文言文翻译甘莉.ppt

练习讲评,文言文翻译技巧,直译为主，意译为辅,文言文翻译三项标准,信：忠实于原文 达：符合现代汉语的表述习惯，语言通畅 雅：用简明、优美、富有文采的语言译出原文的语言风格,知识重温,字字落实，文从句顺,翻译下面几个句子，说说主要运用了什么翻译方法。 1沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。 2距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 3所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 4良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双，欲献项王； 玉斗一双，欲与亚父。 5竖子不足与谋。,文言文“六字翻译法” ： 留、对、换、删、调、补,留、对,删,补,调,通“据”，把守,通“纳”，接纳,意外的变故,换：词类活用、古今异义、通假-,连,之,称王,后汉书朱晖传 1、勇退群贼 2、品性高洁，不附权贵（阴就、阮况） 3、智取玉石 4、重义轻财，救助乡里,评一评，议一议,1贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”（3分）,盗贼看见他年纪小，使他的心志变强壮，笑着说：“童子里面有刀。”（陈斌雅0分） 贼人看见朱晖身材矮小，认为他的志向壮大，笑着说：“小孩子不要拿刀玩。”（屈俊贤1分）,距关，毋内诸侯 通“纳”，接纳 交戟之卫士欲止不内 通“纳”， 让-进来,借助课内文言知识 借助语法结构推断 借助上下语境推断、选择,对、换,贼人看他年小，认为他志向豪壮，就笑道：“小孩子把刀收起吧!”,2前阮府君有求于我，故不敢闻命，诚恐污君令名。 （3分）,之前阮府大人有求于我，所以不敢听从命令，实在恐怕玷污大人的名声。（谢倩怡2分） 前任阮府君对我有所请求，因此不敢听从他的命令，真的害怕让您的命令脏污。（何梓微1）,以前阮府君有求于我，所以不敢顺从他的意思，的确是担心玷污了他（美好）的声名。（王楚伟）2分,年始十八九，便（pin)言多令才。 不堪吏人妇，且合令郎君。 有此令郎君， 既欲结大义。孔雀东南飞,借助词语、成语进行推断,3子自视孰与蔺相如？（2分）,我自认为自己认识蔺相如？（陈俊贤0分) 你自己观察能与蔺相如相比的人？（周彤心0分）,廉将军孰与秦王？ 吾孰与城北徐公美？ 孰与君少长？,调、补,你自认为与蔺相如比，谁更强些?,借助旧知，联系语境,总结：文言文翻译技巧一,借助词语、成语判断,借助上下语境推断,借助课内文言知识,借助语法结构推断,留、对、换、删、调、补,根据评分细则思考文言文翻译题的命题规律,（1）贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”（3分） “壮”1分，“内”1分，大意1分。 （2）前阮府君有求于我，故不敢闻命，诚恐污君令名。（3分） “诚”1分，“令”1分，大意1分。 （3）子自视孰与蔺相如？（2分） “孰与”固定句式1分，大意1分。,命题规律：命题一般选择含有关键词语、特殊句式的句子。,选择含有关键词语、特殊句式的句子,高考翻译题命题规律,通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词,省略句、被动句、倒装句、判断句、及固定句式,总结：文言文翻译技巧二,抓关键词句，洞悉得分点,请你当命题者,请从本篇文言文任选两句命制2道翻译题，要求标明关键词句、写清分值，学习小组交换试题翻译。,高考试题回放,把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 1性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。（3分） 2主簿大惊，遽以白就。（2分） 3晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（3分）,一、抓关键词句，洞悉得分点 (关键词语、特殊句式) 二、善于借助，巧解疑难 借助：字音、字形；成语(词语)； 课内文言知识；语法结构；上下语境推断 注意：加强课本文言文知识的积累和梳理，夯实基础，调动积累，学会迁移。,规律总结：文言文翻译技巧,六字方法：留、对、换、删、调、补,连,试翻译下面文段中的划线句 (共8分） 曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”,迁移练习,请找出关键词句，标明给分点。,抓关键词句，洞悉得分点,曾子衣敝衣以耕。 先生非求于人，人则献之，奚为不受？ 受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”,“衣”1分，“敝”1分。,“求于人”状语后置1分，“奚为”宾语前置1分，大意1分。,“骄”1分，“不我骄也”宾语前置1分，大意1分。,曾子衣敝衣以耕。 曾子穿着破旧的衣服耕作。 先生非求于人，人则献之，奚为不受？ 先生不是向别人索求，而是人家送给你的，为什么不接受呢？ 受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