六十铺小学教导处工作计划2012-2013一.doc

六十铺小学教导处工作计划（20122013学年度第一学期）一、指导思想本学期教导处工作将认真贯彻落实镇教管中心工作意见，以“课堂教学状态与有效教学”为载体，继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点，以研促教，优化教师教学行为，打造高效课堂；以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园；以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造高校课堂，促进教学质量的全面提高。二、工作目标加强教学常规管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位管理和监督检查机制；以课堂为阵地，以加强常规管理、毕业班教学和复习工作深入开展为重点，加强教师队伍建设，强化教育教学管理，打造高效课堂，不断提高教学质量。1、认真做好常规管理工作，同时加强校本教研及培训工作。2、充分发挥教研组的作用，提高集体备课的质量和效率。3、积极开展“课堂教学状态与有效教学”“公开课活动。4、继续提倡教师多上“多媒体课”，充分利用远程资源，促成学生有效学习方式和教师良好教学方式的融合，以达到提高课堂教学效果和培养学生良好的学习习惯和创新能力。5、积极开展“同课异构”的集体备课教研活动。6、做好毕业班的复习工作。三、主要任务和措施（一）加强师德师风，优化队伍建设。1、开展学习新课标。抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。要切实重新学习新课标及新课改背景下教学工作常规要求等相关教师培训教材，为打造“高效课堂”夯实基础。2、继续运用县上推广的教学模式，完善自己的课堂结构。3、继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学习，不断拓宽眼界。在本学期开展人人讲一堂公开观摩课活动”，要求骨干教师、老教师每人上一节示范课，新上岗教师至少上一节“学习课”，学习先进，查找不足；要通过“听课、评课、观课”系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。4、充分发挥教研组作用，提高课堂教学持针对性和实效性。借助网络教研新阵地加强教学研究，注重教学反思，增进学科教学观摩交流，尝试进行各学科小课题研究。（二）、加强校本教研的力度，深化教学研究与改革。1、教研活动要以学校教师和学生为本，为解决教学实际问题而进行，要以科研兴校为宗旨。充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集体备课材料、教案及学生作业的批改等教学常规，提高教学管理的精细化水平。教导处将加大教学检查和指导力度和考核，争取形成主动式的集体备课模式。切实落实教学工作考核的各项规定。2、不断拓展内容丰富的教研活动。加强理论学习，坚持以课例为载体，通过观摩课、研究课、示范课、学习课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间。积极与先进学校加强交流，互动信息，增进理解。3、继续以骨干教师主体，对立项课题继续深入实施研究，尝试开展学科小课题研究，并申请学校予以物质保障和鼓励。4、要求各教师各部门制定计划、安排、并有总结，注重过程性和时效性，使我校教研不断走向正规化。（三）、加强校本培训，提高教师专业能力校本培训是提高教师整体素质的有效途径，本学期校本培训继续立足于备好课、上好课，明确学以致用，教以致用，提高教学成绩的目的。1、学校要制订学校校本培训计划，加强师训工作的领导。学校要为教师参加校内外培训给予方便和支持。2、坚持借助理论指导、同伴互助、经验分享等多种形式，积极推进校本培训工作，切实促进教师专业的成长。（四）、加强教学管理，强化质量意识。1、坚持依法执教，严格执行课程计划。开齐开足课程，课程必须严格按照课表规定上。本学期教导处除对课程计划进行不定期检查外，继续以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查教师的课前准备工作。2、完善督查制度，提升管理水平。、每位教师要求能做到“六好”：备好课、上好课、听好课、评好课、命好题、育好人。认真执行教学“五认真”管理制度（认真备课；认真上课；认真布置作业和批发作业；认真辅导；认真考核），以“高效课堂”为目标，配合教研室开展 “同课异构”活动。、备课要形成自己教育风格，个人自己钻研教材，集体商讨教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，认真备好一门学科，力争每节课都努力实践有效和高效。