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学科教育论文-初中语文教材,请离学生更近一点.doc学科教育论文-初中语文教材,请离学生更近一点.doc

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学科教育论文初中语文教材,请离学生更近一点在学校教育中,教材是学生获取知识的重要渠道。全日制义务教育语文课程标准在“教材编写建议”部分说“教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。”然而,人教版初中语文教材所选的课文中,有的在内容上过于陈旧、艰涩难懂,学生敬而远之;有的在时间上远离学生生活,学生对时代背景、情感的理解有一定难度,不感兴趣。语文是最具人文性、故事性的科目,但也是学生最不喜欢的科目之一,这让语文教师们哭笑不得。为什么会出现这种现象呢下面笔者将从三个方面加以分析。一、现实生活试想,生龙活虎的初中生打开还散发着油墨香的语文课本时,发现课文讲述的是“别人”的、泛黄的、成人化的故事,他们的脸上会是什么表情呢他们会打心眼里品味书香、热爱课本、喜欢读书吗从这个角度来看,明星入选教材、武侠小说入选教材的做法自有其合理性、可行性、学生爱读,还受教育、受鼓舞,何乐而不为呢毫无疑问,教材应最大限度地贴近学生的现实生活(经验世界),新闻类作品更应贴近学生。八年级上册第一课是毛泽东的两篇新闻人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳。前一篇是传统名篇、典范的新闻,它简洁明了、新闻结构完整,是认识战争、写作新闻、进行爱国主义教育的好范文。后一篇也是报道解放战争的,但是头绪繁杂,像一份军事形势专题报告,学生学完之后仍是一头雾水。解放战争已经远离了今天的生活,学生必须联系历史背景来学。从新闻写作、认识战争的角度来看,学习第一篇就够了,因为语文毕竟不同于历史,解放战争的战况、意义,可以放到历史课堂上学习、讨论。而1988年版的初中语文第二册教材也选了两篇新闻人民解放军百万大军横渡长江;葛洲坝安然无恙长江洪峰抵沙市(选自1981年的人民日报)。第二篇报道的事情发生在学生生活的时代,能激发学生的阅读兴趣、求知欲望,而且葛洲坝水利工程是国家的重要工程,学生通过阅读,还可以树立环保意识和关心国家大事的意识,真是“一举三得”。由此,我们可以得出结论如果课文远离学生,那么学生就会远离课文。二、认知水平初中生的思维正处于抽象逻辑思维形成阶段,因此他们对人、事物的认识,很多时候还要依赖于形象思维,他们的认知水平还不高。选入教材的课文应该符合以下两条寓教于形;思想性、艺术性相统一。八年级上册的说明文单元有画家吴冠中先生谈形式
编号:201312091802162893    类型:共享资源    大小:9.26KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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wenku上传于2013-12-09

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