高中数学第三章导数及其应用3.1.3导数的几何意义学业分层测评新人教B版.docx_第1页
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3.1.3 导数的几何意义(建议用时：45分钟)学业达标一、选择题1.已知函数yf(x)的图象如图316，则f(xA)与f(xB)的大小关系是()图316Af(xA)f(xB)Bf(xA)f(xB)Cf(xA)f(xB)D不能确定【解析】f(A)与f(B)分别表示函数图象在点A，B处的切线斜率，故f(A)0，解得a2.故存在实数a，使得经过点(1，a)能够作出该曲线的两条切线，且a的取值范围是(，2)
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