来点儿分析(议论文的写作).ppt

,教学目标：1.明确分析在 议论文写作中的重要性。 2.学习一些简要的分析方法。,来点儿分析,分析：从认识论讲，是由于客观事物的本质并不是显露在外，而是潜藏在内的；不仅如此，它有时还会以颠倒的形式“假象”出现，就难免发生错误。用辨证的 观点来看，错误并不可怕，叹息、感伤、畏惧是大可不必的。错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒、黑夜同黎明一样紧密相联。,（多角度地分析论点成立的原因）,论点：只顾做事，不动脑筋，其实并不值得赞美。,分析：在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。,（揭示正面意义和反面结论）,论点：畏惧错误就是毁灭进步,分析： 我们既不应当因为出了点儿错误便 偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。你毫不动弹，当然是再保险不过的了，不过，正像鲁迅指出的：“这毫不动弹，却也就是一个大错。”对待错误和失败的正确态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。,（进一步指出得出的启示，正确的做法。）,让论点站住脚,多角度地分析论点成立的原因。 揭示正面意义和反面结论。 进一步指出得到启示，正确的做法。,“一字最难写”的联想,据说郭兰英向著名画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李老出人意回答：“一字最难写。”话外之意是：世上最简单的事往往最难做到。 就说我吧，这次数学考试，老师用来拉开档次的两道各十分的难题，我全对，可我的失分竟然就在最简单的基础题上。 再说俄国著名化学家伦德斯吧。读中学的儿子问他一道化学题，他立刻给以答复。不料，儿子第二天告诉他，老师说答案是错的。他仔细一看，果然错了。他意味深长地对儿子说：“我做错的原因是它实在太简单了。儿子，记住我的教训吧：世界上的事，越简单，越不能掉以轻心。” 还有达芬奇。小时侯，老师让他画蛋。他嫌太简单。越画越乏味，结果总也画不好。在老师的教育下才坚持下去。 可见，不管是名人还是普通人，最简单的事往往最难做到。,“一字最难写”的联想,据说郭兰英向著名画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李老出人意回答：“一字最难写。”话外之意是：世上最简单的事往往最难做到。 从心理因素来说：人们往往喜欢向难题挑战，而鄙视容易的事情。从社会因素来说，人们注重的是成功的结果，忽略为追求成功而做的点滴小事。 就说我吧，这次数学考试，老师用来拉开档次的两道各十分的难题，我全对，可我的失分竟然就在最简单的基础题上。 再说俄国著名化学家伦德斯吧。读中学的儿子问他一道化学题，他立刻给以答复。不料，儿子第二天告诉他，老师说答案是错的。他仔细一看，果然错了。他意味深长地对儿子说：“我做错的原因是它实在太简单了。儿子，记住我的教训吧：世界上的事，越简单，越不能掉以轻心。” 还有达芬奇。小时侯，老师让他画蛋。他嫌太简单。越画越乏味，结果总也画不好。在老师的教育下才坚持下去。 “一屋不扫，何以扫天下。”如果简单的小事都做不好，又怎能做成大事。只有扎扎实实地从小事做起，才能成就一番大事业。 可见，不管是名人还是普通人，最简单的事往往最难做到。,事例：我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。,析例的方式：假设推论,事例：特别是在工商业极为发达的英国，“时间等于金钱”的思想作为经济伦理被广为接受。正因为时间与金钱同等重要，所以有人呼吁并要求把不侵犯别人的时间确立为社会的伦理道德。,析例的方式：因果分析。,事例：清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度要这样才能有更新更善的学说产生。