创业教育存在的问题，并得出结论： 目前独立学院创业教育所遇到的问题主 要表现在缺乏完善的课程体系、缺乏实 践活动、师资队伍弱等方面。 中国论文网 /2/view-12907594.htm 关键词：独立学院；大学生；创 业教育 中图分类号：G642.0 文献标志 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 码：A 文章编号：1673-291X（2017） 08-0063-02 当前，独立学院面临的竞争越来 越激烈。对于独立学院而言，加强创业 教育，培养应用创新型人才，不仅可以 提升自身的优势，还可以形成自己鲜明 的特色。 一、独立学院创业教育的现状 （一）选取样本 通过发放调查问卷形式进行本次 调查，调查对象包括在校大学本科生， 样本来源于江汉大学文理学院。共发放 问卷 600 份，有效收回 580 份，回收率 96.67%。 （二）调查创业现状 1.创业动机 关于创业意愿的调查中，52%的 学生对创业有兴趣；24%的学生表示兴 趣一般，无所谓创业还是就业；只有 10%的 大学生表示非常不想创业。 针对想创业和非常想创业的大学 生群体，我们进行了进一步创业时机的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 调查，发现 9%的大学生希望在学校的 时候就开始创业道路；只有 14%的大学 生表示一毕业就会开始创业；大部分 （56% ）还是表示会先找份工作，先就 业积累经验，再找机会创业；而 21%的 大学生表示虽然对创业有兴趣，但并没 有想好什么时候真正将兴趣付诸实践。 这也反映了目前大学生普遍有创业意识， 但缺乏创业能力，所以真正付诸实践的 据统计每年只有 2%，远低于欧美平均 20%的大学生创业比例。 2.学生对创业教育的需求情况 （1）学校有没有必要开展创业 教育 据统计，在接受调查的 580 名在 校大学生中认为学校有必要开展创业教 育的有 348 人，占总人数的 60%，104 人认为针对少数人开展创业教育就行， 但也有 93 人表示没有必要，35 人觉得 无所谓。 （2）希望获得哪些创业知识 本题可多选。选择想获得创业基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 本知识和技巧的人数最多，有 406 人， 占总人数的 70%；想获得市场分析知识、 创业者的素质、创业个案分析、创业政 策等方面知识的学生也占很大的比例。 这说明学生确实创业知识比较匮乏，可 能是由于学院没有系统的创业教育课程。 因而，独立学院应构建创业教育课程体 系。 （3）希望以什么方式获得知识 据统计，回答希望到企业亲身实 践的同学最多，有 423 人，约占总人数 73%的；希望通过创业大赛、向创业成 功人士请教、阅读相关创业书籍的学生 也比较多，分别占比为 51%、47%和 36%。 这说明，在加强学生实践的同时，独立 学院开始创业教育课程应具多样性。 （4）希望什么拥慕淌 来讲 授上述知识 据统计，有 423 人希望成功企业 家或行业专家来教授创业课程，约占总 人数的 73%，远远高于政府官员、专业 老师等；回答不需要人教的有 29 人， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 占总人数的 5%。这表明独立学院在师 资队伍建设过程中，应注重引进实践型 导师。 3.学生对学校创业教育的评价 （1）学校目前提供了哪些创业 方面的指导 本题可多选。据统计，江汉大学 文理学院主要通过开设创业教育选修课、 设立创业指导中心、开辟创业实践基地、 邀请专家开讲座等来实施创业教育。但 针对这个问题学生的回答不太一致，很 多学生还不了解学校到底提供了哪些方 面的指导。这也表明，学校尽管进行了 创业教育的相关指导，但覆盖面还不够。 （2）学校目前所实施的创业教 育的作用 据统计，54%的同学认为学校实 施的创业教育有一定作用，有 13%的同 学认为学校的创业教育没有作用，回答 重要和很重要的仅占 20%和 13%。可见， 江汉大学文理学院虽然在很多方面积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 推动创业教育，但这些指导的有效性还 有待加强。 二、独立学院创业教育面临的挑 战 通过上述调查分析，发现目前独 立学院创业教育主要存在以下几个方面 的问题。 （一）缺乏完善的创业教育教学 体系 早期，独立学院在建设发展过程 中一般都依附于主体院校，很多教学制 度也是模仿母校。由于独立学院在办学 过程中缺乏经验，有独立学院特色的教 学制度及人才培养方案的形成就需要一 个过程。目前，虽然独立学院已经意识 到办学质量及办学特色的重要性，主动 调整了培养计划，但修订需要一个过程。 尤其在在现有的教学计划中关于创业教 育课程教学环节比较缺乏，一般只是在 就业指导、大学生职业规划中有所涉及。 （二）独立学院缺乏有效的大学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生创业教育实践环节 受办学经费的限制，独立学院的 硬件设施比较欠缺，实验室数量少，设 备也比较差，受环境的限制，大部分教 学只能停留在理论阶段。另外，学校实 习签约基地比较缺乏，专业实习和毕业 实习环节，很多学生是自己寻找实习单 位，而分散实习有一个缺点就是学校的 监管不强，学生常常杜撰虚假材料，使 得这个环节没有发挥真正的作用。 （三）独立学院缺乏大学生创业 教育的师资力量 在师资队伍方面，独立学院很少 有专业教师讲授创业教育相关课程，一 般是由辅导员和行政人员兼任，其中很 多教师没有专业培训、缺乏教学经验。 而且教学常常局限于书本，缺乏实践内 容。而独立学院专职教师主要是刚毕业 不久的硕士生，缺乏社会阅历，没有更 多可供分享的创业经验。而学校如果要 聘请行业专家或成功企业家来教学的话， 将增加办学成本，学校很难满足学生希 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 望成功企业家或行业专家来教授创业课 程的要求。 三、加强独立学院创业教育的若 干建议 （一）完善课程体系建设，将创 业教育融入专业教育 加强独立 学院创业教育，有必要建立完善的课程 体系，将创业教育融入专业教育，实现 显性课程与隐性课程的有效结合。 独立学院课程体系设置要在专业 课基础上突出创业教育的特色，从学生 实际需求、理论及实践环节等方面加强 创业教育课程建设，并加强监督，将实 践环节落到实处。此外，独立学院可借 鉴外校的精品课程，结合本校学生特点， 编制适当的教材。完善的课程体系，加 上良好的教育方式，从而为独立学院有 效开展创业教育提供保障。 （二）优化师资队伍 1.加强教师培训，提升综合素质 创业是一项综合性的活动，对各 方面要求比较高。创业教育与其他学科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 相比更具综合性，涵盖了经济学、教育 学、心理学、社会学和法学等多个学科， 要求从事创业教育的教师必须具备较高 的综合能力。通过上述研究，论者发现 独立学院专职教师主要是刚毕业不久的 硕士生，缺乏社会阅历，没有更多可供 分享的创业经验，对创业教育相关内容 也掌握不够准确，教学效果欠佳。 2.优化教师结构，引进“双师型” 教师 通过研究，笔者发现目前教师比 较欠缺，尤其是一些热门专业，师生比 严重不均衡，而且教师都比较缺乏实际 教学经验。独立学院大多采用合作办学 制，应充分利用其自身优势，大量引进 “双师型”教师，聘任经验丰富的企业家 作为兼职教师，合理的实现理论型教师 与实践型教师的结合，更好的为学生提 供创业教育与指导。 （三）加强软硬件建设，完善保 障机制 独立学院创业教育的开展，除了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 依靠独立学院自身力量之外，还需要政 府、社会、高校各方的共同努力，建立 一套完整的保障机制。 1.发挥政府导向作用，提供政策、 资金保障 独立学院资金来源主要依靠学生 的学费，其创业教育资金比较欠缺。因 此，笔者认为政府可根据独立学院创业 教学项目的重要性及可行性给予一定的 资金支持，促进其创业教育的发展。此 外，政府还可给予一定的政策支持，进 而引起社会各方面的重视，为独立学院 发展创业教育提供良好的外部条件。 2.发挥独立学院主体作用，加强 硬软件建设 独立学院发展创业教育需加强软 硬件建设。笔者认为，独立学院首先要 完善相关教学基础设施；其次，独立学 院要建立大学生创业孵化基地；再者， 独立学院可以充分发挥校企合作优势， 拓宽合作途径，在引入企业资金投入的 同时，为学生提供实践锻炼的机会。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 此外，独立学院要完善相关教学 管理制度。例如，实行学分制，对参加 创业教育的学生给予一定的学分认定， 鼓励其积极参与；改革教师考评制度， 调动教师的工作积极性等。 3.发挥社会引导作用，营造良好 社会支持氛围 首先，营造浓厚的创业氛围，提 升学生的创业意识。通过媒体宣传或组 织创业活动的形式，普及创业的相关知 识与理念，营造良好创业氛围，提升创 业意识，给大学生创业提供良好环境。 其次，加强校企合作。调动企业的参与 积极性，一方面可为学生提供杜会实践 基地，楦咝 固峁 欢 南钅恐 郑涣硪环矫妫独立学院与企业进行合 作，一些比较好的项目可以直接入驻企 业，将科技转化为生产力，实现创业教 育的价值，同时独立学院可为企业发展 提供一定的人才支持。 综上，笔者认为独立学院创业教 育的发展还需要学校、政府与社会三方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 协同合作。