七(7)班“美德少年”

2014 年中山市美德少年申报表 学 校 板芙中学 班级 七（7）班 姓 名 黄伟浩 曾获美德少年称号 申报类型 文明礼仪美德少年 主 要 事 迹 黄伟浩活泼开朗，好学上 进，是七（ 7）班的团支部书记 。自从进入七年级，他在老师的 辛勤培育下，各个方面得到了锻炼，取得了很多好成 绩，尤其在文明礼仪方面，学到待人接 物的礼仪规范，养成谦和礼让 ，礼貌待人的文明好 习惯。身为团支部书记的他，每周一升旗 仪式时，都精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，充满了对祖国的热爱！升旗仪式上他 还带领同学们嘹亮地歌唱国歌。他刻苦好学、勤奋上进， 对待学习他一丝不苟，课堂上她积 极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，他会尽 心尽力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及 的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹， 轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱 丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在 校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽， “弯弯腰捡起一片废纸”、 “还你一片 绿色”、 “小草青青脚下留情”、 “小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。他酷爱读书，视 书她最诚挚朋友。从小学起，他就阅读故事大王等刊物，每逢节假日，就到图书馆汲取知 识的养分。她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老 师 的小助手。 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此 为目标，一步一 个脚印，向着更美好的明天前进。 学校 意见 年 月 日 镇区 意见 年 月 日 市教 育局 意见 年 月 日 说明：1.“曾获 美德少年称号 ”指曾获得镇区、学校或班级美德少年情况； 2.“申报类 型” 指爱国、乐学、诚信、友善、助人、爱心、勤劳、孝敬等； 3.“主要事迹 ”主要填写与申 报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述； 4.属推荐的近年美德少年典型代表人选请在“申报类型” 增加注明“典型代 表”； 5.本表格以镇区和市直属学校为单位于 5 月 15 日前统一书面报送市教育 局德体艺科，并同时报送电子版至邮箱： 2014 年板芙镇美德少年申报表 学 校 板芙中学 班级 七（7）班 姓 名 肖惠婷 家庭住址 里溪大道 20 号 419 房 申报类型 志愿服务美德少年 主 要 事 迹 肖惠婷活泼开朗，好学上进，是七（7）班的班长。是老师班务工作的得力助手，是同学 心中的榜样，他严格遵守校规 班纪，特 别是带领同学为别人服 务，宣传志愿者工作，并帮助 同纠正不良行为，主动维护环 境卫生。他是班 级的一面旗帜 ，她是一名好学生干部尽心尽力 做好每件事，是不容争议的美德少年。在平日里，她经常参加青年志愿者活动对校区的卫生 死角进行清扫，美化了校园环 境， 为同学们生活学习营造了一个良好的氛 围。 她参加学校团总委组织的志愿者到敬老院慰问老人，在全院率先拉开了学雷 锋活动的 序幕。在福利院，帮助老人打扫卫生、修剪指甲， 给老人唱歌，嘘寒问暖，句句问候如同明媚 的春光照进老人的心里。 参加我校青年志愿者发起了“手拉手环保板芙”活动，青年志愿者们于清晨准备好一切 工具，所有成员一起徒步余里 围绕板芙一周，他 们边走边拾垃圾、废塑料等，与此同时，他 们还耐心的给附近居民讲解环保知识，使 “手拉手环保板芙”的思想深入到人们心中，此举 不仅赢得了过路人的啧啧赞许，而且引起了社会相关部 门 的高度重视。 上学期，组织青年志愿者来到板芙大道十字路口， 协助交警 维持交通秩序，让志愿者们 体会到了交警的艰辛，通过“ 给别 人一次提醒， 给别人一次 搀扶， 给自己心灵一次洗礼”口号 的提出和实践，使志愿者和行人 们更加了解规则的重要性，深知生命的脆弱， 让自己遵守交 通规则，提醒别人遵守交通规则 ，让人人珍爱生命， 班主 任 意见 年 月 日 学校 意见 年 月 日 教育 事务 指导 年 月 日 中心 意见 1.“申报类 型” 指爱国、乐学、诚信、友善、助人、爱心、勤劳、孝敬等； 2.“主要事迹 ”主要填写与申 报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述； 2014 年板芙镇美德少年申报表 学 校 板芙中学 班级 七（7）班 姓 名 陈洁珍 家庭住址 板芙镇保利达兴业路 5 号 申报类型 奉献爱心美德少年 主 要 事 迹 陈洁珍，初二（7）班宣传委员，平时勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子， 老师心目中的好学生。时刻记 住自己是一名共青团员， 时刻以 团章作为自己行为的准则，努 力成为一名优秀的好学生、好少年，她是老师的好帮手，也是同学们学习的楷模。从入学以 来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。尽责奉献，以身作 则 在同学 眼中，陈紫荧是一名懂事的“ 小大人”，老 师和同学都很信任她。