,析例的方式：点面结合。,析例的方式是多样的,因果分析 正反对比 假设推论 点面结合 ,“一字最难写”的联想,据说郭兰英向著名画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李老出人意回答：“一字最难写。”话外之意是：世上最简单的事往往最难做到。 从心理因素来说：人们往往喜欢向难题挑战，而鄙视容易的事情。从社会因素来说，人们注重的是成功的结果，忽略为追求成功而做的点滴小事。 就说我吧，这次数学考试，老师用来拉开档次的两道各十分的难题，我全对，可我的失分竟然就在最简单的基础题上。 究其原因，简单的题目往往使人放弃警剔之心，反倒成了难题。而难题燃起我战斗的激情，反倒变成容易的了。普通人如此，名人也不例外。 再说俄国著名化学家伦德斯吧。读中学的儿子问他一道化学题，他立刻给以答复。不料，儿子第二天告诉他，老师说答案是错的。他仔细一看，果然错了。他意味深长地对儿子说：“我做错的原因是它实在太简单了。儿子，记住我的教训吧：世界上的事，越简单，越不能掉以轻心。” 假如我们也能在成功以后多反省一下自己，就不难发现自己身边的一些实例，会得到一些有益的教训。否则，“阴沟里翻船”的事在所难免。 还有达芬奇。小时侯，老师让他画蛋。他嫌太简单。越画越乏味，结果总也画不好。在老师的教育下才坚持下去。 “一屋不扫，何以扫天下。”如果简单的小事都做不好，又怎能做成大事。只有扎扎实实地从小事做起，才能成就一番大事业。 可见，不管是名人还是普通人，最简单的事往往最难做到。,给分析添点儿彩,巧用修辞 用好连词 活用句式 ,也谈“走自己的路，让别人去说吧” “走自己的路的，让别人去说吧！” 这是但丁的名言。数百年来，它一直鼓舞着志士仁人探索真理，追求光明。如今，它又成为青年一代自立自主的响亮口号。 可是，也有一部分青年人以但丁的这句话为挡箭牌，拒谏饰非，这就违背了但丁的本意。但丁面对中世纪的封建专制，面对教会势力的高压，宣扬自由民主，倡导文艺复兴，必然要招致重重围攻，遭受种种迫害，因而他才发出“走自己的路，让别人走说吧”的铮铮誓言。这是对光明世界的追求，是对腐朽势力的蔑视。而不是一意孤行的固执，更不是沉沦堕落的借口。 诚然，当代青年是独立思考的一代，是开拓的一代，我们理应走自己的路。倘若跟在别人后面一步一步地爬行，哪里还有开拓？哪里还有创造？ 走自己的路，就是标新立异，别人难免要评头品足。其中，既有善意的批评指导，也有恶意的嘲讽诽谤。对于别人的议论应该采取什么态度呢？我认为：一要看自己的路子走得如何，二要看别人议论的实质。将二者参照比较一番，才可以决定自己的取舍。首先要看你走的是正路，还是邪路。如果是正路，那就要坚持下去，闲言碎语，不必理睬“让别人去说吧！”张艺谋被称为“开创中国电影新时代”的著名导演、著名演员，倘若拍完黄土地以后，便屈服于喧嚣一时的非议和责难，停下脚步，哪里还有誉冠西柏林国际电影节的红高粱？中国的电影又怎能走向世界，震动全球?制药大王著名企业家贝兆汉倘若随波逐流，怎会闯出改革之路？哪里会有今天的白云制药厂？,如果你走的是弯路，既经别人指出，你为何不转换方向，踏上坦途？朱明瑛原是东方歌舞团的舞蹈演员，成绩平平，却有一副好嗓子。她接受团长王昆的建议，改学唱歌，终于成了蜚声中外的歌唱家。倘若她“一条路走到底“，是很难成为戴爱莲式的舞蹈家的，那么歌坛上也就没有今日的朱明瑛了。 如果你走上了歧途，更应欢迎别人指示迷津;如果执迷不悟，终会跌人深渊。迟志强在电影界崭露头角后，便恣意享乐，虽然师友领导多次苦苦规劝，但他仍固执地“走自己的路”，终于触犯刑律，锒铛入狱。倘若他听从劝告，悬崖勒马，又何至于此？在我们青年中，学习无方，钻牛角者有之;贪图物质享乐，追求低级趣味者有之如果老师、家长、同学善意规劝，他们便甩出一句话“走自己的路，让别人去说吧！”这种一意孤行的态度，不是无知，就是愚昧！我奉劝这些朋友迅速觉醒，改弦易辙！ 