七年级语文复习题

七年级语文复习题 一、 积累与运用（共 34 分） 1、 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中，要求书写规范、端正、整洁（2 分） 一切乌有 遥遥在望 2、给加点字注音；改正加横线词语中的别字，把正确的字写在括号里 （6 分） （1）头晕目眩（ ） （2）祈祷（ ） （3） 劫掠（ ） （4）惊慌失错（ ） （5）多恣多彩（ ） （6）可望不可既（ ） 3、依据拼音填写汉字（4 分） （1）cun 夺（ ） （2） chu 泣（ ） （3）zh 立 （ ） （4）洗 zhu（ ） 4、在有语病的地方画横线，在括号里写出修改意见（2 分） 我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡两岸经济区。 （ ） 5、仿照下面句式，自选景物填写合适的语句，注意前后衔接连贯。 （2 分） 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉； ， ；学从冬走过，留下种种希望。 6、下列关于作家、作品表述错误的一项是（ ） （2 分） A、 走一步，再走一步的作者是法国作家莫顿亨特。 B、孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。 论语 是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 C、 我的信念是玛丽居里所写，她是波兰人，著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。 D、 紫藤萝瀑布作者宗璞，文章借紫藤萝花的盛开，引出对生命的感慨。 7、默写填空。 （10 分） （1）枯藤老树昏鸦， ， 。 （2） ，定然有美丽的街市。 (3)崔颢黄鹤楼中有诗句云：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ”天净 沙秋思中有与之意境相似的句子是：“ ， 。 ” (4) 震落了清晨满披着的露珠， 。 （5） 张璐性格沉稳内向，品学兼优。但刚上中学不为同学所了解，因此在班干部竞 选中落选了。张老师引述了论语十则中的两句话：“ ， ” ，帮他解开了心中的疙瘩。 8、名著阅读填空（6 分） （1）冰心认为， 是“爱的哲学”的根本出发点。是孕育万物的源泉，是 的根本动力。 （2） 蜜蜂和宙斯这则寓言中，蜜蜂舍不得把蜜给人便飞到宙斯那儿，祈求赐给 他们力量，把走近蜂房的人全都蛰死。宙斯对他们的歹毒用心深感愤慨，就做出如下 处置： 。 二、古诗文阅读（18 分） （一） 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见 山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧 瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂 若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。 9、解释文中加点的词（4 分） （1）始悟为山市 为： （2）以亿万计 以： （3）相顾惊疑 顾： （4）然数年恒不一见 然： 10、用现代汉语翻译文中划直线的句子。 （2 分） 11、段首一句有何作用？（2 分） （二） 天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。次日弋人早出，则鸿 已至，飞号从之；既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤。弋 人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。 ”遂释雌。两鸿徘徊若有悲喜遂双飞而去。弋人 称金，得二两六钱强。噫！禽鸟何知，而锺情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶？ 12、下面各组句中加点词的意思、用法相同的一项是（ ） （2 分） A、飞号从之 故时有物外之趣 B、悲莫悲于生别离 又留蚊于素帐中 C、既而集其足下 蹲其身 D、是将以赎妇也 以虫草为林 13、请用“/”给文中画波浪线的句子断句（2 分） 两 鸿 徘 徊 若 有 悲 喜 遂 双 飞 而 去 14、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （2 分） 译： 15、这个故事，给你什么启发？（2 分） （三） 画 眉 鸟 欧阳修 百转千声随意听，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 16作者在诗中表达了什么情感？请结合写法说说作者表达情感的妙处（2 分） 答： 三、现代文阅读(28 分) （一） 抬起头来做人 （梁文福） 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真 地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。 ”对小孩子来说，直接想到 的“人” ，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看 着妈妈签名，想说什么，却没开口。 妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” 小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是 100 块、50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校” ，校门外，每天都有小轿车等候放 学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多， 就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老 师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款 比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非 富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。 你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 ” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上 宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、 富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金 钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的 意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 17.