五矿镇政府“两基”工作自查报告.doc

江安县五矿镇两基工作自 查 报 告江安县教育局：从2008年下半年以来，我镇上下按照 “抓标务本，整合资源、均衡发展、规范管理，共同提高”的指导思想，镇内各学校各项工作都有较大的提升，通过各方面努力，我镇“两基工作”的目标任务得到了较好的实现。一、成立组织机构，加强了组织领导、落实了工作责任完善了各项工作措施。成立了以五矿镇镇长袁世刚为组长、副镇长陈思颖、经发办主任朱从华、党政办公室主任陈昌容、综治办主任李卫东、派出所所长陈江、司法所所和长蒋德均、工商所所长张勇、卫生院院长李茂、五矿中心校长姜方贵、五矿中学校长姜方伦、五里小学校长廖梦刚为成员的两基工作领导小组。领导组在镇党委、政府的领导下，分工协作，认真开展了各项工作：制定了全镇义务教育均衡发展实施方案、义务教育阶段学校布局方案；制定了有利于学校均衡发展的师资配置、教学设备设施配置的措施；依法组织动员适龄儿童、少年入学，建立了“追流控辍”工作保障机制和制度；做好了安全维稳和校园周边环境整治工作，确保了学校工作正常运转；建立健全了教育质量、教职工表彰奖励制度，促进我镇教育质量不断提高；协调学校建设用地，加大了经费的投入，积极改善办学条件；制定了体现推进我镇义务教育均衡发展五个基本原则的政策；合理安排就学，健全了就学制度，小学、中学划片入学办法；认真制定并落实了资助“贫困家庭学生”、“三残儿童受教育”的措施；制定并落实关爱“留守儿童教育”的措施。确保我镇两基工作达到国检要求。领导小组认真履行工作职责，认真分析制约我镇义务教育均衡发展的原因，及时解决各种矛盾，确保了我镇两基工作达到了国检要求。二、五矿镇内各校目标任务完成情况如下2009年统计学校占地建筑面积微机室实验室图书册数远程教育教学班额学生人数留守生数教师人数人教师合格入学率完成率毕业率辍学率中学146304845111066811255610832100%100%90.17%97.44%1.82%中心校1547058042210001124121539252100%100%99.63%99.52%0.810%五里小学354716021131311630214015100%100%98.63%98.52%0.76%2010年统计学校占地建筑面积微机室实验室图书册数远程教育教学班额学生人数留守生数教师人数人教师合格入学率完成率毕业率辍学率中学146304845111066811250810834100%100%90.17%99.30%2.16%中心校1547058042211001124118656850100%100%98.63%99.52%0.90%五里小学3547160211321001627314014100%100%98.63%99.52%0.96%2011年统计学校占地建筑面积微机室实验室图书册数远程教育教学班额学生人数留守生数教师人数人教师合格入学率完成率毕业率辍学率中学146304845111276411245810836100%100%93.24%100%2.95%中心校1547058042220758124112026852100%100%97.08%100%0.21%五里小学354716021140751626314011100%100%97.08%100%0.21%2、教师队伍情况：严格按照国家要求配备教师，无占长期占用教师情况，妥善解决了代课教师问题。校长和教师培训合格，教师合格率达到100%。校长培训率等指标达到“两基”国检要求。3、我镇学校按照教育均衡发展的要求，合理调整和优化了学校布局，有效的解决了超大班的问题。学校校舍无D级危房。通过投入，我镇学校教学仪器设备，图书配置已基本达到国家标准。现代远程教育设备运行正常，发挥着应有的作用。4、我镇中小学严格遵守义务教育均衡发展和两基工作要求。执行国家和省制定的课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重的课业负担，全镇不设重点班。5、全镇学校加大经费的投入，重点整治了校园环境，使学校做到绿化、美化、亮化、净化、文化。加大力度对校园周边环境进行了有效的整治。安全工作得到教育局的表扬，学校多年未发生安全责任事故。6、继续巩固了扫盲成果。我镇认真开展扫盲工作，努力确保扫盲指标达到“两基”国检指标要求。三、完善机制，促进学校综合发展1、深化教育教学管理体制改革，完善教师职务制度，全面推行教师聘用制度，建立健全择优聘任、竞争上岗的激励机制，加强教育教学工作管理监控，实施过程管理考核与终极目标管理考核相结合的岗位责任制（含学校行政人员），结构工资制（绩效工资制），实施平时考核与年度考核相结合的评聘、晋级、评优方案。实施学期末考核与学年度考核相结合的全员聘任制。实施安全工作一票否决制，安全工作过程管理考核制。2、逐步完善工作机制，建立长效工作领导小组，定期召开会议，专题教育，研究实施办法，实行流失学生报告制、建立自上而下整体联动的长效机制，实施以责控辍、教改控辍、扶贫控辍的工作思路，形成齐抓共管的良好局面，确保学生“进得来、留得住、学得好”。四、提高师能，改善队伍层次结构，促进教师均衡发展。扎实搞好校本教研，提高教师队伍综合素质。建立和完善校本培训制度，通过教学日志、教学反思、教学案例等，大力开展教学研究，提高教师施教能力和水平。鼓励青年教师参加业务培训学习，以走出去请进来相结合的方式，加强培训、促进全镇教师素质全面提高。五、整合资源，促进教育综合发展1、合理调配教育资源。拆并高山小学、楔子岩小学、金石小学，投入330万元新建红星小学（含红星幼儿园）。现在高山村小学生部分到新建学校就学，部分在中心校就学。另外两所村小学生全部在新建学校就学。同时努力争取在中心校建寄宿制建设项目。更加方便较远学生就学。使全镇学校布局更加规范、科学、合理。对薄弱学校实行一系列扶持政策，人员安排上达到要求，经费投入上实行倾斜，研究上重点指导，使薄弱学校的办学条件和办学水平有较大提高。2、继续实施教育现代化工程，加强学校实验室建设和管理，实验教学在培养学生实践能力和创新思维方面发挥更大的作用。普及计算机教育，培养学生利用网络资源的能力。充分发挥农村远程教育作用。3、深化课堂改革，提高教育质量，推进素质教育，扎实推进基础课程改革，全面执行国家课程方案，开齐开全国家课程，开发校本课程和综合实践活动课程，规范办学行为。严格控制学生在校学习时间，以细化管理为手段，以制度化建设为突破口，强化校园文化建设，创办矿山特色学校，全面提高教育质量。六、强化安全监督管理，为学生营造良好的学习环境。镇安委一年两次召开教育工作专题会，研究教育及安全工作，并在每学期期初和期末，组织工商所、派出所、防保所等相关部门开展校园及周边环境治理，排除校内外干扰，为学生营造安全的学习环境。七、认真落实好“两免一补”政策，重视解决贫困生、农村留守儿童和残疾少年的入学问题，依法做好了保学控辍工作。八、加大投入，确保教育事业均衡发展。历届党委、政府领导坚持联系学校制度：党委书记陈开华联系中学，镇长袁世钢联系中心校，副镇长陈