藏语拉萨话语音.doc

藏语拉萨话语音藏语有三大方言，即：卫藏方言（西藏自治区前藏和后藏），康方言（西藏昌都专区、四川甘孜藏族自治州、云南迪庆藏族自治州和青海玉树藏族自治州）以及安多方言（甘肃、青海各藏族自治州、自治县以及化隆回族自治县和循化撒拉族自治县部分地方）。本文讨论的对象为藏语拉萨话。据拼读规则而形成的“文读”，因在日常生活中发生“音便”而形成“白读”，二者存在差异，从而产生“文白异读”现象。第一节 藏语音节拼读可以划分为若干层次：字母层面上更关注音素、单词层面上更关注音节、句子层面上更关注语调，等等。本文讨论的对象是音节。一、单个音节分析藏语音节可以从“形”和“音”两个角度出发1.从“形”的角度出发，“音节=辅音字母+元音符号”。直观地看，藏文音节以“”为标志，由“辅音字母”和“元音符号”两部分构成。“辅音字母”以两种形式出现：基字（原形）和加字（变体）；“元音符号”可以添加，也可不添。2.从“音”的角度出发，“音节=声母+韵母+声调”。声母、韵母和声调是藏语音节的三要素，缺一不可。“基字+元音”构成藏语语音的基础，四类加字后加字（再后加字），下加字（再下加字）、上加字和前加字对此产生稳定影响，具体而言，（1）后 加 字仅影响韵母，并决定声调的升降；（2）其他加字仅影响声母，并决定声调的高低。二、多个音节单个音节构成藏语语音的基础，音节连读对此产生稳定影响；同样表现在“声、韵、调”三个方面。音节连读分为：两个音节连读、三个音节连读、四个音节连读，等等；两个音节连读是最基本的情形。第二节 辅音字母和元音符号本文讨论“辅音字母”和“元音符号”的书写形式、藏文名称、拉丁转写以及代表音素。“藏文名称”，是指该字符在藏语中的名称，并使用汉语拼音标注其读法（“f”表示高平调、调值55，“v”表示低升调、调值13）；“拉丁转写”，是指以Wylie方案为基础、将藏文字符转写成拉丁字母；“代表音素”，是指辅音字母代表的辅音音素、元音符号代表的元音音素。一、辅音字母本文所称“辅音字母”，乃是与“元音符号”对称的需要；事实上，“辅音字母”的作用表现在“声、韵、调”三个方面。藏语文有30个辅音字母，可以分为8组。第 一 组： 藏文名称：gaf kaf kav ngav拉丁转写：k kh g ng代表音素：k k k 第 二 组： 藏文名称：jaf qaf qav nyav拉丁转写：c ch j ny代表音素：t t t 第 三 组： 藏文名称：daf taf tav nav拉丁转写：t th d n代表音素：t t t n第 四 组： 藏文名称：baf paf pav mav拉丁转写：p ph b m代表音素：p p p m第 五 组： 藏文名称：zaf caf cav wav拉丁转写：ts tsh dz w代表音素：ts ts ts w第 六 组： 藏文名称：xav sav av yav拉丁转写：zh z v y代表音素： s j第 七 组： 藏文名称：rav lav xaf saf拉丁转写：r l sh s代表音素： l s第 八 组： 藏文名称：haf af拉丁转写：h a代表音素：h （一）藏文名称与拉丁转写的不一致如前所述，原因在于二者均从本民族语文（汉语拼音、拉丁语文）出发，去认识、描写藏语文。此时，需要借助于客观中立的国际音标。（二）代表音素与以上二项的不一致1.前五组中，每组前三个字母代表的辅音均为清辅音，并按“不送气”、“送气”、“半送气”顺序排列。对此基本判断存在两大分歧：每组第一个字母是“不送气清辅音”，还是“浊辅音”？从拉丁语文的角度出发，答案是“不送气清辅音”；从汉语拼音的角度出发，似乎是“浊辅音”。其实，二者是一致的原因在于制定汉语拼音方案时，使用b、d、g等表示浊辅音的符号表记不送气清辅音（注意汉语拼音中的b-p是例外，其音标是bb/b，为区别起见，b/b也常写作b）。