技师专业论文撰写指南第七章!

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 技师专业论文撰写指南第七章 ! 第七章技师论文指导 第一节技师论文指导的意义与要 求 一、技师论文指导的意义 技师专业论文是在有经验的专业 教师或高级考评员的指导下，由技师申 请者独立构思并完成的一种文章。技师 专业论文是技师申请者在培训期末向鉴 定单位交的一份书面成果。从指导教师 的角度讲，指导技师申请者写技师专业 论文，是指导教师在培训期间所做的一 次重要理论联系实际的训练。由于大多 数技师申请者写专业论文的经历不多。 许多人不了解技师专业论文写作的意义 和如何撰写技师专业论文。实践说明， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 生产第一线的技师申请者在撰写专业论 文的过程中，特别需要指导教师的帮助 和指导。技师专业论文的指导过程，是 教学相长的过程，也是指导教师检验其 教学成果的重要方面。通过技师申请者 把自己的工作经验总结提高，上升到理 论的高度，是应用综合理论知识分析实 际问题、解决实际问题能力的生动反映， 也是对教学与指导效果的一次全面检查。 尽管有的技师申请者平时工作、学习情 况较好，甚至做出了一定的成绩，但对 理论与实践的综合总结，以及文字组织 能力等方面的原因，不一定能写出质量 较高的技师专业论文。除了技师申请者 的基础理论素质、实际技能素质和整体 综合素质等方面的原因外，从指导教师 的教学和指导方面分析，也会存在某些 不足。对指导教师来说，这恰好是指导 技师申请者撰写技师专业论文的重要收 获。另外，技师专业论文是留给社会的 一份宝贵的文字资料，对于实践经验的 积累有着及其重要的作用。教学与指导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的过程是一种双向交流和沟通的过程， 技师论文申请者从培训单位获得了系统 的理论知识，能够将长期工作实践中的 经验科学化、系统化，把科学技术素养 提高到更高层次。同时，技师申请者也 以各种方式影响培训单位，许多技师申 请者的实践经验、才华、见识等等，都 给培训单位和指导教师留下宝贵的财富， 其中不乏具有真知灼见的优秀作品。培 训单位可以用它来丰富教学内容，启发 教育后来者，成为很好的教学参考资料 和可以借鉴的材料。也可以用它来分析 解决某些具体实际问题或理论问题，填 补这些领域科技研究的空白。还可以推 荐给有关部门或各种出版物，对社会发 挥其应有的作用。 二、对指导教师的基本要求 胜任指导教师的工作，必须具备 一定的素质，并懂得职业技能鉴定工作。 指导教师应具备以下基本条件： 1.具有高级职称的教师、高级考 评员或技术人员。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2.具有有关专业的较高理论水平 和文字水平。 3.对技师申请者的论题具有较深 的理论水平和较丰富的实践经验。 4.精通职业技能鉴定的工作。 思想修养 作为专业论文指导教师，首先应 为人师表，具有较高的思想素养。一个 教育工作者培养的是合格的人才，而人 才具有多方面的含义，其中最重要的就 是高尚的人品。指导不仅仅是要帮助技 师申请者提高技师专业论文的质量，更 要注意以自己高尚的思想品格进行积极 的导引，要想做事先学做人。如果一个 指导教师为人自私自利，不负责任，他 就不配承担指导教师的神圣职责。 技师申请者的思想水平是参差不 齐的，有些属于积极进取努力学习的， 对于这些技师申请者,指导教师应积极与 之配合，使他们能人尽其才，充分发挥 自己 的水平，写出高质量的技师专业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 论文；有些技师申请者思想水平一般， 对这些人，指导教师应引导他们追求高 尚人品的愿望；而还有一部分技师申请 者则思想懈怠，不求进取。指导教师对 这部分人不应嫌弃，不宜过分批评和指 责，要做耐心细致的思想工作，督促并 指导他及时完成技师专业论文的写作任 务。 理论修养 俗话说， “要给学生一杯水，教师 就要有一桶水。 ”,因此，指导教师应有广 博的理论基础和丰富的实践经验，不仅 对本学科的理论与实践有精深的见解， 对周围的相关学科也应该有深入的了解。 特别是现代科学迅速发展的今天，各学 科相互渗透，互相影响，分化交叉,指导 教师更应对现代各种新理论、新工艺,以 及边缘科学、交叉科学都要有广泛的涉 猎。只有这样指导教师才可能站在更高 的高度审视和指导技师论文申请者的专 业论文。 