2011学年第二学期中段教学质量检查七年级思想品德试卷.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 座号_密封线内不答题2011学年第二学期中段教学质量检查七年级思想品德试卷（满分：100分 考试时间：80分钟 考试形式：闭卷）题 号一二三四五总分得 分一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请把正确答案前面的字母填在下表相应的空格内。每小题2分，共56分）题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425262728答案1、七年级学生小陶的下列行为，属于积极情绪的是A小陶的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆B小陶受到老师的表扬时非常高兴C小陶的脚扭伤，不能走路时心情急躁D小陶的文具盒被同学弄坏后，她十分恼火 2、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。如：狂喜时捧腹大笑，悔恨时捶胸顿足，愤怒时摩拳擦掌等，这些情绪是通过 表达出来的A面部表情 B言语表情 C体态表情 D生理变化3、平日里，当得到老师的表扬时我们会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。高兴、忧愁、愤怒的感受是A性格 B情绪 C意志 D情趣4、周六是小杨的生日，他决定把好友请到家里，但妈妈不太支持。生日当天，妈妈买回了一个蛋糕，小杨一看就急了，冲妈妈大喊道：“这么小的蛋糕，我怎么请客，你太抠门了，让我多没面子 。”妈妈笑着解释道：“这是冰激凌蛋糕，吃不了会浪费的。”听了妈妈的解释，小杨的气很快就消了，笑着和好友们一道吃起了生日蛋糕。对此，下列说法正确的是听了妈妈的解释，小杨的气很快就消了，这说明合理解释事件是消除消极情绪的关键 小杨大喊：“这么小的蛋糕，我怎么请客，你太抠门了，让我多没面子 。”这说明一些不合理的想法会影响我们的情绪 小杨产生情绪的关键在于他对这一事件的不合理的看法 小杨主要是通过言语来表达情绪A B C D5、郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪，如果调控不好会损害我们的身心健康。对于这类情绪，可采用的正确调控方法是参加体育锻炼，转移注意力 向亲密的、可信任的人倾诉 自责、自怨 摔打物品，谩骂、攻击他人A B C D6、俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话的理解正确的是A井需要压力，人不需要压力 B人需要适度的压力C做任何事情都不需要压力 D只有过度加压才能成功7、下列对压力认识正确的有生活中的压力都会带来好的结果 适度的压力有利于激发潜能，是克服困难战胜挫折的动力 过度的压力会危害人们的身心健康 压力过大或过小会都使学习和工作效率下降A B C D8、临近考试时，一些中学生吃不好饭，睡不着觉。这就要求我们临考前A放弃学习，好好休息 B克服考试焦虑的毛病，从容面对考试C重新学习新的内容 D给自己加压，更加努力学习9、下列属于良好生活方式的有适当休息 不规律的生活 开夜车，熬夜 健康的饮食和娱乐 坚持体育锻炼A B C D10、当你考试失利时，就告诉自己：“一次小小的考试算什么，人生的路长着呢，要振作起来。”当你愤怒的时候，就想那句名言：“愤怒就是拿别人的错误惩罚自己。”这种调节情绪的方法是A自我暗示法 B幽默化解法 C升华转化法 D注意力转移法11、面对迎面而来的风雨，有的人体会到搏击风雨的快乐；面对茫茫沙漠，有的体验到“大漠孤烟直”的壮阔；生活中的一些简单现象，有的人却感觉美不胜收。这说明这些人A心情愉快 B多愁善感 C心情浮躁 D心情悲观12、享有盛名的大画家毕加索，作画时足不出户，甚至几天几夜不吃不睡，有人认为他会感到痛苦。他回答说：“疲劳是人体的感觉。而当我作画的时候，总是一心一意地投入，形骸则寄存于画室之外。”这表明毕加索在学习与工作中找到了快乐 能将自己的精神和肉体分开 能够积极地看待事物 不愿参加户外活动A B C D13、下列同学调控情绪的做法可取的有小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快 小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己 小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈时，就乱摔东西，以泄不满A B C D14、为别人做事，不仅仅是一种责任，更是一种快乐，因为助人能提升你自己生命的价值，能给别人带来更大的快乐 给自己更多的满足 得到更多的回报 使自己升官发财A B C D15、沟通会化干戈为玉帛，使生活更和谐。与他人进行积极的交往与沟通，有利于促进合作，形成良好的品格 增进了解，促进我们的个性发展 广交朋友，解决一切困难 掌握社会道德规范，学会分辨是非A B C D16、据调查，一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。由此可见A我们应积极交往，同接触过的所有人成为朋友B中学生的主要任务是学习，现在还不需要任何交往C学会交往和沟通对每个人来说都很重要D只要善于交往就能获得事业上的成功17、你认为，在人际交往中我们首先要有A书本知识上的沟通艺术 B诚实和积极的沟通态度C关于赞美别人的能力 D沟通交往的基本技能18、在家中，父母与我们之间有时会产生矛盾和冲突，对此我们应该A孤芳自赏，我行我素 B回避父母，不理不睬C坚持己见，争执不休 D理解父母，主动沟通19、作为中学生，与同学、伙伴建立良好的人际关系需要无原则地宽容他人 考取优异的成绩 积极参加集体活动 讲究礼仪、礼节 团结互助 真诚友好善良，有一定的沟通能力A B C D20、我们之所以要感激父母，是因为父母是我们生命的来源父母盼着我们的回报父母是我们生命的最好守护者父母是我们的第一位老师ABCD21、“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗表明了A母亲比父亲更爱自己的孩子B父母的勤俭节约C父母对子女的关心、依恋之情D母亲希望孩子早点回家22、下列关于孝敬父母的说法，不正确的是A孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母B孝敬父母是我国代代相传的美德C孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从D孝敬父母要从小事做起并落实在行动上23、九年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母罗嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他理解和尊重父母敞开心扉，增进彼此了解努力跨越代沟认真聆听父母的意见，共同消除隔阂ABCD24、下列同学中最受欢迎的是A小文：学习那么差，我才不搭理他们B小沽：就算我错了，我也决不道歉C小明：教会你解这道数学题，我也很开心D小新：你们什么都不懂，还是得听我的25、“人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情，却可有控而发。”