常见古诗词鉴赏表现手法.ppt

诗歌的表达技巧 2013常见诗歌表现手法 一、 白描 白描原是国画的一种画法，指纯用线条勾画，不加色彩渲染 ，后用于文学创作，指用最简练的笔墨，不加烘托而描画 出鲜明生动的形象的一种描写手法。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 苍山、风雪、白屋、柴门、犬吠、归人， 层次分明，有远有近，有声有色，形成了“ 风雪夜归人”的画境。通过“夜归人”刹那间 的感触，来写主人的美好心灵，透出主人 的好客之情。 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 “家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的 静、雨的连绵。写出了焦急等待的心情。 正面着意描写。 二、渲染 三、正面描写与侧面描写相结合 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这 是从触觉的角度来写。 从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮 ，看到的越明亮，反映雪也就越大。 从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪 就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。 三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现 实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年 轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺 术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉 的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。 四、虚实结合 陇 西 行 唐.陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 五、以小见大 以小见大指的是小题材反映的是大问题的一 种写法。 江春即事 司空曙 钓罢归来不系船， 江春月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。 全诗以小见大，通过“不系船”这样一件小事， 表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的 情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单 纯朴实的社会生活。 在褒贬人、事、物的时候，为了使人信服，或 预先防止别人的反驳，常对要褒的先写其不足， 对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。 王昌龄闺怨 闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” 六抑扬欲扬先抑 欲抑先扬 这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“ 不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇 情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因 触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了 “闺怨”的主题。 七、用典 用典有用典和引用前人诗句两种。 用典是借用历史故事来表达作者的思想感情， 包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的 意绪等等和愿望，属于借古抒怀（讽今）。 引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境 ，促使人联想而寻意于言外。 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” （辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古） 这首词除了回顾作者43年前南下经历一 层外，全是用典。“想当年，金戈铁马，气 吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英 雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主 和派屈辱求和的无耻行径，表现作者抗金的 主张和恢复中原的决心。 “过春风十里，尽荠麦青青” （姜夔扬州慢） “春风十里”引用杜牧的诗句，表现往 日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“ 尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情 形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓 着词人昔盛今衰的感慨。 1.触景生情。 诗人见到某一景物，某一场景后，油 然而引出的某种情感的抒发。 八、从景与情之间结构关系的角度 题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 （注）青帝：司春之神。 问：这首诗在情与景的表现上有何特色？ 这首诗运用了触景生情和虚实结合的手法。 因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊 花的幽芳，因此才有下面的感慨，这是触景生情。 前二句实写秋天菊花盛开之景，后二句发挥想像，虚写 自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃花一 齐开放。抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。 2、借景抒情 诗人对某种景象或某种客观事物有所感 触时，把自身所要抒发的感情、表达的思 想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物 予以抒发。 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006福建卷） 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注端居：闲居。素秋：秋天的代称。 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什 么特点？请简要分析。 在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒 情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月 ”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表达了悲 愁、孤寂和思亲的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。 3、寓情于景 是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生 的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等） ，去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不 自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写 之中，以客观之景来寄托感情。 滁洲西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 这首诗在情与景的抒写上有何特色？试略作分析。 诗人运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘 寂寞安贫守节的涧边幽草，无意居高媚时的黄 鹂。郊野渡口一幅水急舟横的悠闲景象，表露 出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的 无奈而忧伤的情怀。 “借景抒情”与“寓情于景”的区 别： “借景抒情” 表达感情比较直接， 读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”； “寓情于景” 表达感情时正面不着 一字，读完诗歌后的感受是见“景”不 见“情”，但是仔细分析后却发现诗人 的感情全部寓于眼前的自然景色之中， 一切景语皆情语。 4、以景结情 “以景语结情语”(宋，张炎)是古典诗词重要 的结构方式之一。所谓“以景结情”是指以“景物” 来传达、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托 、抱负。这样做的好处是形象含蓄、耐人咀嚼。 李白送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 5、情景交融 情景交融指指文艺作品中环境的描写、气 氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很 紧密。 文学理论上的情景交融是意境创造 的表现特征。王国维说：“文学中有二元质 焉：曰景，曰情。”意境创造就是把二者结 合起来的艺术。 2012上海卷 春江晚景 张九龄 江林皆秀发，云日复相鲜 征路那逢此，春心益渺然 兴来只自得，佳处莫能传 薄暮津亭下，余花满客船 从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达 作者情感的（4分） 本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交 相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传 达出作者喜悦的心情颔联则直接抒发作者 在征路上见到美景时喜出望外的心情两联 景中有情，情中有景，情景交融 二、从景与情的内在联系角度 一、景、情正衬：以乐景写乐情 以哀景写哀情 二、景、情反衬：以乐景写哀情 以哀景写乐情 二、从景与情的内在联系角度 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 孟郊登科后 乐景写乐情 哀景写哀情 (宋)范仲淹渔家傲(秋思)：“塞下秋来 风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起 。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万 里，燕然未勒