[原创]我的考研攻略-----复习3个多月总分331,西综215

原创 我的考研攻略-复习 3 个多月总分 331,西综 215 2012-07-13 13:55:05| 分类： 默认分类 |字号 订阅 我的一点考研西医综合经验 在医学复习的时候,很多人会选择看书,也有人选择只看讲义(此处指贺 银成编写的西医综合辅导讲义,后面提到的讲义也是这个意思,除非特 别指明),还有的人会选择做题目.我的观点是,这三种方法都需要采用, 只有这三种方法都采用了,循序渐进,互相渗透,才能做到事倍功半.下 面,我就具体说说这些辅导资料的优缺点和使用方法: 首先,因为本质上说,西医综合还是一个应试的过程,所以,分析真题是 必不可少的,只有了解了真题,才能做到有的放矢,我做了从 1994 年到 2010 年的所有的真题,我个人的感受是,医学就是那么多的考点,大部分 考点是所谓常考不衰的明星考点,譬如甲状腺肿瘤的分类和手术后危象 的处理方法啊等等,换着考罢了,当然还有一些是所谓的冷门考点,十几 年来才考一回.前面所说的明星考点,每年在试卷中的比例占大多数,而 冷门考点则占不了太多的比例.第三就是所谓的变态考点,譬如今年考 的一个病例 MDS 的 FAB 和 WHO 的分型各是什么,这个真的属于鬼才知道 的东西.而这三个考点的作用,我的总结就是,前者决定了你是否能上研 究生,中间者则决定了你能否上名校名专业,第三种就是所谓的变态考 点,这种考点一般都是全国考生都不会,主要作用就是防止满分出现和 搞坏考生心情. 其次,对于辅导资料来说, 1.教材 优点,几乎覆盖所有考点.缺点,量太多了,没看一遍要花大量的时 间. 总结:如果要将自己的分数提高到很高的层次,教材必不可少,因 为那些所谓的冷门考点,绝大部分的辅导资料上基本不会提到-如果 提到了基本这本辅导资料可以无视了,因为说明这本辅导资料分不清主 次,在薄薄的一本书里居然花篇幅去提这种几十年都不会考到的东西- -因为那些出题目的老师实在很变态,但是教材中一定会是有的,所以, 教材对于产出/投入比来说是最低的,最不划算的. 2.讲义 优点,几乎覆盖了所有的明星考点.缺点,极少涵盖冷门考点和变 态考点,只能够帮你拿到基本的分数. 总结:强烈推荐,性价比极高,是 要拿高分的基础和捷径. 3.习题和模拟题 比较经典的习题分为以下几种: 1)讲义配套的同步练习 这本同步练习的题量很多,以讲义上面 的章节来分类.它的优点在于:讲义中的考点如果大部分属于明星考点 的话,那么同步练习则是包含了所有的明星考点和大部分的变态考点. 缺点:题目量多,需要时间. 2)北医出的黄皮书:将真题按照教材课本上的章节顺序,而不是 年份顺序排列的. 它的优点在于解释的比较正统,和按章节排序,而缺 点在于题目比较老,并且有的解释换了教材就讲不通了. 总结 这本书 的好处在于可以将它当成第一遍看书时的习题来做,题量又不太大(相 对于贺银成的同步练习来说)而且含金量高.但是,到了后面的复习就不 太适用了. 3)北医出的绿皮书,这本书是北医出的一本模拟试题,总共 10 套 卷子. 优点:里面的题目难度比真题稍简单,它最大的闪光点在于它 的病例题,即 A2 型题,里面的诊断思路很不错.缺点 难度稍低,里面的 题目有的比较老,有的 X 型题中还有单选出现. 总结,总共 10 套模拟卷,我 个人建议,不需要等到最后的时候做,而是把它分开来做,譬如,第一遍 看完书做一套,第二遍看完再做一套,以此类推. 4)北医的蓝皮书和紫皮书:本人没有用过,故,不妄加评论. 5)贺银成的真题解析:和北医黄皮书相比较而言,它是按照年份 来编写的 优点:解析的很精练,应试的工具,里面也提到了很多小技 巧,很不错. 缺点:对于一本真题解析来说,没找到什么缺点. 总结, 一般放到后期使用,其融会贯通的作用. 6)贺银成的模拟题 一般出的比较早,一本小薄本子,总共 5 套卷 子. 优点:足够变态.所谓字字珠玑,题题陷阱.但是它的内科,外科和 A2 病例题出的很好 缺点:难度脱离现实,尤其是生理学部分. 