每组第三个字母是“半送气清辅音”，还是“浊辅音”？从拉丁语文的角度出发，似乎是“浊辅音”；从汉语拼音的角度出发，似乎是“送气清辅音”。其实，二者都不准确然而，我们从反面得知，“半”送气清辅音既不是“送气清辅音”，更不是“浊辅音”。事实上，语音学上使用“VOT长度”将“半送气清辅音”与“送气清辅音”区分开来。尽管如此，周季文老师仍然将“半送气清辅音”归入“送气清辅音”。本文从之。2.后三组中，/、/、/代表的辅音均为清辅音，并且每对字母代表的清辅音相同但前者送气强于后者。对此基本判断存在争议：每对字母代表的辅音形成了清浊对立？本文认为，这三对字母与前五组中每组中间两个字母是具有相似之处，表现为送气强度、声调高低、拉丁转写三者的一致性送气音f拉丁转写：kh，ch，th，ph，tsh，sh，s，a；“半”送气v拉丁转写：g，c，d，b，dz，zh，z，v。另一方面，周季文老师仍然将、代表的辅音与、代表的辅音等同起来。本文从之；但是，应当注意二者的“VOT长度”不同。二、元音符号本文所称“元音符号”，乃是与“元音字母”区别的需要。藏语文中的“元音符号”与一般意义上的“元音字母”的最大区别在于，其不具备形式上的独立性，而只是附从于辅音字母而存在。易言之，单独的“元音符号”不能成为音节的，而单独的“元音字母”可以成为音节，例如，“”在藏语中既不能拼读，也没有实义；而“u”在维语中可以拼读（读作u），也具有实义（表示“他”）。藏语文有4个元音符号；此外，还有一个隐含的元音a。元音符号： 藏文名称： af kivguf xbvjuf nzhengvbof navrof拉丁转写：a i u e o代表音素：a i u e o第三节 四类加字“基字+元音”构成了藏语语音的一个基础，这个语音基础的声母由辅音字母（基字）代表的辅音音素决定，韵母由元音符号（元音）代表的元音音素决定，声调由辅音字母（基字）的声调决定。另一方面，藏语文中有四类加字：后加字（再后加字）、下加字（再下加字）、上加字和前加字。这四类加字对“基字+元音”构成的语音基础产生稳定的影响。以下详述之。一、后加字（一）后 加 字（10个）后加字对“基字+元音”构成的语音基础产生的影响限于韵母和声调升降两个方面；易言之，只影响韵母而不影响声母、只影响声调升降而不影响声调高低。进而言之，由于韵母由“韵头（介音）、韵腹（元音）、韵尾（收音）”三个部分构成，并且藏语拉萨话介音退化，故仅需讨论对韵腹和韵尾的影响即可。将藏语拉萨话10个后加字分为3类，分述如下。1.只影响韵母而不影响声调的后加字（、）（1）长音：由于这五个后加字代表的辅音音素是响音（藏语中有7个响音，鼻音、n、m，流音、l，半元音j、w），它们都能使韵母中的元音发对应长音。（2）韵尾：另一方面，这五个后加字代表的辅音音素都具备韵尾的条件，故在藏语拉萨话“文读”中都可以添加韵尾。以下着重说明，五个后加字在藏语拉萨话“白读”中的影响。“文读”“白读”声调aa(r),ii(r),uu(r),ee(r),oo(r)a: (r),i:(r),u:(r),e:(r),o:(r)（有时+-r尾）元音：长音；-r尾：可添加。元音：长音；-r尾：（半元音）或（，闪音）。ae(l),ii(l),ue(l),ee(l),oe(l):,i:,y:,e:,:元音：先变音后长音；-l尾：可添加。元音：先变音后长音；-l尾：实际发音较轻，脱落。aen,in,uen,en,oen,元音：先变音后长音（未标出）；-n尾：须添加。元音（-n尾）：鼻化元音。am,im,um,em,omam,im,um,em,om元音：长音（未标出）；-m尾：须添加。