九年级思想政治公开课

课 题 1.2.2 承担对社会的责任 课 型 新授课 教学方法 讲授法、讨论合作探究法及辅以多媒体教学 课 时 1 课时 知识技能 1.懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。 2.主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。 过程方法 1.通过活动，培养学生关爱社会的实践能力，热心公益、服务社会的能力。 2.让学生亲自参与，培养学生分析问题、归纳问题的能力。 教 学 目 标 情感态度 价值观 1、教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任， 2、树立 “我为人人，人人为我”“ 天下兴亡，匹夫有责”的意识。 教学 重点 1 公民必须承担关爱社会的责任； 2.参与社会公益活动的意义。 教学难点 维护国家的尊严是每个公民的应尽的责任 教 学 设 计 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、精彩导入新课 1、教师 :开始学习今天内容之前，我们先来 读一则名人的故事，并引导学生讨论。（附录 1） 2、教师引导：正是由于鲁迅心中有强烈的 爱国情操，才是他三改个人理想，最终把个人 的理想与祖国的需要融为一体。 3、板书：第二框 承担对社会的责任 二、师生互动学新知 讨论：鲁迅先生为什么要三改志愿？ 使学生在讨论中明确：爱 国是我门的责任和义务； 每个公民要胸怀天下，承 担起关爱社会的责任。 【活动一】：小组协作 自主学习 1、教师：在当今社会中也有许多像鲁迅先生 一样积极承担社会责任的人物，下面我们来看 课本 P22 页的材料，引导学生分小组讨论。 2 教师小结：我们每一个公民都应该对生我养 我的国家怀着深深的热爱和感激之情。所以爱 国是我们的责任与义务。国家需要每个人的贡 献，只有国家兴旺了，强盛了，个人才有前途， 才有希望。国家兴亡是我们每个人的责任。作 为公民，在做好自己的本职工作的同时，要胸 怀天下，承担起关爱社会的责任。 3、板书：一 国家兴亡 匹夫有责 1、公民要承担起对社会的责任 【活动二】：外企员工的选择 1、过渡：我们要关爱社会的责任，那么我们 如何承担起这一责任呢？请看课本 p23 页的 四名大学生是如何做的。 2、阅读材料：不跪的人孙天帅（附录 2），请学生谈感想。 3、配乐诗朗诵中国人，不跪的人（附录 同学分小组讨论： （1） 说说他们为什么要这样做？ （2） 他们的做法会产生什么社会影响？ （3） 我们作为国家的公民应该如何去 做？ 阅读材料并回答 1.作为外企员工，他们遇到了什么考验？ 2. 作为外企员工，他们为什么做出这样 的选择？ 3. 作为外企员工，怎样做才是对民族和 让学生了解更多的积极承 担社会责任的人和事 ，同 时，要让学生懂得国家兴 亡匹夫有责，作为年轻人， 更应该勇敢地承担起对社 会的责任。 通过大学生辞职和孙天帅 不给外商下跪的事例，教 育学生在事关国家尊严和 民族问题上，来不点半点 含糊，维护国家和民族尊 严是每一个公民义不容辞 的责任。 3） 4、教师总结：维护国家的尊严是每个公民应 尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应 挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现 出对祖国和人民的高度责任感。 5、板书： 2、关爱社会的表现 （1）、维护国家的尊严、荣誉和利 益 【活动三】：感受抗震救灾精神 1、展示 2008 年抗震救灾图片 2、教师小结：国家处在困难时刻，最能考验 公民的责任意识。主动为国分忧、承担重任、 与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 3、板书：（ 2）要为国分忧，勇担重任，与国 共渡难关 4、联系抗震救灾的斗争谈谈，在国家发展振 兴中，青少年面临着怎样的 历史重任呢？我们中学生怎 么为国家分忧，承担社会责 任？ 国家负责？ 4、认真倾听，仔细感悟 思考问题：最能考验公民的责任意识 是在什么时候？ 我们为什么能够取得抗震救灾的伟大 胜利 ？ 使学生感受主动为国分忧、 承担重任、与国家共渡难 关，是我们义不容辞的责 任。