普通话测试培训字词部分.ppt

普通话水平测试考前培训 主讲人:欧阳俊杰 普通话水平测试的方法和流程 1、采用口试形式。测试内容共四项，分别 为：读单音节字词、读多音节词语、朗读短 文、说话。测试时由测试员当场打分，并进 行同步录音，以备复评复查。 2、测试流程。候测室验证、核对信息并确 认签字抽签测试室外准备进考 场将证件交测试员验查、告知测试员所抽的 题签号录音键按下后先报名字等信息 开始考试，按顺序读题测试结束，将 题签还到抽签处，离开考场。 普通话水平测试的等级划分 三级六等 一级甲等、乙等 97分 92分 二级甲等、乙等 87分 80分 三级甲等、乙等 70分 60分 普通话水平测试的内容及评分标准 （一）读单音节字词（100个音节）3.5分钟 10分 目的： 测试应试人声母、韵母及声调读音的标准程度。 评分标准： 错音扣0.1分，缺陷扣0.05分 (二）读多音节词语（100个音节）2.5分钟 20分 目的： 测试应试人的声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度 评分标准： 错音扣0.2 分，缺陷扣0.1分 （三）朗读短文（400个音节） 30分 目的： 测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。 评分标准： 每错、漏、改、加一个字扣0.1分 声韵系统性语音缺陷视程度扣0.5分、1分 语调偏误、停连不当或朗读不流畅（包括回读 ） 视程度各扣0.5分、1分、2分 （四）命题说话（限时3分钟）40分 目的： 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平， 重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度 。 评分标准： 1.语音标准程度25分 分为六档： 一档：02分； 二档：错误在10次以下34分 三档：错误在1015次56分 四档：错误在1015次方音重78分 五档：错误在1645次911分 六档：错误在45次以上方音重1214分 2.词汇语法规范程度：10分（根据说话的具体情况扣14分） 3.自然流畅度：5分 （口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5 分、1分；语言不连贯，语调生硬。扣2 分、3分。）说话时 间不足3分钟酌情扣分 汉语拼音方案 字母表 字母名称 A B b C c D d E e F f G H h I i J j K k L l M m 字母名称 N n O o Pp Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 bpmfdtnl 玻坡摸佛得特讷勒 khjqx 哥科喝基欺希 zhchshrzcs 知蚩诗日资雌思 韵母表 i 衣 u 乌 迂 啊 i 呀 u 蛙 o 喔 uo 窝 e 鹅 ie 耶 e 约 i 哀 ui 歪 ei 诶 uei 威 o 熬 io 腰 ou 欧 iou 忧 n 安 in 烟 un 弯 n 冤 en 恩 In 因 uen 温 n 晕 n 昂 in 央 un 汪 en 亨的韵母 in 英 uen 翁 on 轰的韵母 ion 雍 声调符号 声调符号标在音节的主要母音上，轻音不标， 例如：妈m（阴平） 麻m（阳平） 马m（上声） 骂m （去声） 吗ma（轻声） 阴平阳平上声去声 隔音符号 ，o，e开头的音节连接 在其它音节后面的时候，如果 音节的界限发生混淆，用隔音 符号( )隔开，例如pio（皮 袄）。 21个声母 b p m f d t n l g k h j q x Zh ch sh r Z c s 39个韵母 a o e i u i （前） i （后） er 前响复韵母 ai ei ao ou 后响复韵母 ia ie ua uo e 中响复韵母 iao iou uai uei 前鼻韵母 an en ian in uan uen an n 后鼻韵母 ang eng iang ing uang ueng ong iong 普通话声母 普通话声母共有21个，都由辅音充当。 辅音的发音方法是由发音部位和发音方 法决定的。 发音部位：指发音时发音器官对气流形 成阻碍的位置。 发音方法：包括三个基本方面：即发音 时阻碍气流的方式、气流的强弱、声带 是否颤动。 声母的发音部位 1.双唇音 由上唇和下唇构成阻 碍，有3 个，是：b、p、m。 2.唇齿音 由下唇和上齿构成阻 碍，只有1个，是：f。 3.舌尖中音 由舌尖和上齿龈构 成阻碍，有4个，是：d、t、n 、l。 声母的发音部位 4.舌根音 由舌根和软腭构成阻碍， 有3个，是：、k、h。 5.舌面音 由舌面和硬腭构成阻碍， 有3个，是：j、q、x。 6.舌尖后音 舌尖和硬腭构成阻碍， 有4个，是：zh、ch、sh、r。 