药品商贸英语专业在高职英语教学中的探究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 药品商贸英语专业在高职英语教学 中的探究 摘 要 本文概述了药品商贸英 语的概念、阐述了药品商贸英语专业的 重要性、分析了高职药品商贸英语专业 的教学现状及存在的问题，最后提出了 高职药品商贸英语专业的教学方案。 中国论文网 /8/view-12902551.htm 关键词 重要性 药品商贸英语 现状及问题 教学 许多专家指出药品商贸英语是药 品商务应用英语，是买卖药品或服务的 利益相关方从事药品商务实务而使用的 各种正式与非正式文件，及过程中可能 涉及到的英语对话交流。还有些学者认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为药品商贸英语是以满足涉及药品职场 需求为目的，内容涵盖围绕药品商贸活 动的全过程。药品商贸英语的特点主要 在于其教学的药品专业化、口语化和较 强的针对性。归根到底，实用性是其最 大的特点。 一、药品商贸英语专业设置的重 要性 近年来，随着经济的不断发展， 民营药厂数量递增，虽然和国外也有药 品贸易往来，但就医药技术而言，相对 于西方国家，我国的医药行业水平仍旧 不高，目前来看，很多新药特药方面的 知识产权都需要从国外引进，在这种形 势下，就要求我们首先，要努力研发新 药品，把新药自主知识产权的缺口逐渐 堵上；其次，要不断学习国外的制药先 进技术，来为我们新药的研发补充营养； 再次，对于本国已流通及新开发的药用 产品，要逐渐打开国内外市场。而对于 我们高校而言，学生专业的设定要向市 场需求看齐，这一点在高职学生的培养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 方面尤为突出。以我院为例，与我院毗 邻有三家药厂，目前来看，关于药学方 面的人才供不应求，尤其是生物制药专 业。具有丰富的实践经验、较强沟通能 力的药学毕业生已是很受欢迎，而更多 稀缺的岗位还是指向了除了具备以上素 质的英语专业人才。在这种形势下，高 职药品商贸英语专业的设置就显得非常 重要，对于学校而言，抓牢了重要专业 的建设，就提高了人才培养水平的发展。 而对于学生而言，抓住了好专业，就等 于获得了开启未来人生的一把金钥匙。 如前沿所述，药学专业英语是适应社会 发展的需要而产生的，其必要性是显而 易见的1。 二、高职药品商贸英语的教学现 状及存在的问题 高职英语教学中会出现许多不同 的难题，而针对药品商贸英语，虽然在 这样的社会现实需求和药学学科的不断 发展的情况下，药学专业英语应运而生， 而且全国不少设有药学专业的高等学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 都已经开设了这门课程，然而由于药学 英语首先是一个很年轻的学科，再加之 我们对其重要性、目标和特点等的认识 可能还不够全面，导致目前很多药学专 业开设的专业英语课成了一个为了迎合 学生招生或上级考察时的幌子而没有受 到该有的重视2,3 。 从高职药品商贸英语专业课程设 置来看，不够合理，虽然有技能培训的 课程，但没能完全针对就业岗位；教学 大纲不够完善；从教材编写上来看，更 是不到位，药品教材、商贸英语教材比 比皆是，可是实用性强的药品商贸英语 教材却是少之又少；从药品商贸英语专 业定位来看，缺乏创新性，目前，很多 院校表面上看起来设置该专业是为了迎 合国家倡导的素质教育，实际上还是注 重“科目性”、 “名誉性”，在这种情况下， 药学专业的学生仍只是为了学分而学， 不是为了就业而学，久而久之，何谈高 职教育本身应该具备的“ 职业性 ”，长此 以往，在这种状态下培养出的相关专业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生针对社会发展的要求很难达标；从 师资方面来看，缺乏“ 双师型 ”教师，目 前来看，英语方面，纯语言类教师多， 药品专业知识强的汉语言教师多，但是 英语熟练而又富含药品专业知识的复合 型教师少，虽然部分教师经过不同程度 的培训，拥有了双师证书，但大部分缺 乏实践经验；从药学专业学生的角度来 看，对于药品商贸英语学习的重视程度 不够，很多高职学生把目光仍都放在了 英语 A 级乃至公共英语四级的达标上， 而缺乏对于该专业的重视，以我院为例， 药学专业的学生大多认为只要拿到英语 等级证书，在英语学习的道路上就一劳 永逸了、就完结了，并没有把眼光放得 长远。 