文字修养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 技师专业论文是撰写者对自己对 本职业所涉及的技术方法进行科学探索 和总结的文字表述。因此，写作水平的 高低对技师论文的质量将产生较大的影 响。指导教师在这方面应有较深的造诣， 既要有本专业论文写作的相关知识，又 要具备一定的语法和修辞方面的素养。 否则即使专业论文的内容水平很高，但 文中出现很多语法错误和错别字，而指 导教师不能及时发现和纠正，也就无法 保证指导技师申请者高质量地完成专业 论文的写作。 第二节技师专业论文的指导内容 与方法 一、指导内容 技师专业论文是在指导教师的指 导下完成的，论文指导教师对论文的质 量好坏起着关键的作用。因此，技师专 业论文指导教师必须努力与学员相互配 合，积极做好指导工作。 技师论文指导的任务是多方面的， 但归纳起来基本上有以下九个方面： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 第一，对技师申请者所选定的专业论文 题目进行审核。 选题是技师专业论文写作成败的 关键，选择恰当的题目即可使技师申请 者充分发挥自己的才智，又能使专业论 文具有较高的实际价值或学术价值，对 于整篇技师专业论文的质量关系极大。 指导选题主要遵循两条基本原则： 一方面要有一定的理论和实际意义，另 一方面要适合专业论文撰写者的具体情 况。即要选择那些客观上对本职业具有 较高的价值，主观上又有能力完成的题 目。如果选择的题目内容平庸，既无理 论价值又无实际意义，高水平、高质量 就无从谈起。 好的选题还要有好的资料，否则， 再好的题目，如果资料搜集困难，实验 手段缺乏，或者超出了技师申请者自身 的学识和能力范围，写好专业论文也是 一句空话。这就要求指导教师必须有本 专业扎实的基础知识，又要对技师申请 者的具体情况有深入的了解。只有这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 才可能选择合适的技师专业论文题目， 使专业论文具有一定的理论水平，可以 充分发挥技师申请者的特长，使技师论 文在一开始就建立在坚实的基础之上。 第二，帮助技师申请者制定撰写 技师专业论文的规划并督促完成。 撰写技师论文的过程是由多项工 作构成的一个小系统工程，必须认真规 划每一个步骤，从选题到完成必须排出 撰写日程表。只有这样才能使整个写作 过程井井有条，按时完成。 第三，指导搜集资料。 搜集资料是撰写技师专业论文的 重要步骤之一，否则专业论文将成为无 源之 水、无本之木。写作的资料包括 各种文献资料、报刊杂志等。指导教师 要向技师申请者推荐具有参考价值的参 考资料，并帮助技师申请者解决收集资 料中所遇到的困难。这就要求指导教师 平时要博览群书，浏览各种报刊杂志， 注意发现有用的材料，特别是对技师申 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 请者论述问题直接相关的资料，以便正 确推荐。 第四，撰写的专业论文需要进行 社会调查，以便用收集的第一手资料作 为论据，指导教师就应对如何开展社会 调查进行具体的指导和帮助。 第五，指导立意和拟定专业论文 提纲。 实际上的选题过程就是在很大程 度上确立了专业论文的主题，而立意只 不过是进一步明确化和细化，将专业论 文的论点、论据和论证的主要内容确定 下来。在此基础上考虑安排专业论文的 整体结构并拟定专业论文提纲。指导教 师应根据专业论文所要表现的内容审查 论文提纲是否层次分明，重点突出，逻 辑结构严密等。 第六，撰写草稿。 从开始起草到专业论文最后完成 的整个写作过程中，指导教师在写作的 各个阶段都要对专业论文写作进行正确 指导和审查，使技师申请者能够始终沿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 着正确的路径完成专业论文的写作。 第七，修改。 检查和修改是专业论文最后定稿 前必不可少的步骤。像任何事物一样， 一切文章都不可能完美无缺，总存在各 种缺点和错误，需要不断地修改、完善。 指导技师申请者修改技师专业论 文，首先，要审查专业论文是否脱离主 题。如果文章脱离了主题，整个专业论 文也就失去了存在的意义，必须予以纠 正。但整篇文章脱离主题的情况是不多 见的，往往是部分内容与表现主题关系 不大或有所偏离，应考虑舍弃或纠正。 其次，要调整结构，检查专业论文结构 是否合理。主要是文章的层次分明有序， 重点突出，逻辑结构严谨。如在这几方 面有所欠缺就应做适当调整。再次，要 推敲语言。有些学员语文基础较差，所 写的技师专业论文难免有文字粗糙，词 不达意或用词不准确等问题，自己又难 以发现，指导教师在审查指导专业论文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 时应注意纠正。