西师大版小学六年级语文《密西西比河风光》ppt课件_第1页
西师大版小学六年级语文《密西西比河风光》ppt课件_第2页
西师大版小学六年级语文《密西西比河风光》ppt课件_第3页
西师大版小学六年级语文《密西西比河风光》ppt课件_第4页
西师大版小学六年级语文《密西西比河风光》ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西师大版小学语文六年级下册 密西西比河风光 朗读课文 夏多勃里昂(17681848)， 法国作家，法国浪漫主义文学的 代表之一。著有小说阿达拉 勒内和散文集墓畔回忆录 美洲游记等。他的文学活 动，对19世纪浪漫主义文学产生 了深刻的影响。 走近作者 作者简介 密西西比河风光选自世界 名人漫游札记，有改动。本文是 作者游览密西西比河后写下的一篇 游记。密西西比河是美国第一大河 ，它与南美洲的亚马孙河、非洲的 尼罗河、中国的长江并称为世界四 大河。 文题阐释 1.易读错写错的字 玫瑰( ) 旖旎( )长髯( )山巅( ) 槭树( ) 媲美( ) 酩酊( )熠熠( )聒噪( ) 鸟喙( )吞啮( )潺潺( ) 啁啾( )低哞( )斑鸠( ) yn mngdng rn chn din qgu p y huni zhu gu muji wn( ) 2.多音多义字 混 hn( ) hn( ) 绿 l( ) l( ) 蔓 mn( ) mn( ) 混蛋 混乱 绿林 绿色 蔓延 蔓菁 顺蔓摸瓜 媲 ( ) 3.形近字辨析 锹 ( ) 楸 ( ) 锥 ( ) 椎 ( ) 篦 ( )铁锹 楸树 锥子 椎骨 篦子 媲美 qio qi zhu zhu b P 诙谐。如：谐戏。 邃( )： (时间、空间)深远。如：深邃。 精深。如：精邃。 谐( )：和谐。如：谐音。 (事情)商量好；办妥(多指跟别人 打交道的事情)。如：事谐之后，即 可动身。 su xi 形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 沐浴：洗澡。比喻受润泽。 比喻沉浸在某种环境中。 荒芜： 聒噪：声音杂乱；吵闹。 踌躇满志： (田地)因无人管理而长满野草。 密西西比河风光 西岸 广阔无垠 万籁无声 东岸 生机勃勃 热闹非凡 奇伟壮观 整体感知 草原 丛林 这是一篇游记，作者根据自己切 身的所见所感，描绘了密西西比河两 岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的 草原，还是热闹的丛莽，都给人以生 机勃勃的感受，表现了作者对大自然 的无限热爱与赞美之情，同时，也表 现了作者乐观向上的生活态度。 重难点探究 1.怎样理解文章的主题思想? 在一篇小短文中如果将两岸的风光描绘得全面 无遗，是很不容易的，而作者却用活泼优美，生 动有趣的语言将这一难题化解了，使两岸风光的 不同之美，动植物所创造的生机活力之美都体现 出来了。如生动形象的语言概括描述丛莽中各种 动物的活动，酩酊醉态的熊的蹒跚、鹿群的沐浴 、黑松鼠的嬉戏、鸽子的踯躅等，都给人以生动 活泼的美感，而又充满生趣。 1.语言风格 鉴赏与写作 语言活泼优美，生动有趣。 作者描绘的是密西西比河两岸的风光。他 没有像一般的游记那样描绘了一处的风光后 ，再去描述另一处景致，他采用的是描绘了 两岸的风光之后，再将东岸的风光与西岸的 风光对比来写。这样，就使读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论