五上语文知识梳理第二单元甄月颖.doc

第九册 第二单元：奇观 整理人：甄月颖单元词语重点词表认字表：1、峡帕斧供秃伦逸 2、浙撼沃郭踮 3、纵栅硕庞御 写字表：1、峡辉煌峰掩导隔供番博馆 2、潮吞县塔亭隆闷坦裂涨 3、偶麻芳划撑扯宫扎质柱恶纯净、飘逸、咫尺、突兀、飘逸、呼啸、秘境、奇花异草、金碧辉煌、载歌载舞、怪石突兀、绿树掩映、滔滔大河、惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、神奇壮丽、无与伦比 气象万千雷霆、震撼、领略、横卧、屹立、白蒙蒙、吞天沃日、若隐若现、人山人海、惊心动魄、猝不及防、有惊无险、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼、水天相接、山崩地裂、梦幻、浸没、浮荡、陶醉、奉献、贫瘠、庞大、抵御、绚丽多姿、世外桃源、纵横交错、盘根错节、易错字辉、导、博、馆、番、扯、隆、裂、撼、郭、县、偶、易错音藏、曾、奔、兀、咫 伦、峰浙、踮 、号、闷、纵、庞、词语积累多音字组词 cng () bn () zng() jin() mn() zhng() hun()藏 奔 曾 间 闷 涨 还Zng()bn() cng() jin() mn() zhng() hi()供号划恶栅没横扎漂降宁分卷薄笼称栖传载的近义词：突兀高耸、奔腾奔驰、艰辛艰苦、雄伟壮丽、雄豪雄壮、屹立耸立、金碧辉煌富丽堂皇、鬼斧神工巧夺天工、不可思议不可捉摸、屹立矗立、坚固牢固、山崩地裂排山倒海、若隐若现时隐时现、偶然偶尔、芳馨芳香、抵御抵挡、诞生降生、倘若假若、硕大巨大、浸没淹没反义词：漂亮丑陋、焦急冷静、宽阔狭窄、坚固松散、平静激动、风平浪静波涛汹涌、鬼斧神工粗制滥造、不可思议可想而知、近在咫尺远在天涯、无与伦比不相上下、吞天沃日风平浪静、贫瘠肥沃、宁静喧闹、浸没暴露词语搭配金碧辉煌的寺庙 载歌载舞的藏族同胞 异常丰富的景观 浩浩荡荡的江水横卧江面、白蒙蒙的薄雾、宽阔的钱塘江、平静的江面词语积累金碧辉煌、载歌载舞、怪石突兀、绿树掩映、滔滔大河、惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、神奇壮丽、无与伦比吞天沃日、若隐若现、人山人海、惊心动魄、猝不及防、有惊无险、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼、水天相接重点理解的词语惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、神奇壮丽、无与伦比、纵横交错、山崩地裂、雅鲁藏布大峡谷最后一个自然段的七个“最”。吞天沃日、若隐若现、人山人海、惊心动魄、猝不及防、有惊无险、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼、水天相接、飘逸、震撼、课文阅读重点雅鲁藏布大峡谷 文体说明文题目特点揭示主题脉络层次总起雅鲁藏布大峡谷最深 神奇的大拐弯自然的造化 美丽的传说 美丽分述美丽景观 世界之最又长又深又窄 神奇 自然博物馆生物多样性 水彩画 令人总结 最后一块秘境美丽 令人向往 向往段落大意第一部分（1）：总领全文，由西藏引出雅鲁藏布大峡谷，并指明它处于青藏高原上，是世界上最深的峡谷。第二部分（25）：具体写雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的自然景观。第三部分（6）：总结全文，指出雅鲁藏布大峡谷是世界上最美丽、最令人向往的地方。