7.舌尖前音 由舌尖和上齿背构成阻 碍，有3个，是：z、c、s。 上腭 下腭 发音器官示意图 声母的发音方法 1.克服阻碍的方式 塞音：6个，b、p、d、t、k 擦音： 6个，f、h、x、sh、r、s 塞擦音： 6个，j、q、zh、ch、 z、c 鼻音： 2个，m、n 边音：只有1个，l 塞音： 发音时发音器官完全闭 塞，挡住气流，然后突然 打开，气流冲过阻碍，爆 发成音。如：b、p、d、t 、g、k 擦 音： 发音时发音器官靠近 ，中间形成窄缝，使气流 从中间摩擦成音。如：f 、h、x、s、sh、r 塞擦音： 发音时，发音器官完全 闭塞，挡住气流，然后打 开形成一条窄缝，使气流 从中间摩擦成音。如：j、q 、z、c、zh、ch 鼻音： 发音时，口腔通路完全 闭塞，软腭下垂，气流振 动声带后由鼻腔流出。如 ：m、n 边音： 发音时，舌尖抵住上 齿龈，形成阻碍，然后舌 尖两边松弛下垂，气流振 动声带后从两边空隙流出 ，发出声音。如：l 气流的强弱 按照发音时呼出的气流的强弱，普通 话声母中的塞音和塞擦音分为两类，不 送气音和送气音。 不送气音：发音时，呼出的气流较 弱。有6个，b、d、j、zh、z。 送气音：发音时，呼出的气流较 强。有6个，p、t、k、q、ch、c。 3、声带的振动 多数辅音声母发音时气流不 振动声带，称为清音；少数辅音 发音时气流要振动声带，称为浊 音。 普通话声母中浊音只有m、 n、l、r四个，其余均为清音。 普通话辅音声母发音练习 (一) b 包 边 表 把 败 被 半 p 怕 破 派 陪 跑 盘 捧 m 麻 摸 买 每 毛 门 忙 f 发 佛 非 否 反 分 方 普通话辅音声母发音练习 (二) d 大 德 带 到 豆 但 荡 t 他 特 太 套 头 谈 躺 n 拿 讷 乃 内 闹 男 嫩 l 拉 乐 来 类 老 楼 蓝 普通话辅音声母发音练习 (三) g 歌 该 给 高 够 赶 跟 k 咖 可 开 靠 口 看 肯 h 哈 喝 海 黑 好 后 喊 普通话辅音声母发音练习 (四) j 基 价 界 叫 就 监 禁 q 其 恰 且 桥 秋 千 秦 x 西 下 写 小 修 仙 信 普通话辅音声母发音练习 (五) zh 之 渣 遮 摘 兆 周 站 ch 吃 插 车 柴 超 抽 产 sh 是 杀 社 晒 烧 手 山 r 日 热 饶 肉 染 让 人 普通话辅音声母发音练习 (六) z 字 杂 则 在 早 走 赞 c 次 擦 才 凑 草 岑 仓 s 四 洒 色 腮 嫂 艘 三 （一）分辨n和l n是鼻音，发音时气流通过鼻腔， 由鼻孔呼出，不由口腔呼出。 l是边音，发音时气流从舌头的两 旁呼出，不从鼻腔呼出。 普通话里n和l能区别意义。 声母辨正 上腭 下腭 发音器官示意图 n l n l ni li 那辣 讷乐 耐赖 ni li no lo nn ln 内类 脑老 男蓝 nng lng nng lng n l 囊狼 能棱 你里 ni li nio lio ni li 聂列 尿料 牛留 nin lin nn ln ning ling 年连 您林 娘凉 nng lng n l nu lu 宁零 怒路 挪罗 nun lun nng long n l 暖卵 农龙 女铝 n l 虐略 鸟雀了却 鲇鱼 鲢鱼 河南荷兰 黄泥黄鹂 水牛水流 脑子老子 恼怒老路 男女褴褛 无奈无赖 允诺陨落 内线泪腺 牛犊流毒 年代连带 分蘖分裂 n-n同调练习 拿捏 喃喃 泥喃 扭捏 奶奶 男 女 能耐 年年 农奴 奶牛 恼怒 泥 淖 l-l同调练习 来历 拉练 来临 拦路 牢笼 劳累 老练 冷落 理论 磊落 利率 力量 凌乱 履历 流露 鼻边音训练对比练习 n: 浓重 怒容 逆行 娘娘 扭腰 难色 泥巴 无奈 恼怒 l: 隆重 鹿茸 例行 量量 柳腰 蓝色 篱笆 无赖 老路 （二）分辨zh、ch、sh和 z、c、s zh、ch、sh、r是舌尖后音，发音 时舌尖卷起来对着硬腭。 z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖 对着上齿背。 先发z、c、s ，然后把舌尖卷起来 对着硬腭，发出的音就是zh、ch、sh。 