新时期如何提高电子商务专业教学的有效性

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新时期如何提高电子商务专业教学 的有效性 摘 要：网络时代的到来为电子 商务行业的发展带来了机遇，社会对电 子商务专业人才的需求数量也越来越多， 并且对其综合素质也提出了更高的要求， 这就给学校电子商务专业教学带来了挑 战。本文首先分析了新时期电子商务专 业教学面临的问题，然后对如何提高电 子商务专业教学的有效性提出了几点对 策。 中国论文网 /4/view-12748592.htm 关键词：新时期；电子商务教学； 有效性 随着社会的不断发展和进步，电 子商务逐渐得到普及，并且在各行各业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 都得到了广泛的应用，甚至逐渐打破了 行业之间的界限，成为了促进我国经济 发展的重要支持力量。从目前的情况来 看，我国高等、高职等院校现有的和毕 业的电子商务专业学生数量基本满足社 会岗位需求，但是其综合素质却不够高， 不能满足企业的要求，因而出现了电子 商务专业学生就业率不高的问题，究其 原因主要是电子商务专业教学有效性不 高。下面就对这一问题进行了探讨。 1 新时期电子商务专业教学面临 的问题 1.1 教学目标不明确 我国的电子 商务教育起步较晚，基础比较薄弱，因 此学校在进行电子商务专业教学目标定 位时往往不够准确，培养出的学生不能 满足社会和企业岗位需求。一个普遍存 在的问题就是，部分学校虽然是从培养 综合性人才的理念出发，却导致电子商 务专业的人才培养目标定的过于宽泛、 空虚，想把学生培养成既懂电子、懂管 理，又懂商务的复合型人才，但是由于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 各种因素的限制，导致这几方面不能兼 顾，最终培养出来的电子商务学生在哪 一方面都不精通，在找工作的过程中没 有拿得出手的专长，最终影响了电子商 务专业学生的就业。 1.2 实践教学不完善 电子商务是 一门实践性比较强的综合性的交叉学科， 需要学生进行大量的实践学习和动手操 作才能提高专业技能水平，采取传统的 教学模式必然不能有效提高教学效率。 然而，从目前的情况来看，还有很多院 校电子商务专业仍然采取传统的教师讲、 学生听的教学模式，而且多是理论性的 内容，没有为学生提供充足的动手实践 的机会，导致学生参与学习的积极性下 降，不能掌握电子商务专业学生必须的 知识和技能。比如在进行电子商务网站 的设计与实验课程教学时，教师只注重 理论教学，而没有教会学生如何对电子 商务网页进行美化和设计，以及如何发 掘和体现客户关注的网店焦点内容，导 致教学效果大幅下降。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.3 师资力量薄弱 现阶段电子商 务专业教学面临的另一个关键问题就是 师资力量薄弱。从目前的情况来看，很 多院校现有的电子商务专业教师大多是 从计算机、网络、管理、营销等其他专 业调派的，只有很少一部分是电子商务 专业毕业的教师，而且缺乏实践经验， 更不要说把电子商务专业理论知识与实 践教学进行结合了，这样的师资队伍结 构难以满足新时期电子商务专业教学的 要求。 2 新时期提高电子商务专业教学 有效性的对策 2.1 明确人才培养目标，优化课 程设置 要想切实提高电子商务专业教 学的有效性，必须明确人才培养目标。 针对电子商务这类实践性的专业，在制 定人才培养目标时要以市场需求为导向， 注重学生实践技能的提高，致力于培养 出社会需要的电子商务专业实用型人才。 根据新时期社会和企业对电子商务专业 人才的需求现状来看，要求毕业生既要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 掌握职业岗位所要求的技术理论，又要 具备较强的职业岗位实践技能。目前， 社会上有很多行业和工作岗位都对电子 商务专业的人才提出了不同的要求，包 括市场营销、计算机网络、国际贸易等， 这就需要学校电子商务专业对教学目标 进行细化，优化课程设置，从而培养出 适合具体岗位需求的专业性电子商务人 才，帮助学生提高就业竞争力。 2.2 创新教学方法，丰富教学资 源 电子商务教学有效性的提高离不开 丰富多样的教学方法和教学手段。因此， 教师在开展电子商务专业教学时要注意 教学方法的应用。首先，教师可以根据 电子商务专业的特性开展基于网络的多 媒体教学方法，利用丰富的网络资源来 帮助学生拓宽视野，帮助学生更好地了 解电子商务行业发展动态和趋势，从而 调动学生学习的兴趣。其次，学校可以 鼓励和组织电子商务专业的学生积极参 加校内外各类电子商务大赛，使学生在 实践的过程中熟练掌握和应用电子商务 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 专业知识，提高学生的实践能力，从而 毕业后可以很快地适应岗位工作。另外， 电子商务专业教师还可以利用校企合作 开展项目化教学，让学生能在真实项目 中开展实践学习，提高动手操作能力。 2.3 加强师资队伍建设 一支高素 质的电子商务师资队伍是提高电子商务 专业教学有效性的必要保障。因此，学 校要致力于构建“ 双师型”电子商务师资 队伍，根据专业教学需求，选聘那些精 通电子商务专业理论知识和技术的人才， 担任电子商务专业教师，还要求教师最 好具备相关的实践经验，从根本上提高 学校电子商务专业师资队伍的综合素质。 为了满足电子商务专业实践教学的要求， 学校还可以从合作的企业当中选聘实践 经验丰富的领导做兼职教师，来指导电 子商务专业的实训学习。另外，学校还 要做好对现有教师的教育培训工作，鼓 励电子商务专业教师多参加相关的培训 班或者进修学习，不断提高自身的专业 能力和教学水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2.4 鼓励学生参与电商创业，强 化专业知识 提高大学生电商实践能力 的另一个重要途径就是鼓励大学生积极 参与电商创业，在创业的过程中提高对 专业知识的应用能力，这也是现代社会 发展对电子商务专业人才的新要求。首 先，学校电子商务专业在教学初期就要 开设电商创业相关的课程和讲座，帮助 学生了解电商创业环境以及发展前景， 帮助学生明确创业方向。其次，学校要 加强对电商创业的宣传，依托各类电子 商务大赛，鼓励学生通过具体的项目参 与自主创业活动，提升学生的创业能力 和专业水平。另外，学校要加强对学生 参与电商创