主要内容 这篇课文从雅鲁藏布大峡谷拐弯的形成、与它有关的世界之最、它是一个自然博物馆、它是地球上最后一块秘境等几个方面，介绍了世界奇观雅鲁藏布大峡谷。 通过列题纲、归纳课文是从哪几个方面来介绍大峡谷，来练习归纳主要内容。表达方法遣词造句课文第3自然段的第一句是过渡句“滔滔大河突然转了一个直角，令人惊叹不已。” 课文最后一段以排比句式结尾，抒发感情 “在这里，我见到了最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。”写作特点本文运用了多种说明方法来介绍雅鲁藏布大峡谷。1、如第三自然段，引用雅鲁藏布江的传说，说明雅鲁藏布大峡谷是大自然的造化。其作用有三个：（1）说明大拐弯的基本位置和江流走向。（2）写大拐弯拐得突兀。（3）赋予大拐弯美好而神奇的色彩。2、如第五自然段用了列数字的说明方法。中心思想本文抒发了作者对大自然鬼斧神工的惊叹之情，也表达了作者内心无比的自豪和喜悦之情。教予方法：写大自然景物的文章，一般都是抒发作者赞美、热爱的情感。仿写 用本文说明方法中的一种或多种来写一写你所旅游过的或熟知的某个景点？（一个片段）课文阅读重点红树林文体红树林是一篇优美的散文。题目特点红树林是指由红树科的植物组成的树林，组成的部分包括草本、藤本红树。海上奇观红树林，防风减浪绿长城。脉络层次 （1）看海上森林 梦幻 绿浪翻滚红树林 （24） 红树林绚丽神奇 纵横交错 远近 默默奉献 幽香淡淡 观看 顽强抗争 扎根生长（5）爱海上的红树林 毫无所求段落大意第一部分（1）：我在大海里看到了梦幻般的森林红树林。第二部分（24）：绚丽多姿的红树林的特点。第三部分（5）：走进红树林的感受点明中心。主要内容本文从偶然看到红树林写起，分别介绍远望红树林的外观，近瞧他的深处；再写它的繁殖和庞大的根系；最后照应开头，借景抒情赞美了红树林的奉献精神。表达方法遣词造句第一段开宗明义说“我爱森林”，没有特定说那里的森林，什么样的森林，就是说什么样的森林都爱，应当包括红树林。但我从来没有想到去红树林因为我根本没想到过大海里也会有森林，这一跌一宕预示着“偶然”出现的红森林带给我的极大惊喜，“大海里”“梦幻般的”两个词概括了红树林被称为奇观的原因。写作特点 第3段写红树林的深处，是近瞧。段首和段尾“海上的世外桃源”“神秘的植物天地”和“幽静而神奇的仙境”“龙宫的大花园”是作者的感受，也是总括。这一段的写作顺序是从概括描写到具体描写，再到概括。中心思想课文具体写了海上奇观红树林绚丽多彩神奇的景象，表达了作者对红树林的奉献精神的赞美。仿写 课文阅读重点浙江潮文体浙江之潮属文言散文；观潮是一篇优美的散文。题目特点揭示主题脉络层次 潮来前 笼罩白雾、风平浪静观潮 潮来时 听到、看到（由远及近） 天下奇观潮来后 漫天卷地、风号浪吼段落大意第一部分（1）：钱塘江大潮是“天下奇观”。第二部分（23）：讲潮来之前的景象。第三部分（45）：讲大潮到来时的壮观景象。第四部分（6）：讲潮来过后的景象。主要内容浙江之潮生动地描写了钱塘江大潮雄伟壮丽的景象。观潮介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。表达方法遣词造句语言方面，浙江之潮属文言散文，言简意赅，遣词造句优美；观潮是一篇优美的散文，大量采用比喻、夸张的修辞手法，现场感强，逼真形象。写作特点 内容结构上，浙江之潮采用总分总的结构，严谨、概括性强；观潮则采用总分的结构，细节描写深入。分述部分则采用“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序介绍。中心思想浙江之潮激发了我们热爱祖国大好河山的情感。、观潮抒发了作者热爱大自然、热