争做文明小公民班会

争做文明小公民 争做四好少年系列队会 白浮小学三年级主题班队活动 辅导员： 活动目的： 1、让学生理解“公民道德规范”二十字的含义，争做文明小公 民。 2、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的 表现，也是人的素养高低的体现。 3、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明 的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人。 二、活动准备： 1 、学生准备： （1）背诵公民基本道德规范（20 个字） （2） 背诵公民道德三字经的有关内容（基本道德规范，基本 要求五爱，社会公德） （3）查阅与文明习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成 哪些好习惯，从自身感受谈起。 （4）编排表演有关文明行为的小品，撰写好文字材料等。 （5）熟悉小学生守则 、 小学生日常行为规范的具体内容。 2、教室布置：黑板争做文明小公民 （“文明”两个字比其 他的字大，颜色也不同） 课件制作（在项楼使用多媒体进行活动）场地布置（顶楼会议 室） 三、活动过程： （一）程序 1、报告人数 中队长：全体立正！请各小队清点人数，报告 中队长！（报告中队长，一小队应到 XX 人，实到 XX 人） （中队长 跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：报告辅导员老师，本中队 应到队员 人，实到 人。请允许我们开展“争做文明小公民” 主题中队会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“争做文明小公民” 主题中队会，并预祝你们的活动圆满成功。 （互敬队礼。 ） 2、出旗，敬礼。 （放出旗曲，少先队员敬队礼）礼毕 3、唱队歌。 4、开始活动。 （1） 、中队长导入（讲故事） （2） 、主持人宣布班队活动开始。 （3） 、讨论：什么是文明？ （4） 、齐背公民道德三字经（基本道德规范及 20 字要求。 （5） 、自我教育，小品表演，生活中的不文明现象。 （6） 、学生讲述生活中的不文明现象。 （7） 、文明少年赞 （小小快板表演） （8） 、文明知识知多少（小游戏） （9） 、英语礼貌用语 5、辅导员讲话总结 6、呼号 （举右手） 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋 斗。回答：时刻准备着。 7、退旗，敬礼。 （放退旗曲，旗手、护旗手原路返回） 8、中队长宣布班队活动结束。 （二）活动纪实： 1、中队长导入(讲故事)，同学们，大家好！从前，有个张三学 剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习张三学得很快，每次都能把 冬瓜刮得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他 总是将剃刀插在冬瓜上有一天 ，师傅让他给顾客剃头，他干得 干净利索，赢得顾客的好评正在高兴之余，师傅叫他去办一件急 事像往常一样，他熟练地将刀子插了进去 同学们，是张三有意杀人吗？不是，是习惯在作怪习惯是人 们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为不同的人有不同的习 惯习惯是人在学习、生活等方面养成的相对固定的模式，是一个 人素质高低的反映在我们周围，经常会看到有些人不文明的行为， 这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系21 世纪是 个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。这次班队会的题 目就是争做文明小公民 。下面我们请赵宇轩和张亚婕同学主持队 会活动！ 、主持人宣布班会开始 主持人赵宇轩：刚才中队长讲的故事告诉我们，习惯虽小，影 响却很大。我们身边的有些人就不注意自己的言行，天长日久养成 了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。 