这说明人的情绪A无法调控，我们应任其支配自己的行为B可以调控，我们可以通过一定的方式来调控C有时能调控，有时不能调控D积极的情绪可以调控，消极的情绪无法调控26、下列同学的想法或做法正确的是A小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己隐私，对母亲进行斥责B小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去C小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通D小勇认为孝敬父母是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关27、“当你能带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情就要A要求朋友服从自己的意志B消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往C强迫朋友满足自己的所有要求D以积极开放的心态主动与他人沟通交往28、下列做法能体现同学间真正友谊的是同学病了，主动帮他补习功课考试时，给同学传纸条，对答案同学被打时，“拔刀相助”对同学的错误给予诚恳的批评，并帮助他尽快改正ABCD二、简答题（8分）29、当代中学生由于将来就业的压力，学校生存竞争的压力等原因，在家长、老师、社会影响等作用下，深感压力太大，时不时会奏出抗争的音符。（1）中学生常见的压力有哪些方面？（2分）（2）你认为应怎样调节这些压力？（6分）三、辨析题（10分）30、情绪及其表现缤纷复杂，它是人的复杂变幻的心理世界的自然反映，我们没有必要去了解。这种观点对吗？为什么？四、分析说明题（12分）31、材料一：据某网站调查显示，67%的中小学生认为自己平时与老师的沟通存在或多或少的问题，超过半数的学生表示自己害怕与老师沟通。教育专家指出，孩子与老师在学习、生活上的沟通是否顺利，对孩子的身心发展具有很大的影响。材料二：学校生活充满阳光，也充满着矛盾。有了矛盾，就需要沟通。无论是化解师生之间的矛盾，还是增进师生之间的感情，一切均应从沟通开始。（1）材料一说明了什么问题？（1分）（2）结合材料二谈谈我们为什么要与老师交流沟通？（3分）（3）我们应该怎样与老师交流沟通，建立融洽的师生关系？（8分）密封线内不答题五、综合探究题（14分）32、友情是朋友间真挚的情感，心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界的宝贵财富。生活中充满友情。在你成功的时候，有人与你同欢乐；在你悲伤的时候，有人与你分担忧愁。生活在友情中，你会像一滴水融入大海，一棵禾苗生长在沃土，拥有一种博大的力量。为了帮助学生正确交友，某校七（1）班决定以交友为主题召开一次班会。假如你是该班的一员，请你参与进来，完成下列任务。（1）请你为本次主题班会设计一个主题。（2分）（2）请你选择一首歌颂友谊的歌曲，作为班会的背景音乐。（写出歌曲名称即可，1分）（3）请搜集一条关于珍视友谊的名人名言，在班会上送给你的同学。（2分）（4）假如请你做关于友谊的主题发言。请你跟大家说说友谊的作用是什么？我们应该怎样建立和维护友谊？（9分）2011学年第二学期中段教学质量检查七年级思想品德试卷参考答案及评分说明一、单项选择题（每小题2分，共56分）题号1234567891011121314答案BCBCABCBCAACBA题号1516171819202122232425262728答案CCBDDDCCDCBCDC二、简答题（8分）29、（1）成长压力；学业压力；内心冲突；人际竞争。(每点0.5分，共2分)(2) 消除不必要的压力来源；提高自身素质；学会正确评价自己的能力；反思自己的性格；选择良好的生活方式；寻求心理辅导老师的帮助。(每点1分，共6分)三、辨析题（10分）30、这种观点是错误的，因为了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪。(2分)一旦发现自己情绪不好，便及时调整，改善心情，保持身心健康。(4分)及时、准确地捕捉对方的情绪信号，有利于我们了解他人，维护良好的人际关系。(4分)四、分析说明题（12分）31、(1)很多中小学生与老师的沟通存在问题，影响了自己的身心发展。(1分)(2)老师在我们的成长过程中起着非常重要的作用。在知识上，老师比我们知道得多；在社会生活经验上，老师比我们更丰富。老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人。(3分)(3)尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师指导；理解老师，在可能的情况下，我们应帮助老师解决困难；正确对待老师的批评，学会换位思考；虚心向老师请教，促进教学相长。(每点2分，共8分)五、综合探究题(14分)32、(1)如：友谊长存，快乐一生；友谊花，更绚烂；友谊地久天长；荡起友谊的双桨等。(写出符合题意的任何一个主题即可得分，2分)(2)一路顺风、友谊地久天长、友谊万岁、永远是朋友、朋友 别哭等。(写出符合题意的任何一首歌曲即可得分，1分)(3)如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧；友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲；友情是天堂，没有它就