元音：实际为长音（未标出）；-m尾：m（）ang,ing,ung,eng,onga,i,u,e,o元音：长音（未标出）；-尾：须添加。元音：实际为长音（未标出）；-尾：（）2. 同时影响韵母以及声调的后加字（、）（1）韵尾添加：朝鲜语有7种类型的韵尾，但韵尾的数量远远多于7个，原因在于部分送气清辅音发生音变，从而充当韵尾。在藏语中，“半”送气清辅音、转化为对应不送气音p、k，从而充当韵尾；而清辅音、未发生相应转化，从而不能充当韵尾。（2）声调升降：这四个后加字仅仅改变声调的升降，不改变声调的高低，即：高平调（f，调值55）高降调（h，调值52）；低升调（v，调值13）低升降调（w，调值132）。“文读”“白读”声调b,ib,ub,eb,bp,ip,up,ep,opfh，vw元音：闭音；-p尾：须添加。元音：闭音；-p尾：p（）。a(g),i(g),u(g),e(g),o(g)a(k),i(k),u(k),e(k),o(k)（有时+-k尾）fh，vw元音：无影响；-k尾：可添加。元音：无影响；-k尾：k（）。ae,i,ue,e,oe,i,y,e,fh，vw元音：变音；韵尾：无。元音：变音；韵尾：无。ae,i,ue,e,oe,i,y,e,fh，vw元音：变音；韵尾：无。元音：变音；韵尾：无。3.对韵母和声调均为影响的后加字（）（二）再后加字（1个）现代藏语拉萨话中，只保留了一个再后加字；再后加字只续接在后加字、后面。对于再后加字，可以依此理解：“基字+元音”经后加字、施加影响后，再由（再）后加字施加影响。声调升降：由于后加字、不改变“基字+元音”的声调，故在的作用下，高平调高降调；低升调低升降调。【小结】“文读”“白读”声调aa(r),ii(r),uu(r),ee(r),oo(r)a: (r),i:(r),u:(r),e:(r),o:(r)（时添-r尾）元音：长音；-r尾：可添加。元音：长音；-r尾：（半元音）或（，闪音）。ae(l),ii(l),ue(l),ee(l),oe(l):,i:,y:,e:,:元音：先变音后长音；-l尾：可添加。元音：先变音后长音；-l尾：实际发音较轻，脱落。aen,in,uen,en,oen,元音：先变音后长音（未标出）；-n尾：须添加。元音（-n尾）：鼻化元音。am,im,um,em,omam,im,um,em,omfh，vw元音：长音（未标出）；-m尾：须添加。元音：实际为长音（未标出）；-m尾：m（）ang,ing,ung,eng,onga,i,u,e,ofh，vw元音：长音（未标出）；-尾：须添加。元音：实际为长音（未标出）；-尾：（）b,ib,ub,eb,bb,ib,ub,eb,obfh， vw元音：闭音；-b尾：须添加。元音：闭音；-b尾：b（）。a(g),i(g),u(g),e(g),o(g)a(g),i(g),u(g),e(g),o(g)（时添-g尾）fh， vw元音：无影响；-g尾：可添加。元音：无影响；-g尾：g（）。ae,i,ue,e,oe,i,y,e,fh， vw元音：变音；韵尾：无。元音：变音；韵尾：无。ae,i,ue,e,oe,i,y,e,fh， vw元音：变音；韵尾：无。元音：变音；韵尾：无。对韵母和声调均无影响二、下加字（再下加字）、上加字和前加字以藏字为例，可以将之转写成拉丁藏文sgyur；再如藏字，可以将之转写成拉丁藏文mgron。根据拼音的习惯，又因藏语拉萨话不讨论介音，故元音前的部分称为“声母”。“声母”以基字（“基字+元音”）的声母为基础，位置居于声母中部（例中的g）；下加字（再下加字）、上加字和前加字对基字声母产生稳定影响，下加字位于基字后部（例中的y、r），上加字/前加字位于基字前部（例中的s/m）。在不完全的情形下，中部可与后部结合，位于后部的下加字可以改变基字声母的发音部位；在此情形下，后部在形式上归于消灭。