张亚婕：所以，我们要从现在做起，从我做起，从小事做起， 不断养成好习惯，讲文明，提高自身素质，这也是我们为成为四好 少年的必备条件。 赵宇轩：为什么这么说呢？ 张亚婕：别急，我们先来说说四好少年的内容。 赵宇轩：这个相信同学们都会，不信你听。 队员齐声背少年内容。 张亚婕：我们的队员很不错，把四好少年的内容记得很熟。争当 热爱祖国，理想远大的好少年；要求我们要树立报效祖国、服务人 民的远大志向，首先要求我们从一些小事做起，比如讲文明、讲卫 生。有的同学可能会很奇怪：讲文明、讲卫生就是爱国呀。今天我 在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的 公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰” 、 “不准进入草坪” 、 “不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。 同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行 为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国 家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱 国的开始。 赵宇轩：那么，什么是文明？ 、队员们讨论什么是文明？ （文明是指人们的行为有益于他人，社会，符合人们对美好生 活的追求它是与野蛮、粗鲁、落后相对的） （学生要踊跃发言,说 出自己对文明的认识：主持人，我认为，文明是） 、队员们齐背公民道德三字经（道德基本规范）及 20 字要求 主持人（张亚婕）刚才同学们回答得非常好，对文明的理解也 很准确，现在我们一起来背诵公民道德三字经中的基本道德规范。 全体队员：我中华，五千年，习礼仪，讲道德。好传统，代代 传；新道德，要规范。爱国家，守法纪；明礼仪，重诚信。讲团结， 要友善；树勤俭，求自强。敬业者，讲奉献，此五条，要记牢。 赵宇轩：归纳起来，公民基本道德规范共有 20 字，它们是： 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 、自我教育：小品表演生活中的文明现象 主持人（赵宇轩）：良好的习惯不是一朝一夕能完成的，这就 要求我们每个人严格约束自身言行。下面请看文明就差这一点 旁白：为了保护同学们的视力，每周的星期一我们都要调换座 位，今天又是星期一了，小智一早来到教室。 小智：先坐到上周座位上，把位兜里的东西整理好，放到本周 要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净 旁白：一会儿，小慧也来到教室 小慧：小慧走到本周要坐的座位上，看到桌子里有些纸屑，她 把纸屑拿到其他同学的桌子里放着，再看看自己的凳子是坏的，就 把凳子与上周坐的凳子换了。 （二小队全体队员朗诵）：我们是文明小公民，同学伙伴，街 坊邻里，都应真诚相待，互相信任，互相帮助。同学之间要团结友 爱，举手之劳间传递着真诚的友谊。做一名文明的小公民，人与人 之间就要尊重与关心。 主持人：请看第二个小品 旁白：小东早上背着书包高高兴兴地上学 （小东边走边唱歌，看到路边有一朵美丽的鲜花，顺手把它给 摘了，用鼻闻了闻，哼！不香，扔掉了；小东又从书包里掏了一个 香蕉，剥皮随手一扔就吃了起来） （三小队全体队员）：我们是文明小公民，有权利也有责 任保护地球，保护环境；爱护动物，爱护森林；勤俭节约不浪 费，美丽清洁讲卫生，蓝天碧水美如画，绿树鸟飞满春园。要做文 明小公民，人与自然和谐又温馨。 、学生补充生活中的不文明现象（小组讨论） （指定几个同学 简短发言） 张亚婕：在生活中，还有那些不文明的现象呢？ (队员：主持人，我看到队员踊跃发言) 主持人：说的真好，那在我们的班级里还有哪些不文明的现象 呢？ （学生说班上的不文明现象。 “主持人，我看到我们班上还 有.我觉得要” ） 主持人：那么我们同学们自己身上还有哪些不文明的现象呢？ （学生自己说自己的不文明的现象。 “我觉得自己还有做得不够 ，我觉得应该.） 、文明少年赞 主持人（赵宇轩）：是啊，人无完人，金无赤金。每一个人都 会有缺点，只要我们能认识到自己的缺点，下决心改正就行了！大 家都这样做了，我们的班级就会更加的文明，更加的优秀。