201年中考物理电阻专项复习.docx

电阻 1. 如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx阻值的电路，其中不可行的是( )2. 在伏安法测电阻实验中( )A实验原理是欧姆定律B实验需要多测几组数据，目的是寻找普遍规律C继续分析实验数据也能得出：导体中的电流跟导体两端电压成正比D若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同3. 有两段导体甲和乙，分别接在相同的电源电压下，通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小些，则()A甲导体的电阻大 B乙导体的电阻大C两段导体的电阻一样大 D不能确定两导体电阻大小关系4. 甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗。则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是( )AR甲R乙R丙 BR甲R乙R丙 CR甲R丙R乙 DR甲R乙R丙5. 滑动变阻器在电路中的主要作用是_，还有一个作用是_。6. 测定值电阻的阻值时通常多次测量再求平均值，目的是_；测小灯泡电阻时，发现在不同电压下其灯丝阻值相差较大，原因是_。7. 利用如图甲所示进行“测量未知电阻”的实验。(1)连接电路时，应将开关_。(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是_(只填序号) ARx断路 BRx短路 C电流表断路(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_V。(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为_。(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是_。8. 小希在测额定电压为2.5 V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图。(1) 实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是_。排除故障后，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了IU图象，如图乙所示。(2) 小灯泡正常发光时的电阻为_。(3) 选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是_。9. 某课外科技小组设计了如图所示的电路来测量电源U和待测电阻Rx的阻值，已知滑动变阻器的最大阻值为20 ，其实验步骤如下：(1) 这个小组的同学按电路图连接好电路后，将滑动变阻器滑片P滑到最右端b点，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P发现电压表示数始终保持不变，电路故障的原因可能是_ _(写出一种原因即可)。(2) 排除故障后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3 V；再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4 V，则电源电压U_V，待测电阻Rx_。10. 在测量未知电阻Rx(阻值约为150 )的实验中，提供的实验器材有：电源(电压3 V)、滑动变阻器R(050 )、电阻箱R0(09999 )、电流表(00.6 A)、电压表(03 V)、开关及导线若干。(1) 小华同学设计了如图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，则最大电流是_A，最小电流是_A，你认为小华_(填“能”或“不能”)准确测出Rx阻值。(2) 小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至_，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节_，使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R，则未知电阻Rx的测量值为_。11. 将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将_，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_。(均填“增大”“减小”或“不变”)12. 用干电池、灯泡、导线、开关和钨丝组成串联电路，如图所示。闭合开关，小灯泡发光。再用酒精灯对钨丝进行加热，会发现灯泡亮度变暗，由此你可以得出的结论是温度升高，钨丝的电阻_。13. 一段电阻线，当加10 V电压时，流过它的电流为0.2 A，其电阻为50 ，将电压减小为5 V，则它的电阻为_，当电压减小为零时，其电阻为_，原因是_。参考答案：1. C2. A3. A4. D5. 改变电路中电流和待测电阻两端电压 保护电路 6. 减小误差 灯丝电阻随温度的变化而变化 7. (1) 断开 (2) A (3) 2.5 (4) 4.9 (5) 灯丝的电阻与温度有关8. (1) 灯泡L断路 (2) 10 (3) 灯泡灯丝的电阻跟温度有关9. (1) 滑动变阻器同时