中部可与前部结合，位于前部的上加字/前加字可以改变基字声母的送气情况；在此情形下，前部在形式上可以保留（鼻冠音）。在完全的情形下，可以有两种理解：一是，中部先与后部结合，再与前部结合；二是，中部先与前部结合，再与后部结合。两种理解均可，根据表述需要，取其一种。描述“下加字（再下加字）、上加字和前加字改变声母的规律”可行的方法之一，是以“较为确定”的下加字（再下加字）、上加字和前加字为中心，寻找发生改变的声母及其改变规律。（一）不完全的情形1.中部与后部结合（1）下 加 字（4个）下加字声母声调备注（）舌尖中音lkkkg舌根音f、也可“视作”以为基字，、为上加字。r舌尖音sspb双唇音ntszv（）舌尖后音tkk下加字（）作为、的后部，声母、声调不变。ttpptk/kh/gtdp/ph/bhh（）舌面前音tppc/c/也可“视作”k/k/h的对应软音k/k/h。tp/ph/bmm舌面中音ckkck/kh/ghh（）保持不变【参考】在下加字（）的作用下，基字声母、声调保持不变，常见的有：喉 音h,hh舌根音k,k,kk，k/kh/g舌面音c,c,j(中)/sh/zh，ny（中）t,t,(前)舌尖音t,t,(后)r（后）tt，ll（中）tstsh ，s/s/z（前）t,t,n,l,(中)ts,ts,s(前)双唇音p,p,m,w唇齿音f（2）再下加字（1个）现代藏语拉萨话中，只有1个再下加字，常见的仅有（grw-）、（phyw-）两种，对声母、声调均无影响。2.中部与前部结合充当前部的有两类加字，即：上加字和前加字。根据前部加字数量，可以分为两类（1）前部仅一个加字前部由上加字（3个，即：、）或前加字（5个，即：、）充当。由于每个上加字/前加字对声母的改变作用基本相同，故可以先作一般讨论，再指出特殊之处。一般规律（“半”）送气清辅音（v）不送气清辅音（v）；（ 不 ）送气清辅音（f）保持不变（声母、声调）；低升调（v）响音高平调（f）响音（、n、m、j）。【小结】（“半”）送气清辅音（v）（不）送气清辅音（f）响音声母kkgkkkkhngttjtctchnyttdtttthnnppbpppphmmtstsdztstststshjy声调vf特殊情形低升调（“半”）送气清辅音上加/前加（或者）时，添加鼻冠音、n、m。【参考】鼻冠音不送气音（“半”）送气音基字kkgnttjnttdmppbntstsdz基字上加时，声母为，声调不变；基字前加时，声母为j、w、，声调变为高调。【参考】无下加字声母排布waiueo对应假名下加（）声母排布yaiyueyo对应假名下加（）声母排布rarirurero对应假名注：由于后加字不改变声母，故附加后加字时，声母依然可以依据上表确定。例如：（dbul）的拼音为uef（y:,55）。（2）前部有二个加字前部由前加字和上加字充当。可依此理解：基字声母先经上加字作用，再经前加字作用；一般而言，归入上加字讨论比较方便。【参考】在上加字（，）“或”（或者：“和”）前加字（，）的作用下，基字声母、声调发生改变，常见的有：声母上加字前加字声调（半）送气清辅音（v）k()kt(n)tt(n)tp(m)p*ts(n)ts/（不）送气清辅音（f）k()t()t()/p()ts()响音（v）vfnmj备注，f不/变/同于-（二）完 全 的情形1.中部先与前部结合，再与后部结合此种情形只有一个，即：（rtswa）；可以归入下加字（）讨论。分解如下：tsa,55：tsatsa,55：rtsatsa,55：rtswa。2.中部先与后部结合，再与前部结合（1）中部先与后部结合为（“半”）送气清辅音（v）如下表所示，可以归入上加字/前加字讨论。分解如下：k/t/pt/t/c(n)t/(n)t/(n)c。