总结: 总体来说,还是作用很大的,尤其是 A2 和 B 对于复习计划和教材的使用,“一千个人眼里有一千个哈姆雷特“,每个 人都有最适合自己的方法,譬如,有的人适合放长线,把战线拉长,一天 看一点,有的人则适合临时搞突击,前面天天爽玩,最后半年起早贪黑, 保持每月掉 5 斤肉.所以说找到最适合自己的方法才是最好的.故,在这 里我只是想介绍一下我自己的方法,纯属个人观点: 我的分析表明:西医综合主要考查 2 点内容,1.死记硬背的功夫.2. 分析判断的水平.对于第 1 点,主要考察内容体现在基础题和变态题上, 部分基础题需要死记硬背,而几乎全部的变态题需要死记硬背.对于第 2 点,主要考察的是灵活应用型的题目上,主要是属于部分的基础题和大 部分中等难度的题目.而对于需要灵活运用的题目,也还是建立在对基 础知识的死记硬背上的.所以,解决方法主要有以下措施:对于最基础的 内容一定要记忆清楚,在复习的早期可以无视变态题目,将比较多的时 间主要应用于记忆基础和训练自己如何使用上,而将最变态的题目放到 最后去解决,甚至在考试前抄在纸上,进考场之前看一下,等试卷发下来 之后立马扫一遍试卷,如果发现有变态题目立马做掉,然后再正常答卷. 接着介绍一下复习的过程的规划和安排.因为医学的内容很大的程 度上取决于记忆的内容,而对于记忆的规律来看,人的记忆的主要的表 现却又是一个遗忘的过程,我们参加考试,其实就是在于遗忘做斗争.医 学首先在于记忆,其次才是应用.如果连知识点都记忆不清,谈何应用? 对于遗忘的规律来看,巩固记忆的最重要的方法其实不是强记,而是在 于重复.有的时候,我们强记某个东西,往往记不住,但是,有的时候如果 我们不断的看到某个东西,即使是不需要记忆的东西,我们都可以将其 记住,譬如 GF 或者 BF 的电话号码.举个例子来说的话,60 个单词,看 1 个小时,看一遍,每个单词看 1 分钟的效果要远远小于 60 个单词,一个 小时.每个单词看 6 秒钟,但是总共看 10 遍的效果.对于记忆来说还有 个特点,就是东西越新奇,刺激性越大,越记忆深刻.譬如,你会记不得 2000 年 5 月 18 日上课时老师讲了什么内容,但是你一定记得你第一次 坐飞机是哪一天,起飞降落时的感受.所以,在复习中,最重要的是 1.如 何增加有效的重复次数 2.如何加强刺激强度.所以我个人的规划是这样 的:首先,第一轮复习,建议以视频配合讲义进行.按照讲义的章节看视 频.然后辅以北医黄皮书做练习,这三者最好不放在同一天,譬如 T 日看 视频,T+1 日看讲义,T+3 日做练习,T+5 日订正练习(见文章最后的样表).以 此类推.这样对于同一个知识点,在第一遍复习中就强化了至少 3 遍,对 于其中比较薄弱的环节是 4 遍.当然,在 T+1 日时要看下一个章节的视 频了.这样过完一门课程以后,譬如生理学,就需要把所有做错的题目再 看一遍.5 门课(诊断学属于例外,可以无视,不用复习,看看视频就好,诊 断大部分被归在内科里)过一遍结束,这样,大部分知识点学习了 4 遍, 少数刺头知识点 6 遍.而且几乎每一遍强化都是新鲜的刺激(分别是视 频,讲义,黄皮书),这样更有助于理解和记忆.这一遍完成后,可以做 1-2 套北医绿皮书模拟题试试手.然后开始第二轮,第二轮复习如果时间充 足的话推荐以教材为主,因为你已经大致把所有内容过了一遍,对内容 的把握已经很不错了,再去看教材就会有目的性的去看了.就不会感到 教材很多了,同样的方法,可以 T 日看教材,T+1 日贺银成的同步练习, T+3 日订正(或者你有不同年份版本的视频的话也可以加进去,譬如 09 年文都的视频是贺银成主讲的,但 2010 年的视频就是好几个老师如顾 艳南等讲的).看完一本书就将所有的错题目订正 1-2 遍.这第二轮遍下 来就又是至少 3 遍强化,加上第一轮的就是 7 遍了.然后又可以做 1-2 套绿皮书模拟题.接着开始第三轮复习,第三轮如果时间充裕,可以放宽 松一些,这里推荐换个花样来,前面两边复习是按照教材课本的章节顺 序来进行的,这一轮,就可以按照人体系统来,譬如,呼吸,消化,泌尿,血 液,生化等等.