普通话里zh、ch、sh、r和z、c、s能区 别意义， 上腭 下腭 发音器官示意图 zh z ch c sh s 闸杂 插擦 杀撒 zh z ch c sh s 哲则 彻册 设色 zh z ch c sh s 纸紫 池词 是寺 zhi zi chi ci shi si 摘栽 柴才 筛鳃 zho zo cho co sho so 找早 超操 少扫 zhu zu chu cu shu su 周邹 臭凑 收艘 zhn zn chn cn shn sn 站暂 产惨 山三 zhn zn chn cn shn sn 枕怎 臣岑 身森 zhng zng chng cng shng sng 张脏 昌仓 伤桑 zhng zng chng cng shng sng 睁增 成层 声僧 zh z ch c sh s 主组 出粗 书苏 zhu zu chu cu shu su 浊昨 绰错 说缩 zhu zu chu cu shu su 坠最 吹催 睡岁 zhun zun chun cun shun sun 专钻 串窜 栓酸 zhn zn chn cn shn sn 谆尊 纯存 吮损 zhng zng chng cng 中宗 冲葱 资源支援阻力主力 大字大致 自理治理 仿造仿照杂技札记 宝藏保障自序秩序 赞歌战歌 自愿志愿 增光争光造就照旧 自学治学 综合中和 鱼刺鱼翅 词序持续 粗糙出操 不曾不成 辞藻池沼 就此臼齿 新村新春 从来重来 册页彻夜 粗布初步 推辞推迟 木材木柴 擦手插手 祠堂池塘 散光闪光 死结使节 桑叶商业 肃立树立 搜集收集 大肆大事 私立失利 四野视野 形似形式 斯文诗文 走私走失 俗语熟语 激素基数 夙敌树敌 舌尖后音(翘舌音)练习 zh： 战争 种植 政治 郑重 招致 着装 纸张 转折 真挚 中止 中转 壮志 茁壮 扎针 折皱 站住 专著 周折 ch： 车床 超产 查莎 驰骋 插翅 愁肠 超车 恫帐 惩处 出差 戳穿 出产 长城 拆除 茶场 韧春 踌躇 抽查 sh： 神圣 声势 受伤 设施 叙事 述说 硕士 舒适 上升 施舍 闪烁 适时 山水 摄氏 诗史 石山 逝世 手术 r : 柔韧 仍然 容忍 软弱 荣辱 仁人 嚷嚷 人人 褥热 如若 如日 惹人 茬再 荣任 柔润 忍让 柔弱 柔软 区别zh、ch、sh和z、c、s 辎重 组织 增长 赞助 作者 杂志 总之 阻止 作战 遵照 栽种 准则 追踪 促成 财产 草虫 操场 粗茶 磁场 仓储 擦车 初次 蠢材 纯粹 差错 尺寸 损失 岁数 琐事 扫射 甩手 散失 松鼠 世俗 输送 收缩 神色 深思 胜似 （三）分辨f和h f是唇齿音，发音时下唇 和上齿构成阻碍。 h是舌根音，发音时舌根 和软腭构成阻碍。 上腭 下腭 发音器官示意图 f hu fn hun fng hung 发花 番欢 方荒 fi hu fn hn fng hng 非灰 分昏 风轰 f h 夫呼 公费工会船夫传呼 俯视虎视 放荡晃荡 反冲缓冲 翻阅欢悦 风干烘干 发誓花市 发凡花环 富丽互利 废置绘制 西服西湖 附注互助 犯病患病 普通话韵母 韵母是指音节中声母后面的 部分，普通话共有39个韵母。 一、韵母的分类 二、韵母的结构 三、韵母的发音 韵母的分类 （一）按韵母的结构分类 （二）按韵母开头的元音发 音的口型分类 （一）按韵母的结构分类 1.单韵母（单元音韵母）a o e er i （前） i （后） i u 2.复韵母（复元音韵母）ai ei ao ou ia ie iao iou ua uo uai uei e 3.鼻韵母（鼻尾音韵母）an en ang eng ian in iang ing uan uen uang ueng ong an n iong 单韵母（单元音韵母） 舌面元音韵母 a o e i u 舌尖元音韵母 i （前） i （后） 卷舌元音韵母 er 复韵母（复元音韵母） 前响复韵母 ai ei ao ou 后响复韵母 ia ie ua uo e 中响复韵母 iao iou uai uei 鼻韵母（鼻尾音韵母） 前鼻韵母 an en ian in uan uen an n 后鼻韵母 ang eng iang ing uang ueng ong iong （二）按韵母开头的元音发音的 口型分类 1.开口呼韵母 ：不 i 、u、是也 不是i 、u、开头的韵母 2.齐齿呼韵母：i或i开头的韵母 3.合口呼韵母：u或u开头的韵母 4.撮口呼韵母： 或开头的韵母 二、韵母的结构 韵母可以包含韵头、韵腹、韵尾三部分 韵头（介音）：是韵腹前面的元音音素 。发音较短促，不太响亮。 韵腹：韵母中发音最清晰响亮的元音 音素，即主要元音，是韵母不可缺少的 构成成分。 韵尾：韵腹后面的音素，发音比较轻短 模糊。 韵母结构表 韵母韵头 （介音） 韵腹（主要 元音） 韵尾 元音辅音 aa aiai iaoiao(u) uouo engeng an an 三、韵母的发音 单元音韵母的发音注意： 舌位的前后 舌位的高低 唇形的圆与不圆 三、韵母的发音 复韵母的发音注意： 发音时从前一个元音的形位向后一个元 音的形位自然过渡，其间包含着一连串 的过渡音。 各组成部分的发音不是同等程度的清晰 响亮。韵腹最清晰、响亮，韵头不太响 亮，比较短促；韵尾发音轻短、模糊。 三、韵母的发音 鼻韵母的发音注意： 发音时，从元音自然过渡到 鼻辅音的尾音。 鼻辅音韵尾要到位。 鼻辅音韵尾要发成“唯闭音” ，即发音结束后才解除阻碍 。 