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我家宝贝一级棒! 導 師 : 劉 詩 莎,我们从生理学角度探讨孩子发育关键期: 教育的关键期 6个月是婴儿学习咀嚼的关键期 8个月至9个月是分辨大小、多少的关键期 2岁到3岁时学习口头语言的第一次的关键期 2岁半至3岁时教孩子怎么做到有规矩的关键期 3岁是计算能力发展的关键期 3岁至5岁时音乐能力发展的关键期 4岁至5岁时学习书面语言的关键期 3岁至8岁时学习外国语的关键期 3岁和青少年时期是培养独立性的两个关键期 4岁以前是形成形象视觉发展的关键期 5岁至6岁时掌握词汇的关键期 5岁左右是掌握数的概念的关键期 9岁至10岁时孩子行动由注重后果过渡到注重动机的关键期,幼儿阶段是观察力发展的关键期 小学1、2年级是学习习惯培养的关键期 小学3、4年级是纪律分化的关键期 小学3、4年级，初二、高二是逻辑思维发展的关键期 小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代 初中阶段是意义记忆的关键期 2岁的孩子具有天才的记忆力 2岁的孩子也适合学习外语 4岁时孩子创造力的巅峰时期 3岁后创造力呈飞速成长，4岁4岁半达巅峰，5岁呈直线下降趋势，创造力关键时期3岁-4岁,如何培养富有创造力的孩子 1. 重视孩子发问，与孩子一起思考问题的答案 2. 让4岁的孩子多猜谜 3. 培养孩子集中力，孩子热衷某事，不要干涉 4. 选择能促进智力发展的玩具，如：靠自己挑战新造型 的玩具 5. 认同孩子所作所想，并加以称赞 6. 为孩子购买科学书籍，并亲手实验 7. 鼓励孩子表达自己感情 8. 视孩子为一个独立个体，不要认为孩子根本不可能做 什么，不要抑制孩子的能力 9. 让孩子决定自己的事，并负其责，培养孩子独立，孩子较不会出现反抗现象 10. 尽可能让孩子有更多的成功体验，以增信心 11. 让孩子不惧怕失败、烦闷心情、失败体验、才能造就优秀的个性 12. 让孩子乐于接受初体验，面对任何事不怯懦,个性与智商何时形成 人的头脑分：旧皮层 新皮层 旧皮层（潜在意识）机能比现在意识大200万倍，约在出生后3个月-6个月最迟一年内发育完成长。掌握人的本能、记忆及情感。如个性。而这些个性是婴儿在之后一年左右、受外在环境影响所形成。成为他内在个性的倾向。 新皮层（现在意识）支配情绪方面的精神活动。如：耐性、优越感、自信新皮层的完成较慢，约8岁时才完成。至此脑部就算全部发育完成。一个人的个性此时定性。故要培养子女有优美的品德及个性、应自幼就教育。,兴趣必须提升才能成为学习的原动力 提升兴趣的方法 1. 将故事书讲到一半，故意不往下讲，“如果你能读这些文字，就可自己看更多有趣的书” 2.将小提琴给孩子而不让他拉小提琴，让他看其他小朋友拉小提琴的情形，等他挺有兴趣了，再让他拉小提琴，效果更佳。,优秀儿童：20%遗传 80%後天 父母类型: 不知不觉 后知后觉 先知先觉,如何提高IQ的方法 一般人使用脑细胞仅10%，其他的90%隐藏在潜意识里 若孩子天生资质80分，若无良好教育，表现出来就只有60分，此教育失败的，因为没发展他的潜能。 若孩子天才资质60分，若有良好教育，表现出有75分，此教育都可算成功 个性与大脑发育情形 0-3-6-9-20岁 60% 80% 90%,精神年龄 IQ=- * 100 生理年龄 1. 建立孩子学习机制：把大脑的漏洞补起来 建立孩子学习态度 ：其他的都是附属品,方法：1.少看电视：0-3岁 不可看电视 （辐射流） 3-6 岁0.5小时，6岁 一小时 额前叶掌管：1思考 2学习意志，求知欲 3 推理 4 判断 2. 训练脑秆掌管：专注力，做事忍性，仰脖，吊单杠，训练脑秆 脑秆：婴儿7-8月最活耀，最少爬3个月,3. 饮食 1. 白糖，会破坏脑细胞，破坏神经传导素 破坏神经传导素一被破坏，情绪会不稳， 麦芽糖，普通 冰糖可替代白糖、黑糖情绪会不稳，甘糖不可食。 2. 巧克力：不好，吃多了会改变体质，体质一改变，大脑会接收到不同讯息，不会下指令。吃多了易三心二意。 3. 牛奶，过敏源。糙米很好 4.卵麟脂 大腦的食物(大豆) 4. 了解孩子： 1. 性向：测EQ 2. 能力：测IQ 3. 左右脑， 左脑：对文字、符号较敏感，掌握理性、反礼教、反传统 跟左腦型孩子,溝通你要有證據 右脑：对图形较敏感 跟右腦型的溝通孩子,你要用柔情似水 5. 感官：测3觉 听觉型 触觉型 视觉型,三明治的管教方法 肯定 要求 肯定 夸他方法: 态度，不可夸他的结果， 孩子的價值觀,需要你的引導,正确做法: 怀孕前:明确意图包括特质,写下来编成一首歌在孕期中,出生后,一生当中重要日子都唱颂 怀孕中: 1.母亲保持好心情是重要的,跟怀中孩子分享美妙经验. 2.父亲的角色也是重要的 生產:自然產 大自然设计一切东西都有原因的,就像蝴蝶要自己的力量争脱蛹的摒障,血管才会流经它的翅膀飞翔. 生產后:医生,謢士,接触孩子的都需要一些欢迎孩子的话语,他们是孩子来到这个世界,第一接触到的人,对孩子很重要.,第三程式: 出生六小时到现在 “童年基本决定”或称”童年基本不合逻辑的决定” 小学3、4年级(8,9岁开始逻辑思维)，初二、高二是逻辑思维发展的关键期,正确做法: 出生后六小时到现在分三阶段: (1).0-6岁:对待孩子要像皇后,国王,在不宠坏孩子的情况下,给孩子充分的爱与自由 (2).6-12岁:对待孩子像公主,王子在爱,自由,纪律找到平衡.孩子是天生模仿家,身教很重要,為人父母的艺术并不简单,你面对的是一个生命,一个未,来,所以比较困难,你自己也有情绪,你就要懂得清理自己的负荷. (3).12岁到现在:对待孩子像朋友,当孩子的身高超过你的肩膀,