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2019-2020学年六年级数学上册 1.1 生活中的立体图形导学案1 鲁教版五四制【学习目标】1通过观察认识周围的规则物体,能找到与它们相似的立体图形。 2能正确识别柱体、锥体、锥体等立体图形。【学习重点】分类标准的探究、概念形成以及对平面及立体图形的认识。【学习过程】(1)按柱体、_、球体划分。(2)按组成的面是_面还是_面划分。(3)按是否由平面图形绕直线_形成划分。2、用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点和不同点。(从组成的面、图形的形成过程等方面总结)知识点1、生活中常见几何体:柱体(棱柱、圆柱)、锥体(棱锥、圆锥)、球体、台体(圆台、棱台)例1.将以下几何体分类,并说明理由。.分类名称图形主要特征柱体棱柱(三棱柱、四棱柱、五棱柱等)侧面、底面都是 _面,有多个侧面, 个底面,并且底面互相 .圆柱侧面是 面、底面是 面,只有侧面、 底面,并且底面互相平行。锥体棱锥(三棱锥、四棱锥、五棱锥等)侧面、底面都是 ,有多个侧面,只有 _底面。圆锥侧面是 、底面是 ,只有 侧面和 底面。知识点2、常见几何体的主要特征:例2:同组交流,试着找出下列几何体的共同点。三、教师点拨1、几何体可以按照柱、锥、球、台进行分类,也可以按照有无顶点分类,有无曲面分类,分类答案可能不唯一,但要做到不重不漏。2、点无大小之分。四、分层训练,人人达标A组1.圆柱体有个面围成,长方体有个面围成。2.圆柱,圆锥,球的共同点是_.3.下面几种图形三角形 长方形 正方体 圆 圆锥 圆柱,其中属于立体图形的是( )。A.、 B.、. C.、 D.、4、(2008年湖北宜昌中考题)下列物体的形状类似于球的是( )A、茶杯 B、羽毛球 C、乒乓球 D、白炽灯泡5、(2008年广东肇庆中考题)一个正方体的面共有( )A、1个 B、2个 C、4个 D、6个6、(2009年浙江杭州中考题)直四棱柱,长方体和正方体之间的包含关系是_.B组4.判断:柱体的上、下两个面不一样大( ) 圆柱、圆锥的底面都是圆 ( ) 棱柱的底面不一定是四边形 ( ) 圆柱的侧面是平面 ( ) 棱锥的侧面不一定是三角形 ( ) 柱体都是多面体 ( )5.请写出下列几何体的名称 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6.下列图形中那些是柱体? (1) (2) (3) (4)五、拓展提高、知识延伸1、如果一个物体有七个顶点七个面,那么这个物体一定是( )A、五棱锥 B、五棱柱 C、六棱锥 D、七棱锥2、把一个正方体用刀切去一部分,能否得到正方体、长方体、三棱锥、三棱柱、四棱柱、五棱柱?六、课堂小结本节课你学到了什么?七、作业布置:1、必做题:课后习题、
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