洛阳师院12应心团支部第十五届先锋杯策划.doc

洛阳师范学院第十五届“先锋杯”团日活动方案教育科学学院12应用心理班团支部 2013年4月15日1、 活动主题： 汇聚幸福梦，温暖中国心2、 活动时间： 2013年4月15日30日3、 活动地点： 洛阳师范学院和附近乡镇及各种代表性公共场所。4、 参加人员： 12级应用心理班全体成员5、 活动创意人： 李建波、陈淑媛 6、 活动负责人： 李建波、李佳、陈淑媛七、活动背景及目的： 响应十八大习近平总书记提出的“中国梦”和提升人民幸福感的号召。“中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。”每个中国人所拥有一个每一个小梦想，汇聚在一起就是我们整个民族的大梦想，就是中国梦。我们从公民个人幸福感和小梦想入手，进行调查总结，引起大家对自我幸福感的唤醒和对梦想的追逐，并使得我们当代大学生拥有一个对梦想与未来的沉思，从而加强社会凝聚力，创造人与人之间更加和谐美好的联系。八、活动形式及预计活动效果： 1、在社区进行居民调查采访，包括一些不和谐因素或感动人的事迹，并对调查结果以系列话剧形式进行汇报演出，向社区输入和谐正能量； 2、举办有关梦想为主题的征文比赛，加深同学们对中国梦的理解与体会； 3、举办制作时间囊活动，让同学们对自己的梦想与未来有一个清醒的认识； 4、观看有关幸福与梦想的励志影片（如当幸福来敲门等）。九、活动步骤：准备阶段： 1、4月14日晚，召开班委会议，确定各项活动的负责人，商讨活动开展的相关事宜； 2、4月15日，在班会上介绍各项活动具体内容,随即召开班级启动仪式，活动正式拉开帷幕。开展阶段：社区调查采访： 1、4月15日联系社区居委会及物业公司负责人，获得开展活动的许可；与“心灵之约”社团负责人进行联系，商讨具体活动事宜并寻求他们的人力和资源的帮助。 2、4月16日。与老师取得联系，在老师的指导咨询下制作调查问卷及采访内容； 3、4月18日20日，分小组对居民进行上门的调查与采访，并将采访内容做认真记录； 4、4月20日对采访调查结果进行汇总，并与指导老师相结合针对结果所反映的问题对居民提出针对性的意见和建议，总结成汇报的形式；与此同时，积极地排练一系列生活情景剧，针对解决居民调查中反映出的一些有关幸福的困扰与疑惑，以及传播弘扬与孝道，友爱有关和谐的优秀传统。 5、在与物业或居委会联系后寻找一个居民比较聚集的时间（如周末等时间）和场地举行一个汇报演出晚会，包括汇报演讲及生活情景剧和一些活跃气氛的小游戏，能够让居民在欢乐的氛围里体味幸福的正能量。 6、将活动过程及出现的问题记录下来，写一份活动总结，在各团支部班级内进行汇报。演讲比赛； 时间：4月19日 1、确定与梦想有关的演讲主题，设置完善奖励机制，积极鼓动同学们的参与； 2、与此同时宣传部进行积极的海报宣传； 3、活动结束后，对表现积极优秀的同学进行奖励和表彰。制作时间囊活动： 时间：4月26日 1、向同学们讲解此次活动的内涵及目的，征求同学意见，确定时间囊具体开启时间（一年或四年后）。 2、以各寝室为小组，自己动手制作DIY式时间囊。并通知同学们写下自己现在的梦想及一年后所要达到的目标等有关梦想与未来的内容，以及可以搜集一些对自己有特殊纪念意义的小物品和照片等。 3、由班长号召，班委共同写下自己对一年或四年后班级的期望及班级大梦想。 4、将同学们聚集在一起举行一个封锁时间囊的仪式，组织同学们进行感想发言。观看励志影片： 时间：4月25日 组织同学们集体观看励志影片并写出观后感。活动后期制作：1、请专业同学进行DV剪辑；2、在班内进行活动总结报告。十、活动宣传：前期：1、