普通话韵母总表 开口呼齐齿齐齿 呼合口呼撮口呼 单韵母 -i i iu aiaua ouo e eiee er 复韵母 aiuai eiuei aoiao ouiou 鼻韵母 anianuanan eninuenn angianguang engingueng ongiong 普通话韵母发音练习 (一) a 发达 打靶 喇嘛 刹那 大妈 哪怕 o 漠漠 薄膜 磨破 泼墨 默默 压迫 e 客车 合格 合辙 隔阂 色泽 特赦 i 体系 吉利 击毙 利益 基地 提议 u 互助 露骨 鼓舞 朴素 读书 粗鲁 普通话韵母发音练习 (二) 序曲 曲剧 絮语 旅居 语句 女儿 er而且 耳朵 耳机 偶尔 儿童 幸而 -i（前）此次 自私 恣肆 子嗣 私自 -i（后）知识 值日 支持 实质 食指 普通话韵母发音练习 (三) ai 彩排 开采 爱戴 外来 灾害 ei 肥美 黑霉 北非 配备 黑煤 ao 毫毛 稻草 包抄 招考 冒号 ou 欧洲 透漏 佝偻 漏斗 守侯 普通话韵母发音练习 (四) ia 戛戛 下家 恰恰 掐下 家鸭 ie 结业 贴切 铁鞋 斜街 节烈 ua 耍滑 挂花 花袜 挂画 搜刮 uo 国货 硕果 阔绰 堕落 过错 e 决绝 缺略 雀跃 约略 雪月 普通话韵母发音练习 (五) iao 萧条 叫嚣 飘渺 逍遥 苗条 iou 优秀 牛油 琉球 求救 久留 uai 怀揣 摔坏 外快 外踝 徘徊 uei 回归 追随 汇兑 水位 回味 普通话韵母发音练习 (六) an 灿烂 肝胆 泛滥 展览 汗衫 en 珍本 愤懑 认真 深沉 振奋 in 辛勤 临近 亲近 殷勤 拼音 n 军训 均匀 音韵 星云 英俊 普通话韵母发音练习 (七) ian 连绵 简便 艰险 减免 偏见 uan 专款 婉转 贯穿 专断 宽缓 an 源泉 圆圈 渊源 全选 轩辕 uen 春笋 温顺 昆仑 温存 论文 普通话韵母发音练习 (八) ang 党章 沧桑 当场 帮忙 螳螂 eng 整风 登程 丰盛 风筝 更正 ing 英明 姓名 情形 命令 蜻蜓 ong 隆重 空洞 从容 童工 工农 普通话韵母发音练习 (九) iong 炯炯 茕茕 熊熊 汹涌 歌咏 iang 想象 亮相 响亮 降香 湘江 uang 双簧 矿床 状况 装潢 狂妄 ueng 老翁 水瓮 蕹菜 蓊郁 渔翁 （一）分辨前鼻音尾韵母和 后鼻音尾韵母 长针长征 忠臣忠诚 引子影子 人民人名 开饭开放 天坛天堂 惋惜往昔 木船木床 白盐白杨 鲜花香花 韵母辨正 bn bng pn png mn mng 宾兵贫平民名 nn nng ln lng jn jng 您凝 林灵 近竟 qn qng xn xng yn yng 亲清新星 音鹰 dng tng 丁 听 bn bng pn png mn mng 笨迸 盆棚 门盟 fn fng dn dng nn nng 分风 扽凳 嫩能 gn gng kn kng hn hng 跟耕 肯坑 痕衡 zhn zhng chn chng shn shng 真睁晨成 身声 rn rng zn zng cn cng 人仍怎增岑层 sn sng tng lngn 森僧 疼 冷 恩 民心明星 金银经营 禁止静止 亲近清净 寝室请示 人民人名 信服幸福 贫民平明 辛勤心情 引子影子 陈旧成就 绅士声势 市镇市政 瓜分刮风 人参人生 审视省事 珍异争议 阵势正式 诊治整治 忠臣忠诚 （二）分辨o、e和uo u bdu bdu btu blu pgu phu pku msu fzhu 开课开阔 恭贺供货 河水活水 黄鹤惶感 合力活力 褐色货色 格式国事 客人阔人 客气阔气 （三）分辨齐齿呼韵母字音与 撮口呼韵母字音 n n l l j j 拟女利率寄聚 q q x x y y 起取 西虚 逸豫 ni n li l ji ju 聂虐列略 节决 qiqi ququ xixi xuxu y y yuyu 窃窃确确 斜斜穴穴椰椰约约 jinjin junjun qinqin qunqun xinxin xunxun 兼兼捐捐 前前全全掀掀宣宣 yn yn yunyun jn jn qn qn jn jn qn qn 言言员员 金金军军芹芹群群 xn xn yn ynxn xn yn yn 信信迅迅 印印运运 开口度训练 发芽 大妈 喇嘛 马达 刹那 大厦 彩排 爱戴 开采 债台 海带 晒台 号召 高潮 稻草 逃跑 讨饶 跑道 操劳 报告 假牙 下嫁 家鸭 掐下 加价 摔坏 外快 乖乖 善感 完善 晚饭 严寒 肝胆 泛滥 谈判 转换 传唤 船员 贯穿 还原 宦官 专断 普通话声调 声调是音节发音时具有区 别功能的音高变化 调值指声调的实际念法 调类指声调的分类 关 于 声 调 普通话的调值分为四声，即阴平、阳平、上声、去声。 调值的记录一般采用“五度标记法” 1低 2半低 3中 4半高 5高 5 3 2 1 五度标记法 阴平（高平）：高而 平。 阳平（高升）：中音到 高音。 上声（降升）：先降后升。 去声（全降）：高降到低 。 阴平: 5高 4半高 3中 2半低 1低 阴平 55 ：高平调,发音时,声带绷到最紧,始终没有明显 变化。