2018_2019学年度九年级化学上册期末专题四气体的制任时练习新版鲁教版.docx

专题四 气体的制取班级 姓名 1实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色密度溶解性气味可燃性能否与水反应能否与空气反应须考虑的是(D)ABCD2可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(如图)。将试管浸入烧杯中的液体或把试管从中取出，可以控制反应的进行与停止。下列气体的制取宜使用该装置的是(B)A用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳B用碳酸钙(块状)与稀盐酸制二氧化碳C用碳酸钙(粉末)与稀盐酸制二氧化碳D用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气3实验室制取氧气，下列说法错误的是(C)A装置可用于氯酸钾制取氧气B装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C装置可用于收集氧气D装置可用于收集氧气4做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中(A)A用向下排空气法收集氧气B将充满氧气的集气瓶正放在桌面上C收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集5实验室用如图所示装置制取氧气，下列说法不正确的是(D)A该实验装置可用于高锰酸钾制取氧气，试管口还应加一团棉花B该实验装置适用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气C收集O2后，盖上玻璃片，将集气瓶移出水槽，正放在桌面上D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管6实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。所选发生装置最合适的是(B)7如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是(D)8如图是同学们设计的储气装置(固定装置已略去)，下列说法中不正确的是(C)A打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里B取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出C气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹D该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置9 O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：(1)实验室制取CO2的发生装置应选用_B_(用字母AF填空)装置，其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是_分液漏斗_、锥形瓶_。(2)实验室用B装置制取O2时，加入的固体起_催化_作用；该反应的化学方程式为_2H2O22H2OO2_。(3)实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是_浓硫酸_(填名称)，收集H2选用的装置是D或F，其原因是_氢气难溶于水，且密度比空气小_。10下图是实验室制取二氧化碳的装置()。请你用所学化学知识回答下列问题：(1)图中仪器的名称是_锥形瓶_，仪器的名称是_集气瓶_。(2)在实验室里，常用_稀盐酸_和大理石反应制取二氧化碳，不用Na2CO3代替大理石反应的原因是_碳酸钠反应速率太快，不便于收集气体_。(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了装置()：你认为，装置与装置相比较，装置_(填“”或“”)更好一些。理由是_可以控制反应速率_。为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。(4)在实验室里，常用_向上排空气_法收集二氧化碳气体。小红又设计了如图A、B、C三种装置，用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择_B_装置更为合理。11通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：(1)以上装置AF中有一处明显的错误，请加以改正_长颈漏斗应伸到液面以下_，利用改正后的装置完成后面的实验。(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为_BGD_，则在装置G中加入的液体试剂是_浓硫酸_(填名称)。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_A_，反应的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO