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体育学年总结 体育学年总结如何写?以下是小编收集的关于体育学 年总结的范文，仅供大家阅读参考! 追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自 己成为一名优秀的“人民教师” ，我现将工作情况总结如下: 一、师德方面。加强修养，塑造“师德” 。我始终认为 作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上， 因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ，这个 道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的 师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己 的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修 养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。 二、教学方面。虚心求教，强化自我。对于一名教师 来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要 的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏， 经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个 质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了 三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学 体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论 和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的 理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实 践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记 边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从 他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处 理课堂各式各样问题的能力大大增强。 再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来 说，学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快，接 受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知 识。 三、学校各项活动情况。积极参与活动，严格要求自 我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。 上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度， 今后一定继续坚持。 四、做好传帮带，促进青年教师成长。作为一名教研 组长有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开 课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导， 使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点 和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法， 更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课，还经常交流 备课情况，尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教 师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年教师撰写的论 文互相推敲，提出指导性参考意见，为他们在县级论文评 比中获奖起到积极的作用。通过师徒结对形式，互相交流， 在政治上关心他们，在业务上热情指导，为青年教师快速 成长作出努力，所结对的四位青年教师，都基本成为所在 学校的青年骨干教师。 总之，在过去的时间我取得了一定的成绩，但还有一 些不足之处，本人在新学期一定认真工作，加倍努力，争 取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了七 年级和九年级的体育教学工作。新的学生，带给我新的感 受，油然产生新的力量。面对中学体育课改的精神，我的 责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单。面对现在中学 生的体质状况，作为体育教师是有义务去努力改变的。我 作为学校的一名年轻的教师同样也是热血沸腾，努力工作， 不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作情况总 结如下。 一、体育教学 能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结。 对待身体素质较差的学生能区别对待，做到因材施教。利 用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向老教师 多请教问题，多专研教材和教法，并能结合学生的特点来 教学，让学生做学习的主人。我特别重视在教学过程中培 养学生科学锻炼身体的方法;其次，在教学过程中特别重视 人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术， 形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研 究科学的教学方法和组织方法奠定基础;最后，我在教学中 特别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体 育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学 生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、 集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三 点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 学生体质与体育活动水平 二、广播操工作 学校“两课两操”是反映学生整体面貌的形象“工程” ， 是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是 学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促 进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终 以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天 气渐渐寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编 了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计 的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织 形式及内容。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再 来教学，每天利用体育课的时间进行教学。学生的“兔子 舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。 三、学生体质与体育活动水平 一个学期的体育课观察，我们学校新生的体质相对较 差，有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与，这在 平时体育课中，对学生的运动参与兴趣有一定负面影响。 在平时的测试中发现，学生田径类项目水平普遍偏中低水 平，当然也存在优势项目，例如:学生的体育兴趣广泛，有 一部分女生喜欢篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针 对女生的特点,我增开健美操，绝大多数学生在学习这一方 面内容时兴致高昂，接受能力强。总结来说，学生的可塑 性较强，在探索教学方法过程中，我会抓住学生以上的特 点进行教学设计，同时多方面请教经验丰富的老师，交流 经验，不断提高自己的教学能力。 四、 学生体质健康标准的测试登记工作 学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个 体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施， 也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育 标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即 特制定学校体质健康标准达标计划，要求各达标班级 认真开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体 育组牵头，班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体 育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组 织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、 高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过体育 组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作， 全校学生的体质健康测试圆满完成，学生成绩较上一年度 有较大进步。 五、继续加大课余体育训练力度，积极备战县级各类 体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对 活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学 生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全 体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老 师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来， 我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练， 做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体 条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科