马 人教版三年级下册第二单元复习课课件

三年级语文下册 第二单元复习课 第二单元 ： 5.翠鸟 6.燕子专列 7.一个小村庄的故事 8.路旁的橡树 语文园地二 爱护周围环境 1、我会读、写本单元的词语。 2、了解本单元课文的主要内容，能抓住 重点词语理解含义深刻的句子。 3、我们要通过本单元的学习，增强保护环 境的意识，为保护环境作出自己的努力。 你能正确书写下面的生字吗？ 腹 舒 壁 黎 骤 裸 载 葱 1、容易读错的字： 濒（bn）临 跋涉（sh）骤然(zhu) 2、容易写错错的字 涉 裸 黎 “涉”：右边边不是少； “裸”：左边是“衣补”不是“示补”。 “黎”：上部右边不能写成多一撇 的“勿”。 透亮灵活 长途跋涉 饥寒交迫 满天飞舞 皑皑白雪郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 应有尽有 各式各样沉默不语 积累本单元的成语 5.翠 鸟 （1）它的颜色非常（ ）。头上的羽毛像 （ ）的（ ），（ ）了（ ） 的花纹。背上的羽毛像（ ）。 腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一 张（ ）的嘴。 鲜艳 橄榄色头巾绣满翠绿色 浅绿色的外衣 衬衫 小巧玲珑透亮灵活 又尖又长 这一段主要写了翠鸟的（ ）。在 写翠鸟的颜色时，先总写颜色（ ）然后按 一定顺序先写（ ）部，再写（ ）部，后写 （ ）部。 外形特点 鲜艳 头背 腹 我能按原文填空，知道描写的顺序是- 5.翠 鸟 （2）、它（ ）苇杆，像（ ）一样飞过 去，（ ）起小鱼，（ ）着水面往远处( ) 走了。 蹬开箭 叼贴 动作灵活、敏捷这句话写了翠鸟（ ）的特点。 飞 我能按原文填空，概括出翠鸟的特点 。 6.燕子专列 听到消息后，居民们（ ）走出家门， （ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。 从上面所填的词语中，你能体会到什么？ 纷纷 冒着 顶着 踏着 体会到了人们得知燕子的危险情况后， 内心十分焦急，表现了人们不畏艰难救护燕 子的高贵品质。 四处 我能填上恰当的动词， 说出词语所表达的意思。 7.一个小村庄的故事 早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林 （ ），村前河水（ ），天 空（ ），空气（ ）。 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 从这一段，你了解到哪些内容？ 这样一个美丽的村庄为什么会消失呢？ 因为人们过度砍伐树木，破坏环境，所 以美丽的村庄消失了。 “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。 ” 谈谈你对这句话的理解。 这句话赞美了工程师和筑路工人 爱护树木、保护环境的高尚品质。 8. 路旁的橡树 我的发现 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 我的发现 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 我发现每组的第二句话都是比喻句 第二句话比第一句话：更具体、更形象 。 一朵美丽的玫瑰花插在花瓶里， 一朵美丽的玫瑰花就像一个亭亭玉立的 小姑娘插在花瓶里。 河里的小鱼在游来游去。 河里的小鱼就像一只只活泼的精灵 在游来游去。 读一读：每组两个句子有什么不同？ 我还会说其他句子 池塘里的荷 花就像 清对浊(zhu ) 廉对贪(tn) 功对罪(zu ) 正对偏(pin) 奖对罚 (f ) 优对劣(li) 善对恶( ) 勤对懒(ln) 读读认认 （看谁读得好 ） 我还知道很多反义词呢 进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关 增对减 生对死 你能根据美丽的画面 说出古诗佳句吗？ 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓 款款飞。（唐 代 杜甫） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜 。（唐 代 王建） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 。（唐代 王维） 万壑树参天，千山响杜鹃 。 （ 唐代 王维） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 。（宋代 晏殊） 这些古诗句，描写了山川、树木、 花草、鸟虫等优美的大自然风光， 请同学们齐读一遍古诗佳句, 画出描写鸟虫的词语。 语文园地二：读读背背 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） h zhun jikun ti 单元复习总结 环境保护是21世纪人类面临的重大问 题之一。让天空碧蓝，让河水清澈，让 草木茂盛，让动物自由自在地生活 这是世界人民的共同心愿。本单元的主 题是“爱护周围环境”，翠鸟燕子 专列一个小村庄的故事路旁的 橡树。这四篇课文从不同的角度、不 同的侧面，以具体生动的实例，使我们 感受到保护环境的重要性，我们要为保 护环境作出贡献。 复习作业 一、在括号里填上适当的量词。 一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子 一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ） 公路 一（ ）村庄 二、写出下列词的反义词。 清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏 奖（ ） 优（ ） （ ）恶 （ ）懒 三、照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。 1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 四、阅读。 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的