保持高音。 例如： 方 宣 亏 练 习 1、单音节阴平调练习 他 开 猫 歌 真 商 西 修 初 军 2、双音节阴平调练习 分工 机关 招生 村庄 发生 飞机 车间 纱窗 冲锋 家中 3、多音节阴平调练习 拖拉机 金沙江 星期天 珍惜光阴 交通公司 阳平 5高 4半高 3中 2半低 1低 阳平35 ：高升调,发音时,声带从不松不紧开始 , 逐渐绷紧,到最紧为止,发音由不低不 高升到最高。 例如： 棉 全 朋 练 习 1、单音节阳平调练习 肥 头 南 横 成 直 图 云 足 2、双音节阳平调练习 平时 轮流 言行 黄河 岩石 原则 红旗 黎明 3、多音节阳平调练习 遗传学 颐和园 联合国 洪泽湖 儿童节 上声 5高 4半高 3中 2半低 1低 上声 214：降升调,发音时,声带从略微有 些紧张开始,立刻松弛下来,稍 稍延长,然后迅速绷紧,但没有 绷到最终。 例如： 美 好 吵 练 习 1、单音节上声调练习 比 洒 美 厂 我 引 与 往 取 鼓 补 2、双音节上声调练习 3、多音节上声调练习 （注意：双音节上声调和多音节上声 调的发音有改变，在变调中将讲到。 ） 去声 5高 4半高 3中 2半低 1低 去声51 :全降调,发音时,声带从紧开始,到完全 松弛为止,声音由高到低. 例如： 骂 面 换 练 习 1、单音节去声调练习 热 代 赠 妙 效 算 嫁 既 训 2、双音节去声调练习 照相 办事 降落 路费 大概 注意 见面 3、多音节去声调练习 促进派 备忘录 烈士墓 运动会 对立面 售票处 一 姨 乙 艺 y y y y 辉 回 毁 惠 hu hu hu hu 风 冯 讽 奉 fng fng fng fng 飞 肥 匪 费 fi fi fi fi 通 同 桶 痛 tng tng tng tng 迂 于 雨 遇 y y y y 千锤百炼 花红柳绿 光明磊落 胸怀广阔 语重心长 忠言逆耳 身体力行 得心应手 你 有 伞 跑 好 酒 尔 毁 广 鬼 首 扭 雨 顶 等 猛 莽 稳 丑 走 朽 打 损 蠢 枕 沈 犬 允 声母 争取 高考 报纸 俗语 毛笔 原子 大海 完整 末尾 很久 走火 排 凉 沉 德 狂 滑 穴 荣 然 则 革 型 图 词 停 环 聊 埋 回 明 节 夺 言 文 林 国 裁 非常 边防 安全 家庭 单人 平时 英雄 观摩 书房 新潮 欢迎 丝绸 跟前 充实 完全 贫乏 难题 游行 职责 平原 轮流 容颜 柔和 盈余 虔诚 普通话声调的调值和调类 阴平 55 高平调 江山多 娇 阳平 35 中升调 人民团 结 上声 214 降升调 远景美 好 去声 51 全降调 路线正 确 单音节四声顺序训练 ba 巴 - 拔 - 把 - 罢 peng 烹 - 朋 - 捧 - 碰 双音节连调训练 阴-阴 师专 听说 书桌 阴-阳 新闻 青年 非常 阴-上 声母 争取 高考 阴-去 声调 师范 专业 阳-阴 年轻 来宾 长江 阳-阳 人才 同学 排球 阳-上 俗语 毛笔 原子 阳-去 同志 群众 白菜 同调相连词语训练 居安思危 儿童文学 稳妥处理 变幻莫测 四声顺序词语训练 花红柳绿 山明水秀 风调雨顺 兵强马壮 第五节 普通话音变 一、变调 二、轻声 三、儿化 一、变调 1.上声变调 2.“一、不”的变调 1.上声变调 上声在单念或词句的末尾读 原调 上声在阴平、阳平、上声、 去声前都会产生变调 三个上声相连的变调 上声在阴平、阳平、上声、去声 前的变调 上声+阴平211+阴平 好心 烤鸭 体温 打 消 上声+阳平 211+阳平 好人 烤鹅 体格 打 拳 上声+去声 211+去声 好事 烤肉 体验 打 印 上声+上声 35+上声 好转 烤火 体检 打 扫 三个上声相连的变调 双单格35（阳平）+35+214 手写体 展览馆 选举法 洗脸水 水彩笔 管理组 单双格211（半上）+35+214 冷处理 党小组 小两口 老保守 海产品 纸雨伞 2.“一、不”的变调 “一、不”在单念或词句的末 尾读原调。 “一”在去声前读阳平，在非 去声前读去声。 “不”在去声前读阳平。 2.“一、不”的变调 “一”在重叠式的动词之间 ，“不”夹在动词或形容词之间 ，夹在动词和补语之间，都轻 读，属于次轻音。 看一看 穿不穿 好不好 看不清 来不及 变调综合训练 礼花 导师 北方 补充 厂房 狠毒 导游 满足 柏树 保证 比较 本质 喜欢 嘴巴 老爷 老实 岛屿 好久 稿纸 广场 变调综合训练 不光 不禁 不惜 不屈 不曾 不妨 不服 不合 不管 不仅 不满 不免 不定 不快 不料 不论 变调综合训练 一端 一边 一根 一张 一旁 一流 一条 一来 一体 一早 一碗 一盏 一定 一度 一贯 一面 变调综合训练 一生一世 一阴一阳 一上一下 一五一十 一朝一夕 一起一落 一丝一毫 一手一足 变调综合训练 不知不觉 不闻不问 不屈不挠 不折不扣 不自量力 不胫而走 不耻下问 不言而喻 二、轻声 （一）轻声的性质 （二）轻声的作用 （三）轻声的特点和读法 （四）轻声的规律 （一）轻声的性质 轻声，指在词语、句子中有的 音节丢失了原来的调值，变成一种 在听感上显得又轻又短的调子。