下加（）tkgtdpb下加（）tpbckg【参考】在上加字（，）“或”（或者：“和”）前加字（，）的作用下，（“半”）送气清辅音（v）k/t/pt/t/c的改变情况如下：声母上加字前加字声调kt/c (n) t/ctt (n) tp t/ t (n) t/t（2）中部先与后部结合为（ 不 ）送气清辅音（f）不送气清辅音（f）下加（）tkkttpp下加（）tppckk送气清辅音（f）下加（）tkkhpph下加（）tpphckkh特例：（bsra），分解如下：sa,55：sasa,55：srasa,55：bsra。【参考】声母上加字前加字声调kt/ckt/cpt/tpt/t备注（3）中部先与后部结合为/n/m/j响音（v）下加（）mmm下加（）mm特例：bgla，brla，bsla，bzla，分解如下：k,sl,55l,55，snt,13nt,13。【参考】声母上加字前加字声调m（）特例：，vf第四节 韵母、声母、声调一、韵母（一）概述根据汉语拼音可知，韵母由三个部分构成：“韵头（介音）+韵腹（元音）+韵尾（收音）”。以下叙述力图进行藏汉对比。1.介音，并非必备构成要素，藏语拉萨话不含介音。通常由半元音（或称“半辅音”）充当，一般包括i、u、三个。之所以既可称为半元音、又可称为半辅音，可从其音标中窥见一斑：半元音i、u、y半辅音j、w、。2.元音，韵母必备构成要素，藏语拉萨话元音分为单元音和复元音。（1）单元音基本元音藏：a、i、u、e、o。汉：a、o、e、i、u、。派生元音藏：aa、ii、uu、ee、oo；a、u、oae、ue、oe；a、u、；an/en、in/un、on。汉：aa、；oou、y；ee、；ii、。（2）复元音藏：ie、iu、u、uo。汉：ai、ei、ao、ou；ia、ie、ua、uo、e，iao、iou（iu）、uai、uei（ui）。3.收音，并非必备构成要素，藏语拉萨话有6个韵尾（一说7个）。藏：-r、（-l、）-n、-m、-、-p、-k。汉：-r、-n、-。（二）元音1.单元音（如图）（1）基本元音aa、ii、uu、ee、o。（2）派生元音第一组：长 元 音成 因：“”、“”后加字发 音：aaa：、iii：、uuu：、eee：、oo：第二组：变 元 音成 因：后加“-”、“-”、“-”、“-” 发 音：ae、oe、uey（在德语新正字法中，这三个音分别记作、）说 明：和存在差别，二者的差别具体为德语与法语e的差别。为闭口音，对应开口音为；例如，法语deux（闭）与sur（开）。第三组：闭 元 音成 因：音节连读时，非闭元音（a、o）被闭元音（i、u）同化发 音：、o说 明：元音a、i、u、e、o、ae、ue、oe按口腔开闭程度排序如下：全开=aaeooeeuuei=全闭基本元音中a、o、e属于非闭元音，u、i属于闭元音。音节连读时，非闭元音被闭元音同化。元音分为开口音和闭口音；某一语言对成对开、闭元音的承认并非全部：a和：藏语中存在开口音a和闭口音的区别；一般认为法语有音素数量的争议在于是否承认“闭口音a”的存在。和u：藏语中只存在闭口音u；法语中存在成对开、闭口音u。和e：藏语只承认e为闭口音，但不能起到同化开口音a和o的作用而已；法语把这对开闭音记作e（或e）和e。o和：藏语和法语均存在成对开、闭口音o；法语把这对开闭音记作o和o。第四组：鼻化元音成 因：后加“”发 音：an、en、in 、un 、on说 明：鼻化元音属于元音的范畴，与“元音+鼻音韵尾”的结构不同。藏语中，鼻化元音产生于白读（文读为aen、in、uen、en、oen）。【参考】细腻的观察显示，发这四个音（、）的时候，有一点空气从鼻腔经过，鼻音的称呼由此而来。但一般说话时，很难感觉并且控制通过鼻腔而出的气流。并且，我们越注意鼻腔所产生的共鸣，越会发出鸭叫般的声音。