三年级语文句型转换专项

句型转换专项练习,期中复习,复习目标: 1.复习把字句与被字句转换。 2.复习陈述句与反问句互换 。 3.复习陈述句与感叹句互换。,常见句式转换种类,一、“把”“被”字句的互换 二、反问句与陈述句的互换 三、陈述句与感叹句的互换,模块一,例句： 1.妈妈把屋子收拾干净了。 屋子被妈妈收拾干净了。 2.同学们有趣的游戏招引来了许多松鼠和山狸。 把字句：同学们有趣的游戏把许多松鼠和山狸招引来了。 被字句：许多松鼠和山狸被同学们有趣的游戏招引来了。,把字句变被字句方法：,1.将“把”字前后的表示名词的部分互相交换位置。 2.将“把”换成“被”。,被字句变把字句方法：,1.将“被”字前后的表示名词的部分互相交换位置。 2.将“把”换成“被”。,“把”“被”字句的互换,（1）大灰狼吃掉了小羊。 改为把字句： 改为被字句： （2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 改为把字句： 改为被字句： （3）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。 改为把字句： 改为被字句： （4）一根小草划破了他的手指。 改为把字句： 改为被字句：,大灰狼把小羊吃掉了。 小羊被大灰狼吃掉了。,蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。,我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。 表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。,一根小草把他的手指划破了。 他的手指被一根小草划破了。,挑战第一关,模块二：反问句改为陈述句,难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？（给句子换个说法，意思不变） （改成陈述句） 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。,模块二：反问句改为陈述句,1.去掉反问词“难道”“怎么能”“怎能”“怎么会”； 2.看句子中是否有否定词“不”（没、没有、无），有“不”的去掉，没有“不”的加上。 3.去掉语气词“呢、吗”，变“？”为“。”,反问句改为陈述句,例子：难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？,我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？,我们不能随意砍伐树木，破坏绿化吗？,我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。,反问句改为陈述句,（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 改： （2）今天难道不是个美好的日子吗？ 改： （3）互联网难道不是很神奇吗？ 改： （4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 改：,人的聪明与愚笨，不是天生的。,今天是个美好的日子。,互联网很神奇。,中国国际救援队是优秀的队伍。,反问句改为陈述句,（5）难道这件事我会不知道？ 改： （6）难道我们能浪费时间吗？ 改： （7）你怎么能这样做呢？ 改： （8）难道你不能自己洗袜子吗？ 改：,我们不能浪费时间。,你不能这样做。,你能自己洗袜子。,这件事我会知道。,模块二：陈述句改为反问句,1.加上反问词“难道” 怎么能”“怎能” “怎么会”； 2.看句子中是否有否定词“不”（没、没有、无），有“不”的去掉，没有“不”的加上。 3.加上语气词“呢、吗”，变“。”为“？ ” 注：难道+吗；怎么能、怎么会+呢,陈述句改为反问句,例子：她无私奉献的精神值得我们学习。,她无私奉献的精神不值得我们学习。,她无私奉献的精神难道不值得我们学习。,她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？,陈述句改为反问句,（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 改： （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 改： （3）我们应该讲文明，有礼貌。 改： （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。 改：,难道女娲勇敢善良的品质不值得赞扬吗？,为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？,难道我们不应该讲文明，有礼貌吗？,难道西门豹不是一个机智勇敢、为民除害的人吗？,陈述句改为反问句,（5）这幅画是我们班小芳画的。 改： （6）不好好学习就不能取得好成绩。 改： （7）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 改： （8）失败了还得干，不能知难而退。 改：,难道这幅画不是我们班小芳画的吗？,难道不好好学习就能取得好成绩呢？,对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？,失败了还得干，难道能知难而退吗？,模块三：陈述句改为感叹句,我喜欢这瓜果飘香的秋天。 我真喜欢这瓜果飘香的秋天啊！ 我多么喜欢这瓜果飘香的秋天啊！,模块三：陈述句改为感叹句,第一步：在句中加上表示强烈感情的“真”“多么”“太”一类词语。 第二步：在句尾加上感叹词“啊” “呀”。 第三步：把“。”改成“！” 第四步：改完后再读一读句子是否通顺。,陈述句改为反问句,（1）美丽的草原让人陶醉。 改： （2）我