高校辅导员科学开展主题班会简论

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校辅导员科学开展主题班会简论 【摘 要】主题班会作为高校思 想政治教育的主要阵地，对于辅导员的 德育工作，对学生的思想、学习和生活 进行引导和教育，都起了重要作用。辅 导员要在开展主题班会之前需要明确立 意鲜明的主题，并以多样的班会形式， 使主题班会的质量提升。在主持主题班 会的过程中，需要明确辅导员的定位， 要在把握全局中做到灵活应对，并在班 会结束后及时总结。同时，辅导员要使 学生主动参与班会，培养其沟通组织能 力，使学生能够积极投入，畅所欲言， 才能使主题班会的效果达到预期。 中国论文网 /9/view-13011930.htm 【关键词】主题班会；辅导员； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 主题；形式；参与 高校主题班会是依据某一主题， 由辅导员领导班干部，对学生展开思想 政治教育的活动，是了解学生思想政治 情况较为便捷可行的方式之一。主题班 会是高校学生在校期间始终需要参与的 重要活动，是对高校学生进行良好的思 想政治教育的科学形式。如何举办好一 场主题班会，加强对学生的思想政治教 育，正确引导高校学生的心理状态，使 其健康成长，是辅导员应当完成的工作， 因此有着深入探讨的必要。 一、开展主题班会的前期工作 （一）立意鲜明的主题 确立主题班会的主题，有利于辅 导员做好舆论的宣传引导，帮助学生认 识问题、分析问题。如何进行选题，辅 导员需要根据学生的特点，因时因班选 择班会主题。例如大一进行的自我认知、 职业规划教育；大二进行专业学习教育； 大三进行职业教育；大四组织与毕业有 关的主题班会。或结合时事进行爱国主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 义主题班会，在学期末组织诚信考试相 关主题班会。根据班级的实际情况和同 学们在学习生活中遇到的问题开展主题 班会，学生们可以讨论感兴趣的话题， 也可以交流思想和学习经验。主题贴合 学生实际，符合学生所需。在辅导员的 监督指导下，由班委进行确定主题班会 主题或收集大家意见确定主题，放手让 学生参与制定主题，办学生想办的主题 班会。更有利于促进班级的文化建设、 提高班级凝聚力，进而提高大学生的思 想政治觉悟。 （二）多样的主题班会形式 主题班会形式内容老套，缺乏吸 引力是学生不喜欢参加的原因。尤其是 在主题班会内容是学习一些政策性文件， 辅导员“说教式 ”并不能在学生中间起到 良好的思想引导效果。所以主题班会形 式的要灵活多样，提高主题班会的吸引 力和参与度。可以采用学生喜闻乐见的 形式，如头脑风暴、知识竞猜、专家讲 解、娱乐表演。主题班会形式的多种多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 样，究竟采用何种形式，要因地制宜， 或几种结合，灵活多变。主题班会形式 多样化不仅使主题鲜明内容丰富，还可 以提升大学生参与的热情，提升主题班 会的质量和效果。 二、明确辅导员在主题班会的定 位 辅导员需要明确自身在主题班会 的定位，以做到高效科学地开展班会。 首先，要有全局观念，整体来说是要做 到抓大放小。辅导员需要为主题班会定 下基调，但具体工作交予学生组织，而 非事必躬亲。将主题班会交由学生组织， 并不是放任不管。在整个主题班会实施 过程中，辅导员要对时间、内容、高潮、 总结进行把控。要注意活跃气氛，鼓励 学生畅所欲言，以获取更为准确的信息， 使得交流更为顺畅。 其次，辅导员要做到灵活应对， 合理应对不同的情况。在开展主题班会 时，要对班会的开展起到调控作用，把 握主 班会的主旨方向，以免班会主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 题出现偏题，导致无法达到预期的效果。 辅导员要抓住主题班会关键时机，进行 引导、问题提炼、总结。可就某一问题 学生之间不同的见解，进行启发、升华， 积极引导，强化思想教育。辅导员在主 持主题班会时，一定要注意及时掌握学 生对于信息的接受程度与反馈，灵活地 回应与管理主题班会的进展，由此使得 主题班会的开展有序高效，发挥辅导员 调控班会的职责。 再次，在主题班会结束后，要善 于总结经验。辅导员在班会结束后，要 及时总结班会过程，找到其中的优点予 以坚持，对其不足则要时刻反思，争取 下次班会得到解决，优化方案，为下一 次主题班会做准备。同时，也要对于班 会的记录进行回顾，咨询班干部的意见， 对主持班会的整体质量进行调查，及时 发现不足，并对于主题班会中学生暴露 的问题，进行追踪反馈。唯有如此，主 题班会才能不流于形式，而是切实地对 于学生的思想道德素质有所影响，充分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 发挥辅导员的教育职责。 三、提高学生参与度 主题班会是为学生而服务的教育 活动，学生主题班会的主体与核心，能 否提高高校学生的参与度，直接决定了 辅导员开展主题班会的质量。主题班会 是学生共同参与的活动，只有学生全身 心投入活动中，才能实现召开主题班会 的意义，完成对于高校学生的思想教育 工作。辅导员在主持主题班会过程中， 要时刻注意充分调动学生积极性，使全 体学生最大限度参与到活动中，把主题 班会构建成一个学生自我展示的平台， 让学生在主题班会上乐于展现自己。任 何主题班会，如果失去了学生的积极参 与，就无法实现思想道德教育的目标。 因此，辅导员应当在不同层面，引导学 生参与到主题班会中。 第一，在主题班会召开前，从主 题班会的制定规划到具体实施，都可以 交给学生自己来策划组织。辅导员应当 大胆放权，在给予学生活动目标的前提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 下，使其有实施具体计划的空间，提高 其参与度。同时，这种有效参与也能够 锻炼学生的组织沟通能力，有利于培养 其综合素质。第二，在主题班会进行过 程中，辅导员要为主题班会创造一个轻 松氛围，让学生敢于发言、言之有物， 学生才能在活动中勇敢地展现自己，并 给予其鼓励，使其在活动中得到收获。 辅导员在旁做好指导工作，并时刻关注 一些特殊群体，积极鼓励他们参与其中。 第三，在主题班会结束后，要及时征求 学生意见，收集有效的反馈信息，辅导 员进行总结，并及时发现不足予以改进， 切实提高学生的参与度。 总之，主题班会的开展质量，直 接影响着高校思想政治工作。辅导员要 开展好主题班会，需从学生的角度考虑 出发，组织学生喜爱的主题班会。不仅 要在主题上具有针对性，在形式上具有 艺术性，还要精心策划和组织。一个好 的主题班会，不仅能使教育内容融入学 生中，更有利于推动班级工