要模仿这四个元音，最好的方法就是先忘记科学上的名称，因为它只会误导初学者。先撇开鼻子，不要急着发出鼻腔的振音。放松自己，让耳朵熟悉于听到的法语。然后你自己的发音会比较自然，比较清楚，比较悦耳。要发好这四个特殊的音，有些技巧值得注意。音：嘴巴张得很大。既不是大口咬苹果的样子，那就太大了。也不是张口吹蜡烛的样子，那又太小了。而是介于两者之间。你可以想象一个茶叶蛋放在你的舌头上，无法全部塞入口腔内，必须有一半露在嘴巴外面。当然，为了避免这颗蛋堵住你的喉咙，你必须稍微抬高舌根。如果你无法想象自己舌头的位置，那是很自然的事，只要记住不要让这颗蛋噎住就好。你的舌头知道怎么办。如果这些解释仍然显得太复杂的话，只有记住：想象有一个蛋在你嘴巴里面，因为太大，所以必须有一半露在外面。音：嘴形是圆的，略开。开口的大小只可以通过一支铅笔，所以你可以想象正在吮吸一只铅笔。另一画面：嘴形略似吹蜡烛的样子，但最大的不同是不需要吹气。舌头往喉咙收缩。这很难想象，但如果你发不出这个音，就记住这个重点，也许可以帮助你发出正确的声音。你们听到两种不同的声音和。发前者时，嘴巴张大；发后者时，嘴巴几乎是闭着的。事实上，汉语有两个类似的字：“狼”（lng）、“龙”（lng）。但法语的音比较简单，比较短，lent（慢的）、long（长的），而汉语的字尾还加上了一些东西。音：嘴巴水平张开，做微笑状。如果你心情不好，就想象你正咬着一把横放在嘴巴上的刀（上下两排牙齿略分开！）。通常舌头会轻轻碰到下门牙。音和音几乎没有区别。下面是发好音的小技巧：试着发，但不要微笑，在张开嘴巴，嘴形拉园。（舒毅宁（Philippe Chaubet）著，黄雪霞译法语发音（二），外文出版社，2005年2月第1版，第97-102页）2.复元音（1）本族复元音ie、iu、u、uo （2）外来复元音ao、ou、i a(白读时，后音节词尾与前音节连读）u（白读时，名词词尾与前音节元音结合）aaauiieiuuuouueaeiuoooouu（）e（）o（）auaeaoiiuieiuuuueuoeiueeaeoouoeoo右上表中，红色部分表示长元音、蓝色部分表示变元音，这两种元音都属于单元音。所以，从其字母数量判断某元音是单元音还是双元音并不可靠，而须追溯到音标形式。（三）收音藏语拉萨话韵尾与后加字的关系如表所示（括号中为对应朝鲜语韵尾）。其中，（1）-r韵尾可以有两种发音，即：（半元音）或（，闪音）（闪音在日语中用r表示，对应于行；在朝语中用l表示，对应于）；（2）-l韵尾地位在周季文老师的教材中不予确认。这里，可以作出如下解释：在“文读”中，可以任意添加-l韵尾；而在“白读”中，该韵尾常因实际发音很轻而脱落。（3）-n韵尾存在于“文读”中；在“白读”中则构成“鼻化元音”。（4）-p尾、-k尾：由于“清浊对立”在藏语拉萨话中并不明显，故没有使用-b、-g表示，但其发音至少是“不送气清辅音”，或者被元音同化为浊辅音。后加字韵尾（实际发音）后加字韵尾（实际发音）-r尾：（半元音）或（，闪音）（）-p尾：p（）-l尾：实际发音较轻，脱落（）-k尾：k（，有时+-k尾）-n尾：元音（-n尾）鼻化元音无（）-m尾：m（）无（）- 尾：（）无【参考】借助于朝鲜语韵尾的发音可以准确把握藏语韵尾的发音。值得一提的是，朝鲜语恰巧也有7个韵尾，即：-l（闪音）、-n、-m、-ng、-b、-g、d，仅仅比藏语多出一种!从中可以归纳出辅音成为韵尾的条件：（1）通常在以单音节词主导的语言中讨论，如：汉语、藏语等（朝鲜语虽然为多音节语，但其创制乃是仿造汉语）；在以多音节词主导的语言中并不如此称谓，而仅仅用于识别某音节为开音节还是闭音节。至于为何如此？