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文档简介
作文教学说明的顺序 【学习目标】1、了解运用常见的说明顺序;2、按要求写作说明文。【教学过程】一.情景导入【2分钟】二.|明确三种说明顺序【5分钟】所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有: 1时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。比如我们中学课本中有一篇芙蕖就是按照时间顺序来说明的。 2空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,我们课本中的白洋潮就是按照空间顺序来写的; 3逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。如课本中的细菌的启示,就是运用逻辑顺序来说明的。 三、合作探究【10分钟】讨论并分析判断几段文字各使用了哪一种说明顺序。 1.森林除了有保持生态平衡,防止水土流失的作用外,还能净化空气,调节气候,大大有利于人类的身体健康。这样,森林又被人们称为氧气制造厂、空气调节器。.正是因为树木有这些特殊功能,所以大森林成了天然消毒场。细菌在森林里失去了繁殖、滋长的条件。在一立方米的空气中,闹市区有400万个细菌;公园里就好多了-1000个;而大森林里呢-才55个!( ) 2.正因为指纹的这一特性,它很早就引进了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作图章,印在公文上。据说,100多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。( ) 3.天文馆的外形是一个巨大的圆球,其表面装有镜面玻璃,远远望去,蓝天、白云和周围其他景物映现其中,恰似茫茫宇宙中的一个星球。在天文馆内,观众们可在逼真音响、灯光等模拟效果下,亲自体验一下乘坐火箭和航天飞机在太空中自由遨游的滋味!( ) 四、交流展示五、归纳小结:梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。如何理清说明顺序? 【6分钟】 六、尝试写作【10分钟】1、经过学习训练,我们已明确了四种说明顺序的特点,现在请同学们仔细观察我们的教室,选择合适的说明顺序写篇短文。 2、组内交换观看并修改短文,推荐本组最好的短文朗读并点评。七、巩固提升【6分钟】阅读下面几段文字,思考文中分别用了哪种说明顺序?1.我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。【 】2. 我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场,踏着刚铺成的橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处来仔细瞻仰纪念碑。【 】3. 沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”; 一种可以称为“阵地战”, 抵御风沙袭击的方法是培植防护林,抵御沙丘进攻的
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