2010—2011学年度寒假工作总结.doc_第1页
2010—2011学年度寒假工作总结.doc_第2页
2010—2011学年度寒假工作总结.doc_第3页
2010—2011学年度寒假工作总结.doc_第4页
2010—2011学年度寒假工作总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽中县第一高级中学 以 人 为 本 创 新 发 展 Liaozhong No.1Senior High School2010 2011学年度辽中一高中寒假工作总结辽中县第一高级中学2011年3月1日72010 2011学年度辽中一高中寒假工作总结寒假里,学校认真贯彻落实县教育局关于20102011学年度中小学寒假工作安排的通知(辽中教字20112号)精神,以落实全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,坚持“学生开心、家长放心、社会关心”为原则,促使广大师生加强学习,遵规守纪,参与社会实践,阅读国学经典,坚持锻炼身体,提高综合素质,在保证师生人身安全和充分休息的前提下,组织开展了丰富多彩的有益活动,使假期成为提高教师业务能力、培养学生文明行为和兴趣特长重要时段。现从两个方面总结:一、扎实开展活动,努力提高教育质量1、加强学习,明确目标,依法执教2010年1月24日26日,学校党总支组织全体教职采取工集中与个人相结合学习方式,主要学习三方面内容:学习全教会精神和纲要。认真学习国家、省教育工作会议精神、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)、辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)、教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见(教基二20103号)、关于转发辽宁省普通高中学生学业水平考试实施方案的通知(沈教发20119号),准确把握教育改革发展思路、目标和工作任务。学习教育法律法规。学习了教育法、教师法、义务教育法等法律法规,加强法制教育和师德教育,倡导爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习的师德精神。学习传统文化。观看陈大惠的弘扬中国传统文化,构建和谐社会光盘的部分内容,例如中国特色社会主义和传统文化、我被十三所学校开除、弟子规在党员干部中的作用等,广大教职工受到教育,提高践行国学、做好教育工作的自觉性。假期结束,全体教职工的政治学习笔记和工作总结上报后,领导亲自检查批阅并划分优秀、良好、合格三个等级存档。2、开展主题活动,创先争优,绩效提质开展创先争优主题教育活动。党总支开展“创优争先我先行,同为教育做贡献”主题教育活动。结合工作实际,号召党员干部立足本职,创先进、争优秀。树立了苏丽杰等4名优秀党员,为郭长安等示范班、杨丽等示范组挂牌;党员写体会文章51篇,形成比学赶超、创建特色、提升质量的良好氛围。节日送温暖走访慰问活动。春节期间,党总支成员亲自走访慰问离休教师裴恩余和患病教师臧义等10人,送去慰问金5000元;学校走访了品学兼优的贫困学生王雪成等3人,送去慰问金1430元。开展“纠风清霾、绩效提质”主题教育活动。学校召开各层次会议,学习落实省市县纠风治乱的文件精神,提高思想认识,加强师德师风建设,与全体教师签订“行风建设责任状”,树立廉洁从教的思想,营造风清气正的教育环境,为提高质量而工作。3、开展“万名教师进家庭”活动利用假期对学生家访,是关爱学生、转变差生、与家长沟通的最好形式。学校切实抓好“万名教师进家庭”活动。2月12日,德育副校长佟成良牵头,德育副主任梁立山、王东升带领24名班主任分三个片到贫困学生家访。先后走访慰问了65名困难家庭学生。家访中,班主任不仅与学生和家长交流思想,还送去一片爱心。班主任付文明为贫困学生送慰问金400元,胡乃标送去300元。班主任还利用电话与家长沟通742人次,占学生总数三分之一以上。通过家访增强师生间的感情,树立了学校的良好形象,收到家长合理意见和建议达100余条,为加速学校发展奠定了基础。4、扎实研究教学,落实提升质量措施和办法教学质量是学校生命线。为提升教学质量,学校利用假期认真研究,开展有效活动,落实措施方法。校长亲自研究教学抓质量。假期,校长董清海多次与教学领导、教研组长、班主任座谈,召开座谈会9次。亲自了解教学中存在问题,听取合理教学建议,亲自起草了教师考核评价方案(讨论稿),提出了具体可行的措施办法。于2月22日全校教职工大会上做了抢抓机遇,提升质量,加快发展的讲话,提高全校员工的质量意识和责任意识,形成“抓细、务实、求精”的工作作风。总结表彰,强化质量意识。2月23日学校召开上学期教学科研总结表彰会。