轻 声是由于音节读音弱化，在音高、 音长等方面产生的一种音变现象， 可以视为特殊的变调，不是一个独 立的调类。 （二）轻声的作用 1.区分词性 对头 dutu 形容词，表示正确、合适 、 正常。 dutou 名词，指仇敌、对手。 地道 ddo 名词，指地下通道。 ddao 形容词，指真正的、纯粹 的。 （二）轻声的作用 2.区别词义 地方 dfng 名词，与中央相对的各 级行政区划的统称。 dfang 名词，指某一区域、空间 或部位。 兄弟 xingd 名词，哥哥和弟弟。 xingdi 名词，弟弟。 （二）轻声的作用 3.区分词和短语 私房 sfng 偏正短语，私人的房子。 sfang 名词，家庭成员个人积蓄 的（财物）；形容词，不愿让外人知道 的。 打手 dshu 动宾短语。 dshou 名词，受主子豢养，替主 子欺压、殴打人的恶棍。 （二）轻声的作用 4.增强普通话的音乐性 普通话的四种调值高低、长短、升降 、曲直各有特色，再辅以轻声的变化， 更使普通话的声调抑扬顿挫变化丰富， 轻重缓急错落有致，自然流畅，悦耳动 听。轻声增强了普通话的音乐性。 （三）轻声的特点和读法 轻声音节的能量较弱，是音高、音强、 音长、音色综合变化的效应。但轻声音节的 特性是由音高和音强这两个比较重要的因素 构成的。从音高上看，轻声音节失去原有的 声调调值，变为轻声音节特有的音高形式， 构成轻声调值。从音长上看，轻声音节一般 短于正常重读音节的长度，甚至大大缩短， 可见，长短是构成轻声特性的一个重要因素 。尽管轻声音节音长短，但它的调形仍然可 以分辨，并在辨别轻声时起着不可忽视的作 用。 （四）轻声的规律 1.叠音或重叠式的名词，末一音节普 遍念轻声。 2.词根附加后缀“子、头”构成的名 词，后缀“子”普遍念轻声，后缀 “头”绝大多数也念轻声。 （四）轻声的规律 3.附加在指人的名词性词语之后或人称代 词之后表示复数的辅助成分“们”，念 轻声。 4.部分单纯方位词或表示方位义的语素， 如“上、里”等，附加在其他词语或语 素之后时，通常念轻声或轻读。 （四）轻声的规律 5.后加“边、面、头”构成的合成方 位词，其中的“边、面、头”大多 念轻声或轻读。 6.结构助词“的、地、得”，动态助 词“着、了、过”，语气词“啊、 吧、呢、啦”等，都念轻声。 （四）轻声的规律 .趋向动词作补语，黏附于中心语之后 时，念轻声或轻读。中心语与趋向补语 之间插入“得、不”时，“得、不”轻 读，趋向动词念原调。 .单音节动词重叠，重叠的动词念轻声 。当中间嵌入“一、不”时，“一、不 ”轻读，重叠的音节仍念原调。 轻声训练 把守把手 包含包涵 鄙视比试 报仇报酬 标志标致 堤防提防 地理地里 电子垫子 兑付对付 服气福气 轻声训练 服饰服侍 感情敢情 核子盒子 近来进来 手势首饰 虾子瞎子 先声先生 行礼行李 原子园子 主义主意 轻声训练 霸道 摆设 褒贬 本事 避讳 差使 裁缝 大方 大人 大意 地下 地道 地方 对头 东西 多少 德行 端详 反正 风头 废物 告诉 跟前 公道 轻声训练 故事 灌肠 过去 裹脚 合计 花费 精神 惊醒 开通 口音 苦头 来路 来往 冷战 利害 罗锅 买卖 忙活 眉目 门道 难处 男人 女人 人家 轻声训练 清亮 人性 丧气 生意 实在 世故 受用 说法 特务 温和 外面 下场 下水 想法 兄弟 烟火 运气 用人 造化 丈人 照应 琢磨 自然 自在 三、儿化 （一）什么是儿化 （二）儿化的作用 （三）儿化的念法 （一）什么是儿化 “儿化”指在音节的末尾附加上一 个卷舌的动作，使该音节韵母的发音带 上卷舌音的色彩。例如，“大伙儿”的 “伙儿”（dhur）这样的音节。 这样的音节称为儿化音节，儿化音 节的韵母，或者说儿化了的韵母，叫做 儿化韵。 （二）儿化的作用 1.区分词性 形容词名词 准准儿 尖尖儿 破烂破烂儿 动词名词 盖盖儿 画画儿 罩罩儿 量词名词 个个儿 名词量词 手手儿 动词量词 捆捆儿 挑挑儿 （二）儿化的作用 2.区别词义 有些词语儿化以后虽然词性没有变，但词义不同了。如 ： 台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带空气旋 涡，是一种极强烈的风暴。 台风儿：演员在舞台上表现出来的风度。 白面：小麦磨成的粉。 白面儿：作为毒品的海洛因。 信：信件。 信儿：消息。 眼眼儿 面：面粉。 面儿；粉末。 头头儿 （二）儿化的作用 3.表示细小轻微等性状 一下儿 一会儿 冰棍儿 门缝儿 牙签儿 书签儿 火柴棍儿 （二）儿化的作用 4.