、按照“学校课堂教学常规”认真上好每一堂课。、要加强学情和教法研究、探索优化课堂教学的途径。要针对不同班级和学生特点编写针对性强、实效大的教学方案和学生习题，使每个学生都有不同程度的收获和得到不同程度的发展，不断提高教学效率和教学质量。、有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业情况。要认真批改作业，做好培优补差工作，并认真作好记录，教导处将不定期抽查学生的作业本。3、加强课堂教学的常规管理，特别是青年教师和常识课教师，要提高课堂的组织管理意识和组织管理能力，为青年教师指定培养教师，开展全校性各学科“师带徒”互帮互学活动。4、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、教学能手和教学新手的示范、骨干作用，积极培养校优教师和骨干教师，同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课、说课、评课等教学活动，促进教师的进步成长。5、重视学校特色教育，根据学生的特长，继续抓好第二课堂的建设，特别是兴趣类活动课和基础类竞赛辅导课。对上学期开展的特长辅导班继续予以一定的支持，并做好检查督促工作。对本学期开设的竞赛辅导班进行严格检查督促。继续加强学生行为习惯的养成，如“预习习惯”“朗读习惯”“记笔记习惯”等等。6、认真抓好教学常规管理，做好教师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查，做到有记载、有评价、有考核。7、建立和完善教师业务档案，教学活动档案及学生学籍档案等，突出精细化管理和有效性管理。切实做好各类常规表格、学籍、考务资料的发放，及时做好常规统计、检查。8、教学管理人员加强业务学习，提高教学管理的水平，积极参加各项教学活动，深入教学第一线，加强与教师的交流与沟通。9、继续推进农村现代远程教育工作。继续完善对农村现代远程教育设施及现代教育设施的管理体制。继续规范资源下载和整理工作，形成校本资源体系。针对去年教师多媒体课下降情况，将在考核政策上加大倾斜力度，鼓励教师上多媒体课，加大多媒体教学的开出率，完善登记和管理制度。10、加强一年级学生学习习惯的养成；采取有效措施防止中年级学生出现两极分化；扎实有效地搞好六年级教学工作。毕业年级要“抓紧中间生、保住尖子生、提升后进生”，提升及格率和优秀率，要求各科老师在上好新课的基础上，各科应根据教学的实际情况，尽早地进入全面复习。各科老师在教学中要开展补缺补差工作，在适当的时候也应集中进行补缺补差工作。各科老师在复习中要精讲多练，既要系统掌握知识，又要掌握基本技能。认真完成学校下达的各项任务，促进学校教学质量的提高。（五）做好毕业班的教学工作1、有针对性的调整毕业的教学进度及课时安排，保证复习的时间。2、进行有针对性的摸拟训练，做好信息的收集与反馈。四、各组重点工作语文组（1）加强对作文教学的改革，作文每学期不少于8篇，还需有相应的随堂练笔或周记。（2）加强毕业班复习辅导工作以及课题研究工作。（3）加强“教学状态与有效教学”的教研教改活动，探究出适合自己教研模式，努力提高我校的教育教学水平。数学组（1）加强对六年级的教学指导工作；开展毕业班特长辅导。（2）加强“教学状态与有效教学”的教研教改活动，探究出适合自己教研模式，努力提高我校的教育教学水平。附：教研活动安排表：六十铺总后希望小学（20122013）学年度第一学期教研活动安排表2012.8.26项目内容周次日 期活动主题活动内容组织者活动地点第二周8.279.02课堂教学状态与有效教学审批各部门、班主任、科任教师工作计划教导处教导处第四周9.109.16四年级语文集体备课文科组教导处第五周9.179.23二年级语文集体备课文科组教导处第六周9.249.301、五年级语文集体备课2.书画、制作兴趣小组活动展评文科组教导处第七周10.0110.07国庆放假第八周10.0810.141、四年级数学集体备课2、一年级语文集体备课理科组文科组教导处第九周10.1510.21作业教案、政治、业务笔记检查教导处会议室第十周10.2210.28中期质检、评估、表彰教导处会议室第十二周11.0511.11课堂教学细节研究二年级数学集体备课文理组教导处第十三周11.1511.211、六.2班语文集体备课2、幼儿园活动课理科组文科组教导处第十四周11.2211.28六2班数学集体备课文科组理科组教导处第十五周11.2912.051.五年级数学集体备课2、六.1班英语集体备课理科组文科组教导处第十六周12.0612.121、六.1班数学集体备课2、幼儿园活动课文科组理科