可以从“声韵一体”中，得到某种启发汉藏语为单音节词，故常需要借助声调区别词义，而印欧语为多音节词，故通常无此必要（有时也借助重音区别词义，但为数不多）；（2）必须为非送气音，送气音作韵尾时，发音归结为相应非送气音，下列是朝鲜语的情况，每组第一个音即为韵尾的实际发音：,；,；,；,；,；,；。（四）小结周季文老师对藏语韵母作出如图所示的分类。基本同意这种分类，但是有一点保留意见周季文老师的这张表格默认变元音ae、ue、oe必然为长音，这是值得商榷的。从这三个变元音产生原因来看，系因后加字“-”、“-”、“-”、“-”的作用：前两个属于响音，能够产生长音的效果；而后两个并非响音，不能产生长音的效果。因此，认为ae、ue、oe必然为长音并不妥当。二、声母藏语拉萨话有36个声母（一说35个），包括29个单辅音声母（一说28个）和7个复辅音声母。（一）单辅音为方便起见，以下并未使用表明音标。分号左边为辅音字母表中的声母，右边为派生声母；另一方面，将“半”送气音归入（全）送气音。1.成对辅音（清）k/k、t/ t、t/t、p/p、ts/ts；c/c、t/t（由k/k派生）。2.响 音（浊）（1）鼻浊音：、n、m，（2）半辅音：j、w，（3）流 音：l、。3.其他辅音（1）不成对清辅音：、s、h；（2）h的派生辅音：、。（3）喉 塞 音 / ：/的声母（零声母：/等同于法语中的哑音h等；关于喉塞音的详细介绍参见百度百科“喉塞音”词条/view/960930.htm）。【参考】1.成对辅音的发音方法对于上述7对辅音，基本按照汉语拼音g/k、j/q、d/t、b/p；gie/kie、zh/ch发音即可。需要说明的有三点：（1）在汉语拼音中，b/p的音标为b/b，为浊辅音b；而藏语为p/p，为清辅音p。（2）在汉语拼音中，没有和c/c对于的声母，但是gyc、kyc的发音应当类似于gie、kie，可以印证如下：gy、ky与ny、hy的构造一致，而ny-、hy-的发音类似于ni、hi。（3）不送气清辅音的发音方法根据法国学者的研究，p、t、k等硬音不会对学生造成困难，因为汉语有非常类似的音。中国学生的真正问题是b、d、g等软音的发音；而在藏语中，并不涉及这些硬音。如何发好p、t、k三个“硬”音？第一个窍门：要发好本教材所谓的三个“硬音”，必须先在嘴巴中聚集一点空气，然后突然间放出去。说汉语时也常发生这种现象。中文字“爸”与法文字pas（表示否定）的发音相似。（在普通话中，“爸”的声母为浊辅音）中文字“肚”与法文字tout（一切）的发音相似。中文字“干”与法文字canne（拐杖）的发音相似。以上的汉语与法语发音之间的差异很小，我们可以不必在意。为了小心起见，请记住这些例子以及我们提供的小窍门：要发好这些声音，一定要先将空气聚集于口中，在突然将气放出。注意！请不要太夸张：如果连口水都喷出来，音一定发不好。此外，如果你会英语，请注意法语的p、t、k比英语的p、t、k弱很多，从嘴巴里排出的空气少很多。对于法国人来说，英国人和美国人在发他们的p、t、k时，都太用力了。第二个窍门：这个窍门是针对那些过度小心而太软化法语的人。垂直放一张纸在嘴巴前面，大概两只手指头宽的距离，然后发三个与法语相似的中文词。如果你发音正确，那张纸应该会振动。同样地，将你的手掌放在嘴巴前面，距离约一只或两只手指头的宽度。发音时，你的皮肤应该感觉到一个小圆形状的空气爆破。第三个窍门：这个窍门依然是针对那些过度软化法语的人。要发好p、t、k这三个音，必须轻轻地增加嘴巴内空气的压力，有点像压力锅的内部，但没有那么强，然后突然放出压缩的空气。后面我们将谈到发p、t或k三个音时，嘴巴内聚集空气或增加空气压力的部位有所不同。口腔内的压力锅不是永远停留在同一个位置。第四个窍门：这个窍门是针对那些观察入微的人。说真的，实在很难做到。但也许对你会有所帮助。当你分别发这三个音的时候，也就是说后面没有任何其他音的时候，你的声带将不会有振动。