芦溪中学高一下期期末模拟检测题.doc

芦溪中学高一下期期末模拟检测题本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第1卷（选择题）和第2卷（主观题）组成，共 页；答题卡共2页。满分100分，考试时间为90分钟。注意事项：1、答题前，考试务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏内。2、选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案；主观题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试题卷上答题无效。3、考试结束后将答题卡收回。第卷（选择题，共48分）一、选择题（下面各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共48分）1、 当看到农民用铁犁牛耕技术耕作的场景时，我们知道这一现象最早出现在( ) A. 神话传说时期 B. 春秋战国时期 C. 汉朝时期 D. 唐朝时期2、在博物馆的陶瓷展览上，四件精美的陶瓷器皿吸引了你的眼球。这四件陶瓷器皿出现的先后顺序是 （ ）A. B. C. D. 3、汉初规定：商人不许穿丝绸衣服，不许持有武器，不许乘车骑马，不许仕官为吏，不许购买土地。这反映汉初实行( )A海禁政策B抑商政策C奖励农耕的政策D禁奢侈4、“有力者无田可耕，有田者无力可耕”突出地反映了古代中国社会 （ ）A农民被迫长期离开土地 B土地高度集中C农民在土地上艰辛劳动 D社会经济遭到严重破坏5、杜甫有诗“晓看红湿处，花重锦官城”，锦官城之名得来有一种说法是，三国时期蜀汉在成都置锦官城，以集中织锦工匠，管理织锦而得名。这一信息反映了当时成都地区（ ）A.丝织业发达 B.是全国丝织业的中心 C.老百姓都穿丝织品 D.丝织业出现了资本主义萌芽6、史学家麦迪森世界经济千年史 统计，1820年中国国内生产总值占世界经济总量的32.9，西欧各国的总和占23.6，美国和日本分别占1.8和3。上述统计表明当时的中国（ ）A仍是世界经济文化中心 B是世界上最先进的国家C资本主义经济发展迅速 D经济总量远超欧美各国7、鸦片战争后，中国自给自足的自然经济逐步解体，这种“解体”的含义是（ ）A大批洋货涌入中国 B外国资本主义经济控制了中国市场 C自然经济被近代资本主义企业取代 D封建农业和手工业逐渐分离并日益商品化8、19世纪中叶以后，中国逐渐被卷入资本主义世界体系。从人类文明演进的角度看，它对中国最主要的影响是（ ）A清政府统治土崩瓦解 B自然经济迅速崩溃C近代化进程开始启动 D农民起义风起云涌9、费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为（ ）A.工业结构不合理 B.地区分布不平衡 C.社会环境未根本改变 D. 军阀割据混战10、分析19121922年民国初年纺织业发展情况表，从中能够得出的正确结论是（ ）A. 民国初年民族工业特别是纺织业得到了发展B. 南京国民政府颁布法令促进了纺织业发展C. 这一时期中国的民族工业形成了完整的体系D. 继昌隆缫丝厂是这一时期民族企业的骄傲11、王红在旧书摊上找到一张北京市公私合营企业私股股东领息凭证（见上右图），该凭证反映了（ ）A. 国家对农业的改造 B. 国家对手工业的改造C. 国家对资本主义工商业的改造 D. 改革开放时期国家12、20世纪60、70年代,我国一些农村吹哨上工，农民听到“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是（ ）A农村生产关系中已出现了不适应生产力发展的环节B体现了社会主义制度的优越性C这是社会主义向共产主义过渡的最好形式 D经济建设速度超越了客观规律13、“大包干大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这是1978年安徽凤阳的民谣。对此理解正确的是 （ ） 体现了包干到户的优点 表达了对联产承包责任制的拥护 说明联产承包责任制给农村经济注入新的活力 说明农民已经过上小康生活A、 B、 C、 D、14、有人在纪念改革开放的征文中说道：“从半闭关锁国状态下苏醒的中国快马加鞭追赶世界。如我们追溯新中国融入世界的历史，那1979年打开的第一扇窗则需要我们永远铭记。”第一扇“窗”是指 （ ）A.设立深圳等经济特区 B.设立沿海开放区C.设立经济技术开发区 D.加入亚太经合组织15、“别墅”在一定程度上是身份、地位的象征。早在20世纪30年代前后，京津等地区就开始出现这样的新式住宅，其还用“新村”、“花园”等命名。它们应是( ) A典型的四合院 B中西结合的建筑C完全欧化的建筑 D外国人集中居住的地区16、某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素，下面是其中的四个观点，你认为最重要的是( ) A航海和造船技术的进步 B大批航海冒险家的涌现 C商品经济和资本主义萌芽的发展，西欧各国为了获得价廉物美的东方商品 D天文、地理学的进步17、“垄断公司是资本积累的强有力手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场， 保证了通过对市场的垄断而加速积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思这段话实质上揭示了( ) A世界市场的形成过程 B殖民活动的进步作用 C西欧资本原始积累的过程 D西欧资本主义发展的血腥性18、古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出( )A.