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文档简介
4.脑与神经,教学目标,1、指导通过阅读有关资料初步了解的构成及其功能。培养他们科学用脑的良好习惯。 2、引导学生学习运用分析、综合的方法来进行初步人体科学的探究活动。 3、通过学习脑和神经的知识培养学生的想象能力。 4、能够沉着、勇敢地应对各种实验。体验大脑对人体活动的神奇指挥作用,产生进一步探究的欲望。 5、教育学生注意神经系统的卫生保健。,小实验:测试反应,小实验:测试反应速度,说体会 说说哪些器官在进行协调活动?,认识脑与神经,神经系统 神经系统是由脑、脊髓和周围的神经。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫做中枢神经系统。,脑,脊髓,神经,脑,脊髓,脑神经 (12对),脊神经 (31对),中枢神经系统,周围神经系统,神经系统,神经系统有哪些部分组成?,答:神经系统是由脑、脊髓和周围的神经。,资料卡,脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动;神经是人体的“电话线”,能把人体各部分获得的信息及时报告给脑,并能把脑下达的命令传达给人体各部分。,大脑神经各有什么作用?,答:大脑被称作人体的司令部,主管人体的一切活动。神经是人体的电话线,能把人体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给人体各部分。,大脑有哪些中枢?,答:有感觉中枢、运动中枢、听觉中枢、视觉中枢。,自由活动,扮演盲人,体验盲人在获取信息时神经系统和大脑是如何协调工作的?,盲道,盲文,课外拓展,长时间读书、写字、思考问题,常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么?怎样做到科学用脑? 请同学们课后就这一问题继续进行脑与神经的探究。,长时间读书、写字、思考问题,常会感到头疼、头晕、头脑不灵活,这是为什么?怎样做到科学用脑?,答:这是因为对应的神经中枢长时间紧张工作后疲劳引起的。要不断地变换学习内容,活动形式,劳逸结合,使神经中枢交替工作。,达标练习,1我来填一填: (1)脑是人体的“ ”,主管人体的一切活动。 (2)神经是人体的“ ”,能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并能把脑下达的命令传达给身体各部分。 2下列做法中,哪些是正确的?( ) A白天睡觉,熬夜学习,睡眠不足 B合理地食用蛋白质和蔬菜 C参加运动,锻炼身体,劳逸结合 D喜爱脑力劳动,不爱体育运动 3填写大脑各种神经中枢的名称。 4在玩抓尺子游戏时,你是怎样做的?你知道游戏中信息的传递路线吗?怎样提高自己的反应速度? 我的做法: 我的解释: 我认为提高反应速度的方法可以是: 5当一只蚊子叮在你的手臂上时,你会怎么做?请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的。,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print t
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