七年级11班教师节主题班会

庆祝教师节主题班会 老师，您辛苦了！ 七年级（11）班 活动目的： 1.通过主题班会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展 活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。 2.通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇 高。 3.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流， 互相理解，让学生体会到教师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行 动中。 活动过程： 在每当我走过老师窗前的音乐中，主持人走上前宣布： “热烈庆祝第 28 届教师节” 老师，我爱你主题班会现在开始！ 一、主持人开场白 甲 ：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始 了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。 乙：第 28 个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们 心潮澎拜。 甲 ：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 合：祝福我们的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐， 身体健康，心想事成。 甲 ：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的 功绩？ 乙：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？ 合：他们，就是老师。 甲 ：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂 的引路人；老师，人类灵魂的工程师。 乙：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又 一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。 合：今天，在这教师自己的节日里，我们七年级（11）班全体 2 同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。 二、诗歌朗诵 甲 ：首先我们请出_同学为教师节献词 老师，您辛苦了 。 （爱的奉献音乐起） 老师，您辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 我们向您致以崇高的敬意！ 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁壮成长。 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮 的灯； 老师在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人； 老师在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的 方向； 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里 遨游！ 老师，您辛苦了！ 教师节主题班会活动方案 3 三、教师节的来历： 甲 ：九月，金色的季节，九月，温馨的季节。 乙：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节。 甲 ：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出 教师的骄傲与尊严！ 乙：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟 唱出对老师的爱！ 甲 ：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道我国“教师节” 的来历吗？ 乙：这个问题还真的不是很清楚哦，那下面就请_ 同学为我们讲讲。 我国的教师节： 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前 11 世纪的西周时期， 就提出“弟子事师，敬同于父” 。教师节，就旨在肯定教师为教育事 业所做的贡献。1985 年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了 国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的 9 月 10 日定为教 师节。1985 年 9 月 10 日，是中国第一个教师节。 节日演变： “6 月 6 日”教师节 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发 起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 “8 月 26 日”教师节 1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 26 日为教师节。 “5 月 1 日”教师节 1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定， 将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。 “9 月 10 日”教师节 1985 年 1 月 21 日 ， 第 六 届 全 国 人 大 第 八 次 会 议 正 式 通 过 国 务 院 关 于 建 立 教 师 节 的 议 案 ， 并 决 定 9 月 10 日 为 我 国 的 教 师 节 。 4 世 界 各 国 教 师 节 ： 国际教师节 1966 年 10 月 5 日，国际劳工组织和联合国教科文组织联 合通过了关于教师地位的建议 。 1994 年初，联合国教科文组织宣布从是年起，每年 10 月 5 日为“国际教师节” ，目的是为了向全世界的所有教师表达国际社 会的崇敬之情， “感谢他们的辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们 为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。 ”就在这年 10 月 5 日，出席在日内瓦召开的国际教育大会第 44 届会议的代表， 欢聚一起庆祝“国际教师节”的诞生。 他国教师节 葡萄牙：教师节是每年的 5 月 18 日。葡萄牙是世界上最早确定 教师节的国家。 美国：每年 9 月 28 日定为教师节。这是中美建交前的 1971 年 由美国两院法定通过的。 法国：教师节是每年的 12 月 25 日。 俄罗斯：每年 10 月的第一个周日定为教师节。 印度：每年 9 月 5 日定为教师节，而每年 11 月 14 日的印度儿 童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。 韩国：教师节是 5 月 15 日，在这天，学生们会送给老师们康乃 馨，并和学生一起度过欢愉的一天。 新加坡：教师节是 9 月 1 日。这天新加坡所有的学校放假一天。 委内瑞拉：每年 1 月 15 日定为教师节。这天除庆祝大会外，还 有向教师献花等敬师活动。 泰国：每年 1 月 16 日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆 祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状 并献花。 德国：每年 6 月 12 日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。 四、体会教师工作的辛苦 教师节主题班会活动方案 5 甲 ：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那 么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育 事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言 乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很 辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循 循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、 智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我 工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮 了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老 师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。 下面请听歌曲感恩的心 （播放歌曲，同学在下面一起唱） 甲 ：听完这首歌，请大家回答下面的问题： 问题一：你以前有过哪些不尊敬老师的行为？（内容略） 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略） 乙：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错 误，并将积极改正，真正做到尊师重教。 甲 ：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您， 我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤 的付出和教诲！ 五、祝福老师 乙：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，今 天我们有缘相聚在这里，庆祝第 28 个教师节，请把我们心灵中的感 动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱 的方式，献给我们光荣的人民教师吧。 同学发言： A：教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳 和智慧，开启着下一代人的心灵。 B：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是 言传身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展现了人类 最崇高的精神为人类进步而无私地奉献 C：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说， 我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您 6 的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你， 祝你节日快乐 D：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦 为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大 的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高 矗立的丰碑 E：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您， 领着我们看到了：天有多高，地有多深您亲切的话语，经常在 我耳畔回荡 F：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。 当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光 G：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不 尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行老师啊，我怎能把您遗忘！ H：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份 真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！ I：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒 跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印 痕，都不能减少一分我对您的热爱。 J：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示 未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的 颠峰！您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔 人生！ K：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天 的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道 一声：老师，谢谢您！您辛苦了！ L：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂 千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存！ M：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸， 莲花一样的高洁。深深地祝福您敬爱的老师，愿你节日快乐！ N：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师， 您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。 甲 ：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人； 教师节主题班会活动方案 7 乙：您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶； 甲 ：您是石子，默默铺筑历史的跑道； 乙：太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。 甲 ：“百年大计教育为本” ，光荣的人民教师啊，您的职业神圣 而崇高，您的使命任重又道远。 甲：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。 乙 ：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。 甲 ：主题班会即将进入尾声，下面请出我们的班主任鞠老师给 我们讲话。 六、教师总结发言 老师发言：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好， 下面请大家回答几个问题： 1、今天班会的主题是什么？ 2、今年的教师节是第几个教师节？ 3、第一个教师节是从哪一年开始的 4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？ 今天我在这个庆祝教师节队活动中，听到了优美的歌声、感受 到了你们在诗歌朗诵中表现出的感激之情，老师心里面很感动，为 你们能有那么一颗感恩的心而骄傲，老师期待着每一位同