《第五课 网上公约》教学设计

四年级 下册执教：郭东红第五课 网上公约学习目标：了解网络环境的基本特点。了解网络对同学们的负面影响。了解网络交流的安全知识。理解并遵守上网安全守则。教学过程：一 讲解网络的特点，引导同学正确认识因特网。1 因特网的全球性特征，将导致同学们的思想混乱。2 因特网的开放性和全球性特征，使得西方文化的渗透加剧。3 因特网的虚拟性特征将导致数字化人的出现，造成青年的非人性化的倾向。4 因特网上信息的易逝性，将可能导致同学们短期行为盛行。5 因特网的隐蔽性，将导致同学们不道德行为和违法犯罪行为增多。6 “网络上瘾症”、“网络孤独症”等网络传播的伴生品对同学们的身心健康构成危害和威胁。二、鼓励同学加强自律，规范网络行为，遵守全国青少年网络文明公约。要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空三、同学讨论，教师支招，总结上网安全守则30招。1. 使用因特网前，先请家长协助订定一些上网须知。其中包括：你每天要上网的时间；并盘算一下哪些是可以做或不该做的。当你对于使用网络更熟悉之后，你和父母之间可再经由讨论，来调整一下上述的上网约定，可印出并放置在你的计算机旁，便于提醒自己、自我叮咛。2. 不可将自己的密码告诉别人。3. 当你要提供任何个人信息到因特网上时，必须先经过家长同意。4. 在键入某一网址时，必须再三确认无误后，才按下Enter键，以确保那是你要去的网站，而不是其它不知名的网站。5. 进入某一在线聊天室前，要先经由家长确认该聊天室的可信赖性。因为不同的聊天室，有不同的使用族群、使用性质和使用规则。你和你的父母必须在进入该聊天室之前，确认那是适合你的地方。6. 当你在在线看到一些让你不舒服的内容时，要立刻离开那个网站，并告知父母或师长。7. 除非你的家长同意，否则绝不可将你的照片或个人的任何数据透过电子邮件（E-mail）传送给其它人。8. 当你收到一些讨厌的、攻击性的、低俗的、胁迫性的或骚扰性的电子邮件，不要回信。并立即告诉家长。9. 切记：在网络上所阅读到的任何内容，并非全是千真万确的。10. 在透露你的实际年龄之前，先要经由家长确认。11. 没有经过家长同意，不可随便透露你的姓名。12. 勿透露你的家庭住址。13. 在网页上所需要的任何签名认证，都要先征询家长意见。14. 未经家长许可，不透露你及家人的信用卡号码。15. 谨记：在在线，你想做什么事是由你自己决定，你可以拒绝任何你不想做的事。16. 不要开启陌生人所寄来的邮件或档案，这其中可能有计算机病毒或攻击性的数据。17. 将计算机摆置在公开的场合，如客厅、全家人共享的书房等。18. 未经家长同意，不可以和网络上认识的人相约见面，更不可单独和他见面。若要和网友见面，要安排在公共场所并由家长陪同。19. 须了解到，你在网络上所发布的讯息，都会被网络上的任何人看见。20. 勿公开你的电话号码。21. 在网络上，你所逛过的网站、所做的事、所看的事物，都应该和父母分享，让他们知道。22. 在网络上可选一个和本名不相干的昵称来使用。23. 在使用网络聊天室、讨论区时，若要提供电子邮件时，也要先经过家长同意。24. 在网络上，若有人一直对你私人的话题感到好奇及询问，就应该停止和他对话。25. 勿透露你就读的学校名称。26. 永远记住：网络上的人士可能不是他们自己所描述的身分，因为在网络上，人们很容易伪装自我的身份。27. 在真实生活中，你不愿从事的事情，在网络上也别去尝试。28. 若有人免费提供给你一些信息，千万小心，因为你并不清楚对方的动机，所以要拒绝这些提供，并告知家长。29. 己所不欲，勿施于人，在网络上勿散发恶言