学生关爱社会，服务 社会，奉献社会的情怀， 从小就树立起“国家兴亡， 匹夫有责”的主人翁意识。 5、教师小结：作为中学生应该有关爱社会， 服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起 “国家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。 我们对 祖国的尽责首先应该体现在好好学习上。但是， 是不是要做出以上的壮举才能算是一个尽责的 人呢？其实在校园里、教室里，主动捡起地上 纸团、饮料盒等；记住离开时关掉教室里的灯、 风扇；关掉别的同学忘记关掉的水龙头，这都 是为国家尽责的表现。读书是为国家尽责，水、 电都是国家的宝贵资源，所以，节约每一度电， 节约每一滴水，为美化环境检一张纸，扫一点 垃圾都是尽责的表现。 6、板书：（ 3）肩负铸造民族辉煌，实现中华 民族伟大复兴的重任。 【活动四】：志愿者在行动 1、指导学生阅读教材第 24 页的材料：小石 的环保志愿行动。 2、教师小结：参加公益活动，是一种无偿 的 付出，既有利于他人，有利于社会，又有利于 提升自己的道德境界，公民应该积极参加社会 公益活动，用自己的实际行动服务社会 。 3、板书：二 热心公益 服务社会 1、在公益活动中提升自身的价值 【活动五】：大家都来参与青年志愿者活动， 思考： 1.小石从事的志愿者工作并不轻松，但 他为什么不觉得苦呢？ 2.小石付出了什么？收获了 什么？对照 活动谈体会 1、了解有关中国青年志愿者服务的有关 通过典型事例，教育学生 懂得：参加社会公益活动， 以自己的实际行动回报社 会。认识参加公益活动对 个人成长的意义，积极参 加公益活动。 1、简介青年志愿者活动教材第 25 页 2、教师：关心社会、帮助他人，是我们每个 公民的责任，更是我们广大青少年的责任，请 大家共同阅读中国志愿者誓词：“我愿意成为 一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计 报酬，帮助他人，服务社会；践行志愿精神， 传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、 共同前进的美好社会贡献力量。”让我们拿出 自己的实际行动，投身到社会公益活动中去吧！ 3、板书： 2、用自己的实际行动服务社会 【活动七】：欣赏歌曲，感情升华 1、播放歌曲 爱的奉献 2、结束寄语 :同学们，通过本课学习，我们知 道了要勇敢的承担起对社会的责任，热心公益， 服务社会。我们每个人都应该 对生我养我的 国家充满感激之情，国家和社会更需要我们为 之奉献，只有国家强大了、社会和谐了个人才 有前途，才有幸福美好的日子，愿我们每一个 人都能够为社会主义建设奉献出自己的一片爱 心。 知识。 2、齐读誓词，感悟本课内容。 认真倾听，仔细感悟 激发学生关爱社会，服务 社会，奉献社会的情怀， 培养爱国情感。 通过歌曲强化责任意识， 提高人文素养。 作 业 布 置 1、完成配套练习 2、熟记笔记和名师导学 3、设计一个自己参加公益活动计划 板 书 设 计 第二框 承担对社会的责任 一 国家兴亡 匹夫有责 1、公民要承担起对社会的责任 2、关爱社会的表现 （1）维护国家的尊严、荣誉和利益 （2）要为国分忧，勇担重任，与国共渡难关 （3）肩负铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。 二、热心公益 服务社会 1、在公益活动中提升自身的价值 2、用自己的实际行动服务社会 教学反思 与 评 价 本节课能充分利用教材资源，但又不拘泥于教材，从学生的实际出发，拓展了学生关心和比 较感兴趣的社会现实，列举了学生知道的典型材料和图片，让学生在体验中增长意识和情感， 师生共同讨论，归纳，在交流中体现教材观点。教师与学生配合较好，学生从感性材料中，结 合教师的启发和引导，能初步树立正确的人生观和价值观，学生的亲社会意识和责任感明显增 强。 附录 1：鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他青年时期，看到海外列强用海军侵略中国， 无比愤慨，就抱着当海军的愿望考入南京水师学堂。入学后，他开阔了眼界，感到要使中国富强起来，最重要 的是发展工矿业，于是他又到南京矿务学堂学习工业技术。毕业后，鲁迅面对中国现实，认为中国要富强，首 要任务是治病救人。于是，他又转而到日本学医。