举例说明,呼吸,就需要先把呼吸有关的讲义上的生理,病 理,内科的所有内容看一遍,然后把教材上的生理,病理,内科的所有内 容看一遍,看完后把黄皮书上的题目你以前写的答案擦掉(备注,我个人 认为,除非到了最后阶段,所有在的习题都需要用一支 6B 以上的号数的 软性铅笔做,这样便于以后好擦掉重做),做一遍,再将辅导讲义上的答 案擦掉重做一遍,再分别订正.这样一来又是 4 遍,总共就是 11 遍了.对 于第三轮复习,虽然说看着很多,其实不然,因为经过前两轮,第三轮其 实是很轻松的,虽然要做的题目很多,但大部分你已经做过且会做,所以,基 本上可以做大大部分题目看见了就选答案.这里尤其推荐将答案全部擦 掉,因为对于你第一遍就会做的题目其实也还是存在遗忘现象的.经过 三轮共 11 遍复习,对付简单题和中等题可以说已经比较轻松了.接下来 的任务就是要进一步提高分数,像比较难的题目下手,比较难的题目(不 是变态题),主要是一些需要拐些弯的题和大部分的病例题.有些需要拐 弯的题说实话我觉得没有什么技巧,这个要看个人了,主要看一下病例 题,病例题按照解法主要可以分为两类,一类是属于题目中含有特征性 提示的,譬如,看到题目中有“铁锈色痰“就直接选大叶性肺炎,看到“进 行性黄疸“就要考虑胰腺癌等等,这一部分在病例题中算是比较简单的, 还有一种就是题目中找不到什么特殊的或者特征性的东西,这样,最好 的解答方法是先使用排除法找到最可能的答案,然后再进行最关键的一 步,就是用你得到的答案去反过来和题目中出现的症状要一个一个的对,要 全部对上,这样才能提高正确率.对于变态题,我想说的是:西医综合是 选择题,这时候拼 RP 的时候到了.一个卷子里总有 25%的变态题能蒙对 吧,蒙到 50%就大赚特赚了.再回过头说说复习,已经复习了 3 轮,是不够 的,后面的轮数各人有个人的方法,我自己的原则是越到后面一轮所用 的时间越少,到后面以题目为重点,一个题目会至少包含 1 个以上的知 识点,这些知识点又可以联系到别的知识点,就要靠这种网状的关系去 以题目为中心,然后广泛发散去复习,要把每一题和每一题所联系到的 知识点都搞明白,这样下来,等于说至少又有了 3 遍,这样总共就有 14 遍了.最后的时间,大概 2-3 个月吧,西医综合复习所用的时间可以适当 减少,多给点时间给政治.在这段时间里,重点应该放在做成套的卷子上,可 以留最近的 2 年的真题到最后测试自己的水平.真题,我想说的话,做多 少遍都不为过,争取把所有题目都搞清楚.这也是看起来很难,做起来不 难的.真题 20 年,总共约 3500 道,其中,经过上面几年的复习,几乎保守 计算 60%的题目没有任何问题吧,剩下 40%,1400 道题目,里面至少 60% 的题目稍微看看就会的,剩下就是 560 题,一天看 50 题也就是 11 天的 事.对于真题解析的书,还是推荐贺银成的那本.到了最后时段,黄皮书 可以不要了,因为黄皮书上的题目都包含在贺银成的真题解析的里面了.还 有就是模拟题,北医绿皮书,很不错,特别推荐里面的病例题.对于贺银 成的 5 套模拟,前面我也已经说过了,这里不再赘述.还有值得注意的是,最 后时段千万不能放松,上战场之前保持适当的热身还是很重要的. 下面说一说投机取巧的部分,贺银成每年都会在他的书里,就是那本真 题解析里前几页纸把当年的真题列出来,每一题后面附上他的辅导资料 里类似的题目,譬如真题 No.5 对应同步练习生理学第 XXX 题,真题 No.55 对应同步练习病理性第 XXX 题,真题 No.125,对于他出的模拟题 第 X 套卷子第 XXX 题,然后总括一下,今年真题我贺老又命中 XXX 题,很 多同学都不仔细研究这个,有的同学认为,贺老又在吹牛,有的认为,Wow!这 样神奇啊!然后就过去了,但是大多数同学通常直接无视就翻过去了,或 者只看一下,总共命中多少题.我不是这样,我仔细研究了一下,由于资 料不全,我只研究了 2010 年的,我发现以下现象:(以下讨论都不包括往 年真题的重复)A1 型题,在生理学,生化和病理部分,基本上命中的都是 他同步练习里的题目,内科,外科大多也是,当然比例有所下降,A2 型题, 则被他的模拟题命中的比较多,B 型题也是,X 型题则不好判断.