本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4 分） 18.请结合课文内容，具体说说小男孩是一个怎样的孩子。(4 分) 答： 19.第 段中两个“功课”的意思分别是什么？（2 分） 第一个“功课”的意思： 第二个“功课”的意思： 20.为什么要写第段的内容？（2 分） 答 21.试结合文章内容说说文题“抬起头来做人”蕴含的哲理。（3 分） 答： (二) 乡居闲情（钟梅音） 门前一片草坪，人们日间因为火伞高张，晚上嫌它冷冷清清，除了路过，从 来不愿也不屑在那儿流连；唯其如此，这才成了真正是“属于我”的一块儿地方，它 在任何时候，静静地等候着我的光临。 站在这草坪上，当晨曦在云端若隐若现之际，可以看见远处银灰色的海面上， 泛着渔人的归帆。早风穿过树梢，簌簌地像昨宵枕畔的絮语，几声清脆的鸟叫，荡漾 在含着泥土香味的空气之中，只有火车的汽笛，偶然划破这无边的寂静。 我喜爱在天边残留着一抹桃色的晚霞、暮霭已经笼罩大地的时候，等待鸭宝宝 的晚归。差不多像时钟一般准确-当上学的和办公的都陆续回到家之后，你可以看见 小溪的那一头，远远地有一个白点出现了，这就是我们唯一的“披着白斗篷的队长” ， 领着它的队伍正在向归途行进。渐渐地越游越近，一批穿着背上印满黑斑的浅褐制服 的小兵，跟着它们的队长，开始登陆，然后一个个吃力地拔动着两片脚掌，摇晃着臃 肿的身子，傻头傻脑急急忙忙穿过阡陌，有时一不小心滑落到田里，立刻勇敢地又爬 了起来继续往前赶，唯恐会落伍似的。好不容易绕道迂回跑上了草坪，看见有人站在 门边，一个个便鬼鬼祟祟偏过头去，商量不定，直到你离开了所站的地方，走得远远 的，它们这才认为威胁已经解除，可以安全通过，然后一窝蜂地涌进了大门。 我还喜欢夜晚的时候，一个人静静地观赏盈盈皓月。当柔和似絮、轻匀如绡的 浮云，簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升的时候，清辉把周围映成两轮彩色的光晕，由 深而浅，若有若无，渐渐地浮云伴着月亮升上了天空。月亮从薄如细纱的乌云里露出 半个脸儿，娇美极了。这情景我仿佛在黄昏的花园里看见过，一朵掩藏在叶底的娇媚 的白玫瑰，然而不及月的皎洁；又仿佛在古画里看见过，一个用团扇遮面的含羞的少 女，可是不及月的潇洒；那么超然地、悠然地在银河里凌波微步。 唉，人们都太忙了，从忙着吃奶、长牙，到忙着学走路、学说话、学念书 以至于忙着魂牵梦萦地恋爱，气急败坏地赚钱，因此忘了他们的周围，还有这么一个 可爱的世界，而我，却从一般人以为枯燥贫乏的乡居生活里，认识了它们。 （有删改） 22.作者描绘了哪两幅图画来表现他的乡居闲情？（每幅图 7 个字以内） 。 （2 分） 第一幅： ；第二幅： 23.下面两个句子在表达上很有特点，请说说好在哪里。任选一句赏析（2 分） （1）有时一不小心滑落到田里，立刻勇敢地又爬了起来继续往前赶，唯恐会落 伍似的。 （2）当柔和似絮、轻匀如绡的浮云，簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升的时候， 清辉把周围映成两轮彩色的光晕。 24.作者为什么要写结尾一段内容？（2 分） 答： 25.请仿照第段的写法，描写一个你最钟情的体验最深的景物。 （120 字以内） （7 分） 26、作文（70 分） （1）成长的路上，我们常常欣赏他人，却忽视了欣赏自己。欣赏自己的暖暖善意， 欣赏自己的拳拳孝心，欣赏自己的奇思妙想欣赏自己可以带给你前行的动力，带 给你完美的人生。 请以“我，真的不一般”为题目，写一篇文章。 要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅； 全文不少于 600 字，但不要超出所给字格。文中如出现校名、人名，请用育英学 校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。 （2）人在旅途，风雨兼程，一路上需要朋友相伴。朋友是并肩而立的树，与我 们一起享受阳光，抵挡风雨。 请以“朋友”为话题，写一篇文章。 要求：自拟题目；自己立意：自选文体，但要文体明确；全文不少于 600 字， 但不要超出所给字格。文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、 小李、小芳、小晶代替。 答 案 2、xuan qi lve 措 姿 即 3、篡 啜 伫 洗 4、在“经济区后”加“建设” 5、果从秋走过。留下丝丝甘甜 6、A 7、 （3）夕阳西下，断肠人在天涯 （5）人不知而不愠，不亦君子乎 8、 （1）母爱、推动世界走向光明 （2）每当蜜蜂蛰了人，他们的刺随即丢失，结果 自己也丧失了生命。 11、开门见山，概括介绍奂山山市，巧设悬念，唤起读者的好奇心。 12、C 13、两 鸿 徘 徊 若 有 悲 喜 遂 双 飞 而 去 14、唉！禽鸟知道什么，竟钟情到了这种地步！ 15、动物也懂得感情，我们应该保护动物，让他们无忧无虑自由飞翔。 译文：天津有位猎人，猎得一只雌雁，那只雄雁随着飞到他家，哀鸣飞旋到傍晚才离 去。第二天，猎人早晨出屋，那只雄雁已经来了，边飞边叫跟着他走，随即又落到他 脚下。猎人想把它捉来凑成一对。见这只雄雁伸着脖子一仰一俯，吐出半锭黄金，猎 人明白了它的心意，自语道：“是用来赎妻啊。”猎人便把雌雁放了。两只雁徘徊盘 旋，似喜似悲，然后双双飞去。猎人称了称金子，有二两六钱多。啊！禽鸟无知无识， 却能钟情到这等地步！最悲哀的事莫过于相爱的人活活离散，禽兽也是这样吗？ 16、全诗通过林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比，表达出诗人对自由的热情赞美，对束 缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 17 （4 分）小男孩在一次班级捐款活动中，经妈妈开导，终于懂得了自信和奋斗的价 值。 18.（4 分） （1）学习好。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然， 小男孩不属于前者。 （2）听话。他一向都认真对待老师交代的功课 （3）有集体荣 誉感。他的班已领先了，他不想拖累整班。 （4）有自信。自此以后，小男孩在达官 贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 （写出两点即可得满分） 19.（2 分）老师交给的学习作业。/ 捐款。 20.（2 分）插叙交代出男孩班级捐款情况和自己与同学不同的家境，揭示了妈妈只 捐 5 元钱的原因。（或为下文写妈妈说“我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块 钱还要多作铺垫） （意近即可） 21 （3 分）一个人即使身处贫