表达喜爱温婉等感情色彩 小孩儿 伙伴儿 老头儿 金鱼儿 好玩儿 小曲儿 好好儿 慢慢儿 （二）儿化的作用 5.表示轻蔑、鄙视的感情色彩 扒手儿 小偷儿 芝麻官儿 小瘪三儿 （三）儿化的念法 儿化韵的基本规则是： 1.儿化音变是使韵腹（主要元音）、韵尾（尾音）发生 变化，对声母和韵头i-、-没有影响。 2.丢掉韵尾-i、-n、-ng 3.在主要元音（i、除外）上加卷舌动作。这些主要元 音大多数变为带有卷舌色彩的央元音r和er。 4.在主要元音后面加上err。包括原形韵母5个：i 、in、ing、n。另外，舌尖元音-i和-i 儿化时，实际读音是用r替换了原来的韵母。 5.后鼻尾音韵母儿化时，除丢掉韵尾-ng外，往往使 主要元音鼻化。 儿化的念法 1.韵母末尾音素是 a o e u 2.韵母末尾音素是主要元音 i 3.韵母末尾音素是韵尾 i 4.韵母末尾音素是韵尾 n 5.韵母末尾音素是舌尖前、后元音 -i 6.韵母末尾音素是 ng 儿化韵的发音 1、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后 面直接加上表示卷舌动作的“r”： 号码儿homr 山坡儿shnpr 饭盒儿fnh r 水珠儿 shuzhr 2、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iu等，儿化后主要元音 或韵尾基本不变，直接加“r”： 一下儿yxir 鲜花儿xinhur 手稿儿shugor 封口儿fngkur 知了儿zhlior 小牛儿xioni r 小说儿xioshur 儿化韵的发音 3、韵母i、 儿化后在原韵母之后加上er 、 i、 仍保留： 小米儿xiomr 读作 xiomir 有趣儿yuqr 读作 yuqur 4 、韵母i （前、后）儿化后失去原韵母，加 er： 戏词儿xcr 读作 xcr 果汁儿guzhr 读作 guzhr 儿化韵的发音 5、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音 后面加r： 一块儿ykuir 读作 ykur 树根儿shgnr 读作 shgr 饭馆儿fngunr 读作 fngur 冰棍儿bnggnr 读作 bnggr 6、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音 鼻化，同时在鼻化元音后加上r: 瓜瓤儿gurngr 读作 gurr 板凳儿bndngr 读作 bndr 儿化韵的发音 7、韵母in 、 n儿化后，丢掉韵尾n，主 要元音保留，后面加上er；韵母ing儿 化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后 面加上鼻化的er： 手印儿shuynr 读作 shuyir 花裙儿huqnr 读作 huqur 花瓶儿hupngr 读作 hupir 1.韵母末尾音素是 a o e u 那儿 刀把儿 月牙儿 皮夹儿 脑瓜儿 泪花儿 1.韵母末尾音素是 a o e u 笛膜儿 粉末儿 被窝儿 大伙儿 眼珠儿 离谱儿 1.韵母末尾音素是 a o e u 墨盒儿 贝壳儿 台阶儿 字帖儿 旦角儿 木橛儿 1.韵母末尾音素是 a o e u 绕道儿 邮包儿 劲头儿 路口儿 走调儿 眼角儿 加油儿 顶牛儿 2.韵母末尾音素是主要元音 i 玩意儿 揭底儿 毛驴儿 没趣儿 3.韵母末尾音素是韵尾 i 名牌儿 窗台儿 刀背儿 宝贝儿 一块儿 糖块儿 滋味儿 配对儿 4.韵母末尾音素是韵尾 n 上班儿 床单儿 心眼儿 旁边儿 拐弯儿 好玩儿 眼圈儿 手绢儿 4.韵母末尾音素是韵尾 n 赔本儿 病根儿 脚印儿 费劲儿 皱纹儿 开春儿 合群儿 随群儿 5.韵母末尾音素是 舌尖前元音、舌尖后元音 挑刺儿 瓜子儿 树枝儿 顶事儿 6.韵母末尾音素是 ng 鞋帮儿 药方儿 树秧儿 模样儿 天窗儿 镜框儿 抽空儿 酒盅儿 6.韵母末尾音素是 ng 竹凳儿 裂缝儿 背影儿 图钉儿 小熊儿 水瓮儿 语气词“啊”的音变 “啊”附着在句子的末尾是语气助词。由 于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音 影响，常常发生音变现象。在不同的语音环 境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“ 啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示。 语气词“啊”的音变 1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、的，读作“ 呀”（ya） 。 快去找他啊（tya）！ 你去说啊（shuya）！ 今天好热啊（rya）！ 你可要拿定主意啊（yya）！ 我来买些鱼啊（yya）！ 赶紧向他道谢啊（xiya）！ 