全球化时代国家之间休戚相关B.全球化造成利益分配不均C.缺乏公正性的全球化难以为继D.全球化的潮流应该被抵制19、19231929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益之所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝上述思想对美国历史造成的最大影响是( )A加剧了美国工人阶级的贫困 B加深了美国工人和资本家的矛盾C阻碍了国家干预经济政策的实施 D为大规模经济危机的发生埋下了祸根20、1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要 资本主义国家，主要是因为（ ）A美国掌握了世界经济霸权 B生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决 定的 C资本主义经济危机具有世界性 D资本主义世界市场形成，世界经济联系加强21、读“发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表”，所反映出的问题是( ) 国家数 年份1970年1992年32个发展中国家108美元279美元21个发达国家3129美元22185美元 A生产力迅速发展，贫富分化日趋严重 B发展中国家实力迅速增长 C发展中国家人均产值迅速增长 D发达国家的主导地位受到极大冲击22、1922年在庆祝苏联成立的活动中，一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说今年的粮食丰收了，他在交纳了粮食税后还剩下不少的余粮。按照当时规定，这些余粮() A全部上缴国家 B只能由政府收购 C必须限量交易 D农民可以自由支配 23、下列苏俄、苏联历史上的农业政策或举措超越当时生产力发展水平的是( ) 余粮收集制 固定的粮食税 农业全盘集体化 大规模垦荒和种植玉米A B C D24两极格局的结束推动了世界经济的全球化进程，这最能说明( ) A美苏两国操纵着世界经济全球化进程 B经济的发展需要和平、稳定、开放的国际环境 C世界经济全球化进程由此开始D两极格局结束是全球化快速发展的最根本原因第卷（主观题，共52分）二、主观题。（本大题共 小题，共52分）25、(14分）阅读下列材料，回答问题：材料一“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”（这里的“本业”，指男耕女织；“末业”，指商业和手工业；“复其身”，就是免除其本身的徭役；“收孥”就是连同妻子儿女没入官奴婢） 史记.商君列传材料二 明武宗下令：“禁商贩、仆役、娼优、下贱不许服用貂裘”。商人贩卖货物必须取得路引，否则“重则杀身，轻则经窜塞外。非占商籍不许坐市历，”要承担名目繁复的商税、摊派。明代禁止民间出海贸易，清初海禁更严。清前期自康熙中期到乾隆中期开放四口通商，其后只许广州一口通商。 岳麓版教材.经济成长历程（1）以上两则材料体现了中国古代哪一经济思想？（2分）上述思想在战国时期崛起的原因是什么？（4分）（2）依据材料二概括明清时期上述思想实施的具体表现（4分）并分析对当时经济发展的影响（4分）26、（18分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：中国早期民族企业地点创办人企业名称上海方举赞发昌机器厂南海陈启沅继昌隆缫丝厂天津朱其昂贻来牟机器磨坊 材料二：中国民族资本主义企业变化材料三：第一次世界大战期间，江苏南通人张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百多万两，其中三分之二是在大战期间获得的。但到20年代中期，张謇的企业就每况愈下了。（1） 材料一中民族企业与明代“机房”相比，最大的不同点是什么？（2分）其分布地点具有什么样的特点？（2分）（2）材料二反映了民族企业发展的什么特点？（4分）（3）根据材料三，说说为什么张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展而到20年代中期又衰落下去？ （10分）27、 （20分）2006年岁末以来，随着大国崛起在中央电视台国际频道的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题。材料一 历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪，这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里，中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪，中国又一次实现了统一。13世纪末，中国第三次崛起，这一次又持续了约400年。 王赓武著中国迎来第四次崛起材料二 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。 正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性强国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。 