就是较好的文笔也难免 有疏漏之处，对于语言的推敲也同样必 要。 第八，写出评语和意见。 技师专业论文审查完成之后，指 导教师应对专业论文写出自己的评语和 意见，供技师申请者和评审委员会参考。 第九，指导答辩。 答辩是对技师专业论文进行“验 收”的最后也是必不可少的一个阶段， 其目的旨在进一步审查专业论文，了解 专业论文作者对该专业论文所论述论题 的认识达到何种程度，考察技师专业论 文作者对专业知识掌握的深度和广度以 及审查论文是否是技师申请者自己独立 完成等情况。 一般技师申请者对答辩缺乏经验， 指导教师应帮助做好答辩前的各项准备 工作，并告诉他们答辩中可能遇到的问 题及应对的措施。 二、指导方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 技师专业论文指导教师的指导方 法并无固定模式，每个教师在长期的教 学实践中大都总结了自己的一套方法。 但这其中也存在一些具有普遍性的规律。 归纳起来基本有以下几个方面。 1.技师专业论文反映的是技师申 请者自己的观点、实际工作的总结和研 究成果，因此，应由其独立完成，指导 教师只是起辅导的作用，不能包办代替 技师申 请者完成各项撰写工作。指导教 师应注意启发独立思考，发挥技师申请 者本身的积极性和创造性，否则就失去 了撰写专业论文的意义。 2.指导教师进行指导的目的是协 助技师申请者发挥自己的能力，提高专 业论文的质量，使之不走或少走弯路。 因此，指导教师所做的只是提供帮助和 原则性建议，具体工作应由技师申请者 自己去完成，并对撰写工作中的问题及 时发现和提出忠告。 3.技师申请者对本专业基本理论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 知识的认识和论文的观点往往有欠缺之 处，需要进一步拓展其宽度或深度，而 他们一般缺乏从更高的层次来认识问题 的能力。这就要求指导教师以探讨式的 态度，启发技师申请者将自己的认识提 升到一个新的高度，从而使专业论文提 高到更高的水平。 第三节技师论文的评价方法 一、评价准则 评价技师专业论文，要坚持评分 的标准，研究评语的写法，做到判分准 确，评价公正，评语规范严谨。 一、技师专业论文评阅成成绩的 标准 技师专业论文的评定成绩一般分 为优、良、中、及格分、不及格五个档 次。 优 l.能很好地综合运用所学的理论 与本职业的有关知识。 2.能密切联系本职业、本单位的 工作实际。能够以正确的观点和方法提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 出问题，分析问题正确、全面，具有一 定深度或有所创见，对实际工作有一定 的指导意义。 3.中心论点突出，论据充足，写 作结构严谨，层次分明，文理通顺，表 达能力强。 4.材料典型、真实、丰富，数据 可靠，能运用科学方法进行加工整理。 良 1.能较好地运用所学理论与本职 业的有关的知识。 2.能较好地联系工作实际，能够 提出问题，分析问题比较正确、全面， 对指导现实工作有一定的参考价值。 3.中心论点明确，论据较充足， 写作结构合理，层次较分明，文句通顺， 有较好的表达能力。 4.材料比较丰富，数据基本可靠， 能较好地进行加整理。 中 1.能一般地运用所学理论与本职 业的有关的知识。内容较充实，具有一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 定分析问题的能力。 2.能联系工作实际，分析问题比 较正确，对现实工作有一定的参考作用。 3. 中心论点基本清楚，具有一定 论据，结构较为合理，层次较分明，文 句通顺，有一定表达能力。 4.材料具体，进行了一定的加工 处理。 及格 1.在理论上没有原则性错误，能 基本掌握和运用本职业的有关知识。 2.基本能够联系工作实际，能表 达自己的观点，有一定的分析问题与解 决问题能力。但分析问题较肤浅，或只 能罗列现象，中心不够突出。 3.有一定的论据，主要数据基本 可靠，文句尚通顺。 4.有一定的原始材料，有一定的 数据。 不及格 符合以下条款之一者即评为不及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 格。 1.在理论上有原则性错误，掌握 有关本职业的专业知识很差。 2.中心论题不明确，层次不清， 逻辑混乱，结构松散，文理不通。 3.材料零乱不全或主要数据失真， 加工整理差。 4.主要内容基本抄袭他人成果或 属他人代写的专业论文。 二、评语 技师专业论文的评语有两种，一 是高级考评员意见，二