其实， 我们的班集体很不错，是一个文明守纪的班集体，同学们在这个集 体里，互相关心，亲如兄弟姐妹班集体里涌现出了许许多多文明 少年，请看快板表演文明少年 。 甲：讲文明，有礼貌，同学们要记牢，文明礼貌天天讲，互相 提醒要不要？ 众：要要要 要要要 乙：三年级，文明班，文明少年一串串， 、 、 、 。 丙：张亚婕爱清洁，姬舒婷，上下楼梯靠右行，好儿童李欣妍， 出来随手把灯关。我们的快板好听吗？ 众：好听。 丙：再来一个要不要？ 众：要要要。 丙：要就要，要就要，说得不好不要笑。 合：清晨说声早，见面问声好，开口说声请，谢谢不能少，告 别说再见，上课要坐好，待人要诚恳，说话别骄傲，粮食别浪费， 吃饭要吃饱，排队要站好，走路不乱跑，按时要睡觉，别在床上跳。 众：说得对 说得对 我们要记牢。 合：友谊金不换，团结是个宝，同在一个班，矛盾少不了，学 会互相让，遇事要动脑，果皮不乱抛，东西不能要。 众：对对对 不能要。 合：白小校园美，天天两小扫。讲文明、有礼貌，同学们 要记 牢。 众：要记牢 要记牢 一定要记牢！ 、文明知识知多少（小游戏） 主持人张亚婕：快板词写得真妙，我们生活在这样文明守纪的 集体里真感到骄傲！接下来我们来做一个一心二用的游戏。游戏的 目的是进一步检查同学们的文明知识掌握如何？规则是边数牌边回 答问题 问：排队集合应做到什么？ 答：应做到快、静、齐。 问：坐公共汽车应做到什么？ 答：主动购票，不抢座位，要给老、弱、病、残者让座。 问：为什么饭前要洗手？ 答：因为双手干净吃饭才不会生病。 问：小学生守则和小学生日常行为规范各有多少条？ 答：小学生守则有十条， 小学生日常行为规范有 20 条。 问：我们有哪些好习惯？ 答：我们按时起床，按时睡觉，爱护学校的一草一木，尊敬老 师，学习刻苦等等。 问：你有哪些好习惯？ 答：我尊老爱幼，团结同学，学习努力，说话文明，待人友善 等等。 问：过马路是要注意些什么？ 答：过马路要看红绿灯。走人行道。 问：在走廊里不应干什么？ 答：不能追打，不能做危险游戏，不能踢球。 问：最后离开教室该怎样？ 答：最后离开教室要关好门窗，电灯、电扇、电脑等。 问：请背出文明十字用语 答：请 您好 谢谢 对不起 再见 问：在街上要扔垃圾怎么办？ 答：应该扔到垃圾桶里。 问：遇到老师应该怎样做？ 答：应主动问好。 主持人：游戏中受教育，从今以后讲文明。 “文明”二字对于我 们来说已经不是陌生的字眼，他表现在我们的言谈举止上，他能反 映出我们的灵魂境界，希望同学们做一个文明守纪的好少年。 10、英文礼貌用语 主持人赵宇轩：我们的家乡是一个旅游胜地，每年都有许多外 国游人来，我想我们要学好英语，了解外国人的一些礼仪知识。在 外国人面前展示我们文明诚信的精神面貌。我们除了会使用中文的 礼貌用语外，还要会使用常用的英文礼貌用语。现在我考考大家， 看会不会说英文礼貌用语。我说中文，大家说英文。 早上好！（good morning） 下午好！（gond afternoon!） 晚上好！（good evening） 请这边走！(this way, please) 不用客气/你太客气了。(you are welcome) 对不起/很遗憾。 （sorry） 谢谢！（thank you ） 有什么可为你帮忙的吗？(can I help you?) 您好！（hao do you do ?） 回头见。 （see you later） 多保重/再见。 （take care） 认识您太高兴了。(nice to meet you ) 主持人张亚婕：我们不但自己会说，还要当小老师教会自己的 亲戚朋友会说。今天到我们班来听课的就有很多老师，同学们，你 们就当一次小老师，把这些英文礼貌语选择二至三句教会一位老师， 比一比看哪个小组的同学表现最好，收获最大。学生下位与老师交 流，特别强调要注意文明礼貌（主持人随便请一位老师说英语，检 查一下学生活动的效果。主持人也要注意文明礼貌，要放开些，尽 量轻松活泼） 甲：公民，是国家的形象 乙：道德，是做人的根本 甲：爱国守法，正气在身 乙：有诚信才会诚实、诚恳 甲：团结友善、礼貌待人 乙：勤俭自强、拼搏奋进 甲：兢兢业业尽好本分 乙：肯奉献才会有精神 甲：伟大祖国欣欣向荣 乙：伟大时代光辉灿烂 甲：呵，新世纪的好少年 合：立志争做文明小公民 （赵宇轩：下面请辅导员老师讲话） 11、请辅导员老师讲话 辅导员总结：这次班队活动非常成功，大家通过活动