独立思考是成功的阶梯！固执己见是失败的先导！有鉴于此，我将但丁的话修改一下与青年朋友们共勉 走自己的路，也让别人指导！ (泰山杯作文大奖赛高中组一等奖) 名师精评“走自己的路，让别人去说吧！”这句话一直是那些勇于创新，不断改革者的座右铭。本文小作者在此新的历史条件下却提出了新的观点：“走自己的路，也让别人指导。”原因何在，小作者先是分析了“走自己的路，让别人去说吧”这句话的来源、产生的历史条件。进而指出当前一部分人将此作为挡箭牌，拒谏饰非，这就违背了但丁的本意。小作者对此种人进行了批驳，并修改原句，提出既要走自己的路，也要虚心学习。文章观点新颖，说理透彻，很有新意。,面对挑战 当我们打开记忆之门时，会看到许多从前发生的事，它们如同电影一样在眼前闪过，那难以忘怀的事情，就会像精彩片段一样被定格。我的这段往事，便是我面对挑战，毅然应战的事。 今年开学不多久，学校便举办了一个田径运动会。比赛前夕，我面对着报名表，久久下不了决心，因为我从前是个不佳的运动员，可是面对同学们期待的眼神，我 我陷入了一场激烈的思想斗争：到底报不报名呢？这真是一个挑战啊！想想看，在小学时，你可是800米跑赛中的最后一名啊！那次可真是太丢人了，明知自己不行，还硬撑，哎，这次也不报吧，难道还想再丢人不成。思绪刚要终结，“喂，你一定要报名，最起码要争口气呀！”不知是谁大声朝另一个喊道，可此刻，我震慑了，对啊，最起码争口气呀，正因为曾经失败过，我才要再度挑战自我，赢得胜利呀！我怎能在这里一味消沉，不思进取呢？就算是为了同学们，我也应该要报名，嗯，决定了。我便操起钢笔，在男子400米短跑栏中，端正地写下了自己的名字。 比赛开始了，我曲背在指定起跑点，等待着那一声枪响，心中满是紧张，但我却始终抱着战胜自我的信念，向前望着，望着。“砰”枪响了，我拔起腿来，奋力向前进，跑啊，跑啊，跑啊，赶快跑。空气在我脸旁滑过，道旁人影在眼前闪过，石子在脚底溜过，我使劲地跑，100米，200米，250米1圈半，最后关头了，终点就在眼前，但我的腿似乎不听使唤了，我欲迅猛上前，它却由快转慢，此刻我又想起了那句话，“争口气”在同学们的喝彩声中我竭尽全力向终点冲去，到了，到了！我获得了预赛第二名，我乐倒了，但我的心却在呼声中飞扬。 我大口大口地喘着气，耳旁全然是同学们的欢呼声，我仰望着那蔚蓝的天空，庆幸自己赢了比赛，更庆幸自己面对挑战，毅然应战，并战胜了我自己！ 点评：这是一篇很不错的记叙文。所写的事情很小，就是生活中的一个片断，但结构完整，描写细腻，还能灵活运用人称，真实地再现了面对挑战时的“我”。因为真实，所以感人。不足之处：用语比较稚嫩，没有初三学生的成熟，话题作文的文题要有新意。,面对挑战 在人生的道路上，难免会遇到很多的困难和挫折，面对这些挑战，我们应该勇敢地去面对，而不应该逃避，在我的成长过程中，就有这样的一段。 刚进初一的时候，我被分在初一（7）班，当时成绩还不错，但那个班本身就不太好，总体成绩差。开始，我并未认识到这一点，有点骄傲。也可以说是虚荣心，家长的压力不容许我低头面对，不允许我坦然接受事实，所以我失去了上进心，慢慢地，我退了下来，就在那次考试后，学校将初三（7）班分散了，初闻件事我简直不敢相信自己的耳朵，一如我刚听到自己这次成绩一样，我惊呆了！那次考试我从班上前十名一直退到十几名，而就在这次却要分班，而且我还被分到了初二（5）班这个好班里，当时我就想，完了，完了！初二（5）班的成绩那么好，我在里面肯定倒数了。而且他们班管理很严，我又不是那种很容易适应环境的人，我该怎么办啊！我无语问苍天。 回到家，我将事情告诉了妈妈，妈妈劝我振作精神，不要难过，努力将成绩赶上去。可是我根本就没勇气，也没信心。进入（5）班后，我发现情况并没有我预料的那么糟，至少我不是排在倒数的行列，我暗暗庆幸，并发誓：一定要将成绩提高，哪怕一小点。于是，每天回家不看书的我，也开始看书了，每天睡觉最早的人不是我，而变成了别人，每天任务最重的人，不是别人，而是变成了我，慢慢地，