长期以来，陈洁珍总是默默 地为班级为同学服务， 成了老 师的小助手，如每天 检查同学到校、读书、作业、纪律等情况； 对老师交给的任务，总是认真地去完成。处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同 同学合作学习，认真完成各科作 业。与所有的不文明行 为告 别，从不讲脏话，不买零食，不 乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行 为。 助人为乐，奉献 爱心。 陈紫荧常常 将自己积攒下来的钱捐给灾区的小朋友。她 还经常与其他班干部一起主 动关心帮助班上学 习较差的同学。平时，如果同学学习用品忘记了带，我总是第一个帮助解决；有值日生忘记 了打扫卫生，总是主动留下来打 扫；下雨天， 见同路的同学没 带伞，我会上前招呼，撑 伞送 他们回家。她正用自己的正直和善良为歌， 热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自 己的理想和追求为笔，进取和 奋发为墨， 书写充满希望的画；她正用 爱心、恒心、信心、诚心 托起更加灿烂，美好的明天。 班主 任 意见 年 月 日 学校 意见 年 月 日 教育 事务 指导 年 月 日 中心 意见 1.“申报类 型” 指爱国、乐学、诚信、友善、助人、爱心、勤劳、孝敬等； 2.“主要事迹 ”主要填写与申 报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述； 2014 年板芙镇美德少年申报表 学 校 板芙中学 班级 七（7）班 姓 名 陈莜莜 家庭住址 板芙镇庙滘南巷 95 号 申报类型 团结友善美德少年 主 要 事 迹 陈莜莜，一个沉稳，内敛，清雅， 聪慧的女孩，是板芙中学七（7）班的英语科代表，天生至 真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽 显大家 风范。她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是七（7）班的杰出代表，是板中的卓越 少年。在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱，克勤克俭，崇尚朴 实自然；在家 中，所有家务她都熟稔，在日常生活中，她用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几 千年来善良和美德，在当今社会，她的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜；在老师们 心目中，她是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰， 对学习和知识有自己独到的见解。他既是学 习委员兼语文科代表，对待工作尽职尽责、任劳 任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以 集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是 同学们的学习榜样。在同学们 心目中，她不 仅仅是一个各方面出 类拔萃的同学，也是一个可 以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。她多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了跳 棋等特长学习，并在各类比赛 中取得了优异的成绩。荣 获了无数荣誉和 奖励。集各种荣誉为 一身的她却从不张扬，从不喧 闹，犹如 岁月般静好。他就像大海里的一滴水，行走于岁月中。 她坚守着自己的道德准则，从容待人，坦荡处事。她宽以待人，诚以待人，生命的天空因此 而广阔无边。 班主 任 意见 年 月 日 学校 意见 年 月 日 教育 事务 指导 中心 意见 年 月 日 1.“申报类 型” 指爱国、乐学、诚信、友善、助人、爱心、勤劳、孝敬等； 2.“主要事迹 ”主要填写与申 报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述； 2014 年板芙镇美德少年申报表 学 校 板芙中学 班级 七（7）班 姓 名 张伟灿 家庭住址 白溪虎爪村八巷 2 号 申报类型 助人为乐美德少年 主 要 事 迹 在同学们的记忆中，她是一个爱帮助同学的好人；在长辈心里，他是一个懂事的 好孩子；在弟弟们眼中，她是一个开心果，一个懂的爱护弟弟们的大哥哥。 他总 说：书是人类进步的阶梯。只有多看书，我 们的视野才会更加广阔，知 识才会更 加丰富。希望乐于助人这个好习惯伴随他走向更加灿烂辉煌的明天。该生学习 成绩优秀，道德品德良好。在学习方面上，他 经常帮助有困 难的学生，耐心，仔 细地教导他们。当另一些成绩较优秀的学生向他请教时，碰巧她也不会，那么他 不会三言两语敷衍别人，而是与其他同学一起探讨，翻阅资料， 动笔计算，直到 把问题解决。或许这会浪费她的时间，但是他心甘情愿，只因他在帮助了同学后， 他们脸上那抹浅笑让他感到十分开心，感受到了做人的价值。其实在帮助他人 之后，受益的难道不是自己吗？或许他懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的道理吧。 在日常生活中，他是一个好公民，在家帮助父母做力所能及的事，照顾着年幼的 弟弟，尽量减少父母的负担，做一个贴心的好男孩。在公共场合中，他遵守公共 秩序，从不随手丢垃圾，从不随意践踏花草，只因他懂得小花小草也是