再说一 点,就是 X 型题,我做了一个统计,对于 X 型题中的两选,三选,四选的个 数,有如下图所示的规律(横坐标是年份,17=2010 年,纵坐标是该选在总 题数的百分比,因为以前的 X 型题是 20 题,现在是 30,如果按照个数来 的话会不好比较),这个规律给我们的指导就在于,三选,目前是占极大 多数的,所以,我们做 X 题时先把自己完全有把握的的做掉,再做,那种 看起来明显四选的,然后尽量做点两选的,最后把剩下来的当三选处理, 于是剩下来的题目你等于是在做单选,因为只需要排除掉一个错误的选 项就好了.另外,在全卷中所有单选(A1,A2,B),基本上 A,B,C,D 四个选 项出现的个数大致是平均分布的,这个规律有助于对付剩下的实在不会 的题目,蒙的时候能尽量的提高正确率. 最后,谈一谈该怎么去蒙答案.很多人都看过,或者接触过介绍蒙答案技 巧的资料.对于重复的,我就不说了.下面就说说我自己的看法.蒙答案, 这个主要可以运用在单选中,多选也可以蒙,但是不如单选有效,所以, 我只说说单选该怎么蒙. 一个题目,备选选项有 4 个,里面必然会有 1 个正确答案和 3 个错误答案-这句话看起来是一句极其正确的废话.但 是我需要换一种方式来表达:就是一个题目,备选选项有 4 个,里面必然 会有 1 个正确答案和 3 个干扰选项.所以,当你找不出正确答案的时候, 就应当把思路换成怎么挑出干扰选项.而且复习了这么长的时间,一般 还拿不准的需要蒙的题目就是那些比较难的题目了,一般来说,干扰选 项有各种各样的特点.举例来说吧,一道题的选项问你一个疾病的特点 不正确的是什么,你排除了其他的选项,只剩下”体温增高”和”血沉 加快”这两个备选项了,你该选什么?应该是”体温增高”.为什么?我 的思考方法是这样的,就是如果我要是出题老师,我要迷惑考生,一般来 说,血沉改变的疾病相对于体温发生改变的疾病来说是非常少了,所以, 考生会记得比较清楚,而对于体温来说,几乎每个疾病都会有涉及,所以 那么多疾病,考生肯定记得没有血沉清楚,所以,我肯定会把血沉设置为 干扰项.再说一道题目,假设问你治疗口腔白色链球菌感染首选什么药 物:A 青霉素.B 红霉素.C 两性霉素 B.D 环丙沙星.这一题假设你记不得 了,你该怎么去蒙.我是这么思考的,首先,口腔白色链球菌感染不是一 个常见多发病(一般考试很少考常见病,多发病),所以,我不应该选用常 见的抗生素,所以,在上面几个选项中,只有两性霉素 B 不是一个很常见 的抗生素,所以,我选它.而且,反过来考虑,假设 C 选项两性霉素 B 是一 个干扰项的话,它是不是一个很合格的干扰项?它不是,因为我如果设置 它为干扰项的话我问什么不设一个类似常见的譬如头孢克洛作为干扰 项呢?这个头孢克洛的干扰项的干扰水平肯定比这个一眼看上去就怪怪 的两性霉素 B 的效果好吧,所以,答案就是两性霉素 B.从上面的分析,可 以大致总结一下,就是,当你哪不准的时候,你可以通过假设该选项是干 扰项,然后看看你换掉这个”干扰项”会不会达到更好的干扰目的的手 段,如果能换掉,那就说明它不是干扰项,而是答案.当然,碰到很多不会 做的题目,最重要的是不要着急,有些题目不一定需要用医学知识才可 以解决,譬如逻辑学,心理学,物理学,甚至普通的常识就可以解决了. 剩下的,也是最最最最关键的就是,背上书包高高兴兴的考试去,不要 迟到了,记得将 3 场考满哦! 其实,我总结的以上的计划,实际上是为了打算参加 2012 年的考研的, 但是由于某些客观原因,是的我在 10 月份的时候做出了一个艰难的决 定,那就是提前一年,参加 2011 年的考研试试水(结果总分 331,英语 54,政 治 62,西综 215,专业排名第一),这也就是说,我需要在大概 3 个月的时 间内准备英语,政治和西医综合 3 门课,其结果也很明显,就是我偷工减 料了,没能够实实在在的完成.中间还偷偷摸摸看了好几部