任教初三申请书模板.docx

任教初三申请书模板 退休申请 尊敬的上级领导： 本人是龙场乡新场坝小学教师吴代祥，男，汉族， 1962 年 3 月出生，现年 50 岁，初中学历，小学二级教师。 本人 1980 年 7 月毕业于六枝特区龙场乡老马小学初中部， 1981 年 3 月参加教育工作，教龄 30 年。 三十年来，我先后在龙场乡老马小学、龙场乡大寨小 学和龙场乡新场坝小学任教过。在这三十年的从教生涯中， 本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，始终 把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子， 从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认 真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。 三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦， 我把自己的青春与热血都献给了龙场乡的学生，献给了伟 大的教育事业。三十年中，我教过十几届、近千名学生， 他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。 而如今，我已年近半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路， 我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。教师 是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉 献了自己的一生，我心中无比的荣耀。 三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病” ，现 在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、 气管炎，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得 自己力不从心。 本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！ 申请人：吴代祥 20xx 年 12 月 6 日 特岗教师留任申请书 尊敬的各位领导： 我于 20xx 年参加并通过农村教师特设岗位计划的考试 选拔，分配到藤县东荣镇护安小学工作。从入职伊始的满 腔热情，到后来的无奈迷茫，再到现在能够扬帆而航。我 感谢三年来领导、同事的关怀和支持。以下是我对三年来 的几点总结: 一、在思想政治方面 几年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教 育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习 教师法 、 未成年人保护法 、 义务教育法等，思想 端正，作风正派。积极参加各类政治业务学习，努力提高 自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排，积极 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以 校为家。注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活 动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己 的业务水平。 二、 师德方面 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依 法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全 体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安 全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视 学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身 作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。 三、工作方面 作为教师，我热爱教育事业，把自己的精力、能力全 部用于教学工作中，参加工作后迅速熟悉常规教学方式、 方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认 真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题， 努力寻找解决方法。根据学校的需要，三年来我先后任教 语文、英语等不同学科的教学任务。都取得了较好的成绩， 从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入 钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊 杂志，多次参加各种教育培训，不断加强自己专业课程的 学习。 在这三年中我有过无奈和彷徨，但是我最终克服了这 些困难。我终于从一个学生的角色成功地转换为一名教师。 我热爱我的教育事业。所以，我请愿在本地继续任教。恳 请领导的批准和考验！ 此致 敬礼 申请人： 20xx 年 5 月 13 日 继续任教申请书 尊敬的领导： 我于 20xx 年 8 月通过农村教师特岗选拔 ，分配到贵 州省思南县长坝乡佘溪小学开始了自己人生目标的新起点， 在这个优越的大家庭中慢慢成长。三年来，在校领导和同 事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变， 工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升， 思想认识也有了极大的提高。 一、思想政治方面 拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育 事业，在工作岗位上认真学习教师法 教师职业道德规 范等。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务学 习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工 作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集 体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项 活动，平时注重政治理论学习，积极参加教育活动，抓住 每一个学习机会提高自己的业务水平。 二、工作、生活方面 在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行， 谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人 师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校 添麻烦，努力保持。正派的工作作风，与校领导和同事们 和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖， 用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一 个学生、每一位老师都成为好朋友。课堂上力求贴近学生 生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习 兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学 中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得 到不断的进步和提高，关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公平对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护 学生的权益，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体 罚学生，始终严格要求自己，以身作责，为人师表，做学 生的知心朋友，在学生中树立了良好的教师形象， 三、教育教学方面 热爱教育事业，把自己的精力，能力全部用于教学工 作中，参加工作后我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备 课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问 题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准 备好、课中讲解透、课后督促检查严。上课时,注重“知识