高三6一模家长会课件(两用).ppt

,广一模总结高考展望,高三6班,一路有你,感谢有你,一路有您,青春若风，掠过年华的笑靥；岁月如云，散在成长的流年。他们，我们的孩子们，昨天还是走路磕磕绊绊的少年，今日已成长为步履坚实的青年。这其中经历了漫长而痛苦的蜕变。曾经他们快乐而慵懒，任时间蹉跎；曾经他们百般纠结，在玩耍与学习中进行两难选择；如今，他们坚持为达成愿望而忙碌，为实现理想而奔跑。,因为一路走来，有您陪伴。在他们取得成绩得意洋洋时，您会在表扬之余告诉他们戒骄戒躁；在他们受挫失意时，您会用话语鼓励他们，用眼神温暖他们。一路有您，他们有力量，不孤单；一路有您，他们充满了前行的动力。 离高考还有69天，今天的家长会将作为您参加的最后一次家长会而定格在高三6班的课堂。请您一如既往，用积极乐观的精神感染他们，用平和淡定的心态面对他们。我们的工作需要您的支持，他们的生活需要您做坚强的后盾。让您、我与他们一起抒写六月的辉煌！,十八年成长、十二年苦读，小孩即将面临一生中最重要的考试。 在这特殊的一个阶段，高考必将是小孩人生中的头等大事，不容有失。,孩子是单纯、可爱、幸福的， 家长朋友，我们应该怎样才能做得更好？,对孩子树立坚定的信念,一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 启示：你认为你的孩子是鸡他就会成为鸡，而要想让鸡成为鹰，请把他“从悬崖上抛下去”。,某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，请自找伞去！” 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 启示：告诉孩子，成功靠自己！,一个虔诚的修道士渡河，船到了河中间，一个大浪把船打翻了，他在水里努力的挣扎，这时一艘小船划了过来，一个船夫在船上喊，：“快爬上来！”修道士叫道：“不，我是上帝的信徒，他会救我的。”过了一会，他快坚持不住了，这时飘过来一根木头，修道士只要奋力游过去抓住他，他就得救了。但他还在想，“没事，上帝要来救我了”，最后，他沉入水底，见到上帝，他跪在上帝脚下，痛哭流涕，问上帝为啥不救自己。上帝用低沉的声音说到：“第一次我变成一只小船，你没上去。第二次，我变成一根木头你还没抓住我。记住机会就在你身边。” 启示： 生活中的机会，对每个人而言都是均等的，但永远钟情于那些有准备的，并珍惜它的人。,温馨提醒,离2014年高考仅有 69天天,一起撑起一片湛蓝的天,近三年广东高考各批次分数线：,广一模总体情况,在这次考试中我班发挥不错。重点1人，张竟声同学以568分位列全级22名，全市1581.本a上线人数11人，其中李志诚离重点线只差20多分。本科上线人数23人，居位于平行班第一。本科上线率45%。,广一模理科分数线,6班各科平均分,张竟声 重点 吴嘉俊 麦健祺 曾珮娥 吴婉怡 袁菁霞 袁国欣 殷子晴 尹灿明 李志诚 罗镇东,重点本a上线名单,周炜桦 林杰涛 李庆锐 赵礼棱 岳 鑫 李裕恒 朱锦添 林俊勇 陈华强 姚明智 胡惠强 利巧琴,本b上线名单,总 分 班 级 前 十五 名,平均分：410分,语文 前 15 名,平均分：81.8,数 学 前 15 名,平均分：74.4,英语 前 15 名,平均分：81.2,物理 前 15 名,平均分：50.9,化学 前 15 名,平均分：68.5,生物 前 15 名,平均分：53.8,本科临界生：偏科严重,重新洗牌的机会,高考中国最最公平公正的选拔制度,直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力.,东北三省招聘会,我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选.,深圳招聘会,但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着,广州招聘会,为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也不得不冒雨来为自己的人生打拼.,多少期望,我悔恨, 如果我当初多用点功,多考几分, 上一个起点高一点的大学,我会在这里企盼吗? 会在这里焦灼的等待吗？,被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初没有用功学了呢？,为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。 可是,我来到才发现，和我一样的“千里马”太多了,由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了，我悔恨高三的不努力，贪玩，一切都晚了。,高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”。 “一模”成绩下来后，可真是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，在最后60几天，怎么看待”一模“成绩呢？下面我从三个角度做简要分析:,1、考好了，怎么办？,“一模”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说：“你这次一模考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！” 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说“你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！“-这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！,2、没有进步，怎么办？ 如果孩子“一模“的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？ 其实，在“一模“考试时保持原来水平的人还是大多数，因为原本从几次模拟考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。,对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？,3、考砸了，怎么办？ 如果您的孩子在这次“一模”中失利了，比以前退步多了，那您会一定会为此感到焦虑万分，毕竟这是高考前的一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。“一模“考砸了，意味着什么呢？这是很多家长想弄清楚的问题。 事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是“只有”；另一个人可能认为它是“还有”；那么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待“一模”考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事-它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！”一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事 。,同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事： 1. 对您的孩子说：“孩子，恭喜你！你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考，你的成绩将会发挥你的最好水平！知道为什么吗？学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶！“ 2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌心急，力图“一口吃出个胖子“，计划重在循序渐进，让孩子体会以后每天的变化都是进步！ 总之，在“一模“后，家长们要学会积极看待成绩的变化，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的！,撞击出美丽,无法躲避困难，但可以坚持到底！,坚持就是胜利！,一定要相信自己 否则无形中就成为别人的奴隶！,乌云密布要搏击,晴空万里也要搏击,2014年高考黑马谁属？,你小孩就是今年的高