三、如何实施高职药品商贸英语 的教学 1.培养师资 在高职药品商贸英语教学的实现 条件中，师资的培养是一个重点。要解 决这个问题，重要的内容之一就是要实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 施高职商贸英语与药品领域跨学科的合 作教学，这其中包含积极组建高职药品 商贸英语合作教学团队。具体操作程序 为：筛选参与高职药品商贸英语合作教 学的教师教学分工有效地实施合作 教学。内容是由高职药品专业人员协助 商贸英语教师，目的是更好的进行教学。 合作方案有两种：一种是部分合作，教 学目标和具体要求可以由合作教师商讨 确定，其具体操作形式为：高职药品专 业教师协助商贸英语教师教学。高职药 品专业教师负责提供资料以确定教学内 容，设计教学过程等，或高职药品专业 教师适时地针对专业知识提供讲座或辅 导，但不参与课堂授课。另一种是全面 合作，这样合作的时间规律而且固定， 其具体操作形式为：高职药品专业教师 和商贸英语教师共同完成全部高职药品 商贸英语教学过程，包括共同研制教学 大纲、涉及教学内容、对学生学习的表 现进行跟踪评估和反馈、共同交流教学 观点和思想、共同编写教材等。如可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 根据教学实践的具体情况采取商贸英语 教师与高职药品专业教师轮流授课或同 时授课的方式。此外应加快高职药品商 贸英语教师专业化、正规化建设。如设 立相应的资格证书，培养未来集药品专 业知识与商贸英语教学研究于一身的专 门药品商贸英语教师。 每一种新的教学手段势必具有其 他教学方法所没有的优势，正如高职药 品商贸英语跨学科的合作教学，它加深 了药品专业知识和英语的互通性，能够 激发学生的学习兴趣，提高教学质量。 2.建立以学生为中心的高职药品 商贸英语教学体系 教学必定离不开学生。药品商贸 英语具有一定的专业性，相应地，它的 学习内容不如基础英语贴近生活，缺乏 趣味性，为了避免学生在学习的过程中 分散注意力，教师可以通过课堂师生互 动、生生互动来抓住学生注意力，尽量 让学生的学习由被动转化为主动，比如 教师可以准备一些有趣的药品的英语表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 达，在教学过程中不时地提问，以加深 学生的记忆；再如，教师可以设定情景， 如：给学生几个药品名，让学生分组用 英语以电话咨询的方式询问有哪些药品。 尽量让学生成为学习的主角，这样可以 提高学生的学习兴趣，除此之外，可以 定期邀请在药品商贸英语方面已有成就 的毕业生回学校举办讲座，他们虽然已 经毕业，但是他们最贴近在校生，他们 的经历是在校生渴望的宝贵经验，这样， 药学专业的学生不仅得到了实战经验， 也避免多走弯路，然而有些毕业生工作 地点不固定，保持直接联系较为困难， 笔者建议学校有关部门根据教学情况制 定调查问卷，只要条件允许，可以以各 种方式发给毕业生，比如利用网络，与 他们交流，对于他们的反馈进行汇总、 借鉴以提高教学质量。为了巩固学生的 学习成果和提高学生的学习激情，系部 也可以定期或不定期举办相应内容的药 品商贸英语实战大赛。然而提高学生的 药品商贸英语能力单凭课堂上的时间是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 远远不够的