他希望用医学把古老的中国从昏暗愚昧、贫病交加的落后状 态中解放出来。在学医期间，又一次他看了一部电影，画面显示一个中国人给沙皇军队当侦探，被日军捕获， 要被枪毙，而围观的都是中国人，他们体格健壮，可是精神麻木，表情冷漠。鲁迅十分气愤，进而认识到中国 人急需治疗的不是身体，而是灵魂。为了救国，他依然放弃了即将学成的医学，拿起了文学这个武器，用笔呐 喊，唤醒亿万人民，用笔和敌人作斗争。 附录 2：1995 年 3 月，孙天帅打工所在公司珠海瑞进电子有限公司，一位中国女员工因过度 疲劳在工作台上打盹，为惩罚这名“违规”女工的行为，外商女老板金珍仙突然让正在生产线上拼命干活的全体 中国员工站队集合，大发雷霆地要求每个中国劳工双手举起做投降状，然后就地跪下，并声称若有一人不从就 罚其余人“ 永远跪着上班”。许多工人迫于无奈，犹豫中淌着泪水跪下了但来自河南南阳的打工仔孙天帅就 在工友们一个接一个跪下时，却像青松般一动不动地挺立在原地。“ 跪下！” 女老板向他凶狠地咆哮。“请问，我 为什么要跪下？”孙天帅强压住心头的愤怒。“不跪你就滚蛋！”“ 我是中国人，死也不在洋老板面前跪下！”孙天 帅昂首挺胸，甩下每月 1300 元的饭碗，大步从韩国女老板身边走过，并且永远离开了那块耻辱的地方。孙天 帅，这位“ 不跪的中国人”，从此成了千千万万打工族传颂的英雄，被亿万同胞所称道。 附录 3： 中国人，不跪的人 你见过昆仑跪吗？ 没有！ 昆仑 那是我们中国 骄傲的腰背！ 你见过长城弯腰吗？ 没有！ 长城 那是我们民族 自豪的脊椎！ 不会下跪！ 我们母亲的血液中 没有跪的基因！ 不会下跪！ 我们父亲的骨骼里 没有跪的骨髓 我们赖以生存的 中国的流水里 含着很多的钙 他只会养育吐气和扬眉 而不会养育下跪 因此，我们的每一个头颅 都是经风经霜的 永不低垂的 盛开的花卉！ 我的最早走出森林的民族啊！ 请打开字典- 看“下跪”的“ 跪” 右边那一个“危”字 给我们一声惊雷 它警示我们： 下跪民族将要垂危！ 下跪人民将要艰危！ 我的最早告别愚昧的国人啊 请阅读辞海 看“站立” 的“站” 右边那一个“占”字 给我们几多教诲 它教导我们： 站立，将占有自己的地位 站立，将占有人类的尊贵！ 李大钊不会下跪 他那黑色的长衫 让黑色的夜晚在他的面前 打颤后退！ 方志敏不会下跪 他那白色的稿纸 把白色恐怖在他面前 焚毁烧碎！ 叶挺不会下跪 他的诗句 “为人进出的门紧锁着” 和“为狗爬出的洞敞开着” 己成为分开 人与动物的界碑！ 江姐不会下跪 她绣出的红旗 和她穿着的红衣 己成为人间 永不凋谢的红梅！ 于是，正义站起来了 倒下的只是犯罪！ 正气站起来了 倒下的只有败类 真理站起来了 倒下的只有邪恶 人民站起来了 倒下的只有魔鬼。 听，一个洪亮的声音： 激荡于天地之间 回响在千山万水 “中国人民 从此 站起来了！” 于是，中国的白天 太阳站起来了 四面都是光辉 中国的夜晚 月亮站起来了 八方都是明媚 中国的春天 鲜花站起来了 遍地都是芳菲 中国的秋天 果实站起来了 到处都是甜美? 站起来? 站起来才能走路 - 我们走出了京广 走出了陇海 又走出了京九 那千重山 万重水? 站起来，站起来才能起飞 我们飞出了卫星 飞出了火箭 又飞出了“ 长二捆“ 那满天风 一声雷? 站起来，站起来！ 站起来才能跳高- 我们跳上了葛洲坝 跳上了* 跳上了东方明珠 看人间灯火 天上星辉? 站起来，站起来！? 站起来才能跳远 我们跳到了南极 跳到了北极 跳到了没有人际的地方 敲科学的窗棂 扣未知的门扉? 站起来，站起来，站起来！? 站起来走进奥运- 起跑才更振奋 冲刺才更无畏！? 今天，在人类的赛场上 五星红旗 是多么的叫人 泪流血沸? 在这里，我的诗忽然眼前一亮? 是什么，是什么让诗熠熠生辉? 这是我们的南国 我们南国的青山绿水? 青山绿水中的我们的一座城 我们的小城之中的 一家外资企业的院内-? 这一天，外国老板 忽然暴跳如雷? 喝令所有的中国工人 一律下跪！? 下跪到同她心一样的冰冷的 水泥地板? 下跪到她那高跟皮鞋踩着的 地球的那个部位? 沉默，沉默，沉默。 不在沉默中站出 就在沉默中下跪！ 站出来了！站出来了！ 一个二十四岁的小伙子 站出来了-? 他的头颅昂得很高 高过了 地球的头顶? 他的脚站得很稳 稳当当，踩着地球的经纬！? 向着外国老板? 也向着全世界的山山水水 “我是中国人我，不会，给你下跪！“? 他是代表着我们中国人? 向列祖列宗发誓： 天，我们不跪！