一切都在口腔的部位发生。喉咙并没有加入发音的工作。你将会明白这与“软音”的发音大不相同。（舒毅宁（Philippe Chaubet）著，黄雪霞译法语发音（二），外文出版社，2005年2月第1版，第6-12页）2.响 音的发音方法响音、n、m、j、w、l、与汉语拼音ng、nie、n、m、y、w、l、r相近。3.其他辅音的发音方法（1）辅音、s、与汉语拼音x、s、sh相近；（2）辅音h与汉语拼音hx不同，前者为喉擦音（即英语head中h）、后者为小舌音。（3）辅音与德语音素相同（藏语中这个音素并不常见，用“”表记）。的发音方法：类似于英语him中的hi，又接近于汉语的xi（嘴角尽量往后咧），介于二者之间。（4）辅音在现代语言中不太常见（威尔士语中有这个音素），现根据发音原理提出一种发音方法（此外，可以参考北大论坛/bbs/bbstcon.php?board=SFL&threadid= 389）：首先，舌尖抵着上齿龈中部（即l的发音部位），注意抵紧，否则气流从中间通过。其次，呼出气流，控制气流擦着舌面两边而出（即h的发音方法，“擦音”），气流流动的形状呈现V字形，最后分别撞击到两腮上。 最后，与元音拼合时，舌尖不离开上齿龈，试着发出元音，口型准照元音，控制两腮运动（拉萨中的即为lh与元音拼合的例子）。效果：或认为接近于l，或认为接近于h，也有认为接近于s；而我认为，这三种观点都有道理：一方面，l揭示了lh的发音部位，h揭示了lh的发音方法；另一方面，s与lh在整体效果上接近，s比较清、lh比较浊（但不是浊辅音）。认识到s与lh的相似性，具有重要意义虽然h揭示了lh的发音方法为擦音，但是我们并不能有直观的感受，而s可以给我们一个直观的印象。受其启发，认为sh/的可比性更大。一句话，把舌头放到发/l/的位置发/这个音就是lh。（二）复辅音由成对辅音派生而来，即k、nt、nt、mp、nts、nc、nt（注意到浊辅音的顺同化作用，正确的音标实际应为g、nd、nd、mb、ndz、n、nd）。【参考】观察下列清浊辅音音素形态，对于理解音素是有益的（详细情况参见JohnWells 和Jill House念读国际音标）。三、声调藏语有5个声调，列表如图（在短元音的场合，f、v的调值分别为54、12）。汉语拼音四声调值分别为55、35、214、51。第五节 连读音变一、韵母1.元音同化非闭元音闭元音，即：a，o2.元音复合（1）不连写，可连读第二音节为（词尾）时，可以与前音节连读，形成长元音、变元音或复元音（声调的确定：非轻声时，以前音节为准；轻声时，按后加字处理）。复合的情况前已述及，兹不赘述。（2）连 写，连 读名词词尾或者用于拼写借词的、须与前音节连写，且须连读。（3）连 写，不连读虚词、须与前音节连写，文读情况下不能与前音节连读。3.添加韵尾（1）第一音节的后加字为（）时，后加字“”往往同时成为“-k韵尾”。例如，law+baflagvbaf，cah+baafcagfbaaf。（2）第一音节无韵尾时，第二音节因加字而添的鼻冠音前移作第一音节韵尾。例如，poew+njongwpoenvjongh，miv+mboovmimvboof（3）第一音节无韵尾时，第二音节前加字为而使第一音节添加“-b韵尾”。例如，juf+xivjubfxif，xiv+jufxibvjuf二、声母1.不送气化第二音节的声母为送气辅音时，其发音变为对应的不送气辅音。即：k-g-，q-j-，t-d-，c-z-，ky-gy-，ch-zh-例外：paw-，pub-，po-w-。2.辅音变音（1）第二音节为，而第一音节的后加字为 （ ）、 （）时，其发音变为gof。例如，yaw+bofyagvgof，mangv+bofmangvgof（2）第二音节为（词尾）