语气词“啊”的音变 2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的 ，读作“哇”（wa）。 你在哪里住啊（zhwa）？ 他人挺好啊（howa）！ 口气可真不小啊（xiowa）！ 3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na ）。 早晨的空气多清新啊（xnna）！ 多好的人啊（rnna）！ 你猜得真准啊（zhnna）！ 语气词“啊”的音变 4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。 这幅图真漂亮啊（lingnga）！ 注意听啊（tngnga）！ 最近太忙啊（mngnga）！ 5、前面音节的末尾音素是-i（前）的，读作“啊”（za ）；前面音节的末尾音素是的 -i （后）的，读作“啊 ”（ra）。 今天来回几次啊（cza）！ 你有什么事啊（shra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhra）！ 语气词“啊”的音变 掌握“啊”的变读规律，并不需要一 一硬记，只要将前一个音节顺势连读 “a”（像念声母与韵母拼音一样，其间 不要停顿）自然就会念出“a”的变音来 。 说 话 限时3分钟,共40分。 1目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说 普通话的水平,重点测查语音标准程度,词汇、 语法规范程度和自然流畅程度。 2评分: (1)语音标准程度,共25分。 (2)词汇、语法规范程度,共10分。 (3)自然流畅程度,共5分。 说 话 普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主， 主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通 话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说 话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通 话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读 是有文字凭借的说话，应试人并不主动参与词语和 句式的选择，因而，说话最能全面体现应试人普通 话的真实水平。 说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时， 也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字 凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准 确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素 质。 说 话 1、 话语自然 说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语 本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话 的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应 该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情 、说话的目的和动机都有很大的关系。 要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调 来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很 高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强 调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成 书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊 不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。 四 说 话 语速适当，是话语自然的重要表现。正常 语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如 果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个 音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言