调研员张力总结了上学期教学科研工作,表彰了杨丽等有效课堂探究课的先进个人,副校长韦公儒布置新学期教学科研具体工作,校长董清海提出加强教学科研工作的具体要求:要出成果、出效益、上质量。召开“三会”,落实措施和办法。2月23日25日期间,学校各年部分别组织召开了“期末考试成绩分析会”、“学科教学研讨会”、“班科任教学联席会”。校长与教学领导亲自参加“三会”,与教师一起认真分析学情,研究考纲和高考方向,找准问题,落实措施和办法,为提高质量奠定基础。5、加强安全工作,服务教育教学加强假期安全工作。明确责任,工作具体,落实制度。领导亲自带班值宿,24小时在校工作,及时处理学校工作中问题;更值人员巡视检查,履行职责,实行零报告;后勤人员每天都检查水、电、暖情况,保证安全运行。除夕夜,领导班子成员、教研组长等教师都来到学校,燃放烟花,庆祝佳节,交流感情,保证学校安全。维修安装教学设备。为保证教学工作顺利进行,学校利用假期维修了多媒体设备。电教中心主任杨晓波带领3名教师走进各班,检查每台电脑、投影仪等情况,与技术工人一起为每个教室安装实物展台。同时,在教师办公室布线,做到每人一台电脑。加速推进学校现代化教学工作,为提高教育质量服务。二、参加主题教育实践活动,增强学生综合素质按照假期工作要求,学校开展了以下十一项主题教育实践活动。1、开展安全度假学生承诺活动学校以“安全从我做起”为主题,开展了安全教育签名承诺活动。假前,各班召开主题班会:“安全第一,从我做起”;对学生进行安全教育,学习安全常识,预防冰上、交通、消防安全和传染病;德育处下发了“致学生家长一封信”1836份,请家长和学校共同对学生进行安全教育,确保学生度过一个安全快乐的假期。2、开展“快乐成长拒绝补课”活动假前,学校利用校园广播进行宣传,指出参与乱补课的危害,以“快乐成长,拒绝补课”为主题,开展宣传教育活动。教育学生自觉抵制社会有偿补课,净化教育大环境,让学生度过一个轻松、快乐的假期。3、开展学习兴趣小组自学活动为充实学生假期生活,以就近居住为原则,学校组织各班成立了学习兴趣小组236个。任课教师按照每天总计4小时学习时间,安排适量作业。每个学习小组,在组长指导下制定学习计划,组织开展学习活动,让学生在保证安全、充分休息的前提下,有计划的自学。开学,教师收齐假期作业,进行检查、批阅和总结。4、参加“芒种杯”读经典写作文比赛按照市宣传部与市教育局要求,开展了全市中小学第三届“芒种杯”“经典润心灵读书伴我成长”读经典作文比赛活动。学生在专家推荐的书目中,选择喜爱的图书进行阅读,并写出读后感235篇,学校将选送优秀文章参加比赛。5、参加“小太阳网”上摄影比赛为激发学生热爱大自然、热爱家乡,组织学生参加“小太阳网”开展的以“美丽的冬天、美丽的雪”为主题的网上摄影比赛活动。电教中心组织有条件的、有摄影爱好和特长的学生用相机捕捉家乡美丽的冬天和雪景,在开学后把照片上传到网站,参加摄影比赛。6、参加沈阳市组织的“三棋”比赛学校积极开展体育活动,锻炼学生身体,开发学生智力。1月30日组织12名学生参加市里的“三棋”比赛,获得男子团体、女子团体和团体总分三个第一名的好成绩。7、参加“30天养成一个好习惯”活动寒假期间,继续开展“30天养成一个好习惯”活动。学生通过读书、上网、采访等方式,养成好习惯,并把自己经历的、听说过的关于习惯的故事写下来,参与“好习惯故事征集”活动和“沈阳市中小学2011年寒假同学教育体验卡”活动。学生上报文章247篇,内容充实,经历真实。8、参与文明礼仪知识网络答题活动2013年,第十二届全运会将在沈阳举办。根据“迎全运文明沈阳行动”的总体部署,学校开展了文明礼仪教育,做好文明出行教育宣传工作。寒假期间,学校结合安全教育,对学生做好文明出行教育,结合社会实践活动,开展各种文明礼仪教育,如观看演出、参观学习、探亲访友、问事问路等应有的礼节。组织学生参加“沈阳市中小学德育网”开展的文明礼仪知识网络答题活动。9、开展阅读国学经典活动利用假期,下发践行“弟子规”调查问卷,学生上交1836份。学生结合自身学习、生活实际,写践行“弟子规”体会文章1800篇。其中1.1班、1.2班、2.1班、2.2班、1.4班、2.11班、2.12班、3.4班学生写的文章结合实际,感想深刻,书写规范,受到学校表扬。10、中小学生“社会公益日”活动2月22日市沈阳市中小学生“社会公益日”。为迎接第十二届全运会,配合我市创建文明城市,学校制订了详细的活动方案和安全方案,动员和组织学生以“迎全运、爱沈阳、美化社区环境”为主题,在社区开展“社会公益日”活动。开学后,学生把参与社区活动的鉴定上交到德育处,进行总结表彰。11、组织学生参加社会实践活动利用寒假时间,按照活动方案和安全预案,结合研究型学习,组织学生开展丰富多彩的学工、学农、学科学和社会调查

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论