大国崛起解说词 材料三 据统计，某工业大国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其他主要国家远远甩到后面。按照同一比例，德国有8.3人，法国有7.6人，英国只有6人。 第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明，但内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进，却大部分是德国人干的；而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话，以及“泰罗制”的科学化生产管理方法，则是由这一工业大国发明的。 摘编自刘宗绪主编的世界近代史材料四 1949年，中国开启了新的篇章过去20年（改革开放以来），是自鸦片战争以来国际环境最好的时期，也是中国国内最稳定、经济最为发展的时期，可谓一百多年来未曾有过的新局面。尽管曾发生过苏东剧变的动荡，但中国人始终抓住了经济发展、社会进步的根本不动摇，中国已从一个地区性大国成长为一个负责任的世界性大国。 摘自马晓军走出寻梦的历史阴影（1）材料一中所说的中国的三次崛起各指什么时代？(6分)（2） 材料二中的“重要分水岭”的含义是什么？（2分）从政治、经济两方面概括1819世纪英国成为世界大国的原因。（4分）（3） 材料三中的“某工业大国”指的是哪一国家？（1分）19世纪末20世纪初，世界科技与经济中心逐渐从英国向该工业大国转移，根据材料分析出现这一变化的原因。（4分）（4）结合材料四及所学知识，谈谈世界大国的崛起有哪些共同因素?(3分)答题卡姓名： 班级： 准考证号： 一、选择题题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案二、主观题25、2627、参考答案一、选择题 1-12 BBBBA/DDCCA/CA 13-24BACCD/DDDAD/CB解析：1、铁犁牛耕这类生产工具的出现，标志着生产力水平大幅度提高，我国开始迈入封建社会时期。出现的时间是春秋战国时期，教材上的原话。2、陶瓷技术是中国古代手工业方面取得的重大成就之一。不同时期的陶瓷器皿代表当时的工艺水平不同。时间越近制作的技艺约成熟，器皿更精美。随着古董行业近年的火热，重要朝代的代表瓷器是常考点。3、重农抑商政策是非常重要的考点，其含义、原因、表现、影响需要大家重视。4、这段材料来自教材，反映古代社会土地问题的重要现象土地兼并。土地兼并问题产生的后果及其各朝代的措施值得注意。这道题提醒大家平时关注教材上的插图、引用材料。5、历史考试中，关于四川地区的历史现象及问题会经常出现，希望大家关心周围的历史现象及问题。材料主要叙述了成都地区的蜀锦产量丰富且精美，故名锦官城，依据材料的意思选择答案。6、这道题是典型的数据分析，材料中的数据仅仅表明中国的国内生产总值较高。材料题要遵循材料的意识寻找答案，不要望文生义。7、这道题考查历史概念，大家在学习的时候主要理解重要历史概念的含义。考试的时候，出现不熟悉的或者把握不准的历史概念，可以结合时代背景分析得出解释。8、这道题的关键一句话是“从文明演进的角度”，这句话就说明要从文明史观的角度看待问题。不同的史观对于历史的解释是不同的，重要的历史观，比如革命史观、英雄史观、全球史观、文明史观、欧洲中心论等史学术语近年成为考试热点，大家平时多注意。同学们使用的教材很多观点是用文明史观来阐述的。9、“一战期间”、“没有前途”这两个词语是解题的关键。历史选择题一定要把握时间观念、关键词等因素，结合教材知识得出结论。10、这是典型的图表题。这道题图表中有表头也有时间，结合选项答案，可以得出结论。必修二主要讲述经济史，练习以及考试中会出现大量的图表题，大家要引起重视。11、这是一道读图题，如果试卷上的图看不清楚，不要紧张。题干部分出现了“公私合营”这个关键词，这个词语告诉你考的是三大改造中对资本主义工商业的改造，公私合营是其方式。12、时间告诉你20C60、70年代，这一时期计划经济，生产积极性较低，慢、晃体现了生产积极性较低。不适当的生产关系阻碍了生产力的发展。13、看到安徽凤阳四个字应该马上反映家庭联产承包责任制。排除错误选项“已经”这类绝对词语出现大家要警惕。14、1979年这个时间告诉我们无论是开扇窗还是画个圈都是指设立经济特区。对外开放的“点、线、面”大家注意不要记混了。15、这是书上的原话。这个知识点很细小，提醒大家要想考高分平时要注意听讲。16、决定因素就是经济基础。17、材料中杀人、奴役这些词语让我们想到的肯定是血腥。18、这个题材料很长。大家要耐心，这个题“无法“这个词语使得题目出现转折，注意题干中的否定词语和转折词。19、告诉了我们时间以及根据材料描述可以知道考察的知识点是经济危机。20、本题解答需要结合时代背景，并且理解经济危机爆发的根源。21、本题是图表题，注意分析选项，对于材料中没有体现出来的选项是错误的。22、本题考察时间。1922年这个时间是解题的关键。23、超越生产力水平这个词语提醒我们考察的对象是超前的生产关系。分析苏联当时的社会背景得出结论。24、这道题是典型的分析题，注意排除错误选项，选择与题干意思相符合的选项。二、主观题25.(14分)(1)重农抑商（2分） 原因：商业的不稳定性及商人流动性大的特点与强调耕战，加强中央集权的思想相矛盾。（若答出农业是国民经济的基础，重农抑商有利于稳定统治也可得（4分） （2）表现：严格限制商人活动；征收重税；严格限制民间对外贸易。（4分