和朋友在一起(1).ppt

第二单元：友谊的天空,第四课：友谊与成长同行,歌曲欣赏朋友朋友-周华健,这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走,那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我,结合自己的交友经历，谈谈你对“朋友”这个词的理解？,朋友就是你高兴时想见的人，烦恼时想找的人，得到对方帮助时不用说谢谢的人，打扰了不用说对不起的人，高升了不必改变称呼的人。朋友是可以一起打着伞在雨中漫步，是可以一起在海边沙滩上打个滚儿，是可以一起沉溺于某种音乐遐思，是可以一起徘徊于书海畅游，朋友是有陪你一起欢度，有欢乐和你一起傻傻的笑，同享喜悦 朋友，是孩童时的玩伴，同舟共济的同窗，萍水相逢的知己，或许他们很久和自己没有联系，但一旦一方搅动了这坛陈酿，必定散发四溢的芳香，让彼此久醉于这至真至纯的佳酿中。,一、我的朋友圈,“我的朋友”坐标图,你写了几个朋友的名字？选取一个，说说你们之间的友谊。 如果没有表格中的这些朋友，你的生活会变得怎样？,在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。 泰戈尔（印度）,多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的磁石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。 培根（英国）,1、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。渴望友情是我们共同的心理要求。 2、交往范围的扩大，朋友圈也扩大了；交往层次的加深，朋友关系更加密切了。,故事欣赏与感悟,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途中他们因为一件小事争吵起来， 一个还给了另外一个一记耳光。 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： 今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。 在河边，被打了一巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了： 今天我的好朋友救了我一命。“ 一旁好奇的朋友问说： 为什么我打了你以后，你要写在沙子上， 而现在要刻在石头上呢？,另个笑笑的回答说： 当被一个朋友伤害时， 要写在易忘的地方， 风会负责抹去它； 相反的如果被帮助， 我们要把它刻在心里的深处， 那里任何风都不能抹灭它。,感悟：,朋友之间的相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世上会有很多真心朋友。因此，不要怕麻烦而拒绝友谊，因为在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。我们要逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，你才能真正体会到友谊的巨大力量。,二、友谊的力量,俞伯牙摔琴谢知音,在春秋时期，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超。但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。老师知道后，带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏自然的景色，倾听大海的涛声。伯牙只见波浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;耳边仿佛响起了大自然和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。 一夜，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船。这樵夫便是钟子期。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“ 好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙激动地说：知音。后来子期早亡，俞伯牙悉知后，在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。,无题伯牙 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。,感悟：,人生苦短，知音难觅；云烟万里，佳话千载。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，流传至今，历久弥新。 这种真正的友情，相识已是太晚，作别又是匆忙，但却从不企求什么，也不依靠什么，终生莫逆。留下的是纯洁而真诚的信念，留下的是独立而自由的人格、豁达而开朗的胸怀。这应该是朋友对一个人的巨大影响吧！,寻找朋友对我的影响,朋友对你有哪些影响？ 你对朋友的影响有了怎样的认识？,朋友在我们生活中的重要作用： 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。,探究与分享：分享友情,你认为“分午餐”是不是一种友情？,提示：友情的表现形式多种多样，接受午餐的同学应该认识到这是他人对自己的关心，是一种友情。,对待“她”的悄悄提示，“我”会领情吗？,提示：小女孩悄悄提示小男孩，小男孩可能认为同学在帮助自己，也可能反感这种方式。这说明友情可以让人感到快乐和温暖，也可能因表达不当而让人感到受伤。,对于“她”的做法，你乐于接受吗？,提示：友谊以多种多样的方式演绎，友情中往往夹杂着小小的冲突，这也是友情的一种旋律。,你做错了事情，情愿接受同学的批评吗？,提示：朋友的批评也是一种友谊，因为善意的批评也是对自己改正错误的一种帮助，批评往往比赞扬更能体现朋友间的亲密关系。,友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 马克思,友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马克思,友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。 马克思,孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”,孔子论友语录,孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。” 曾子说：“我每天多次反省自己替他人做事是否尽心竭力了呢？和朋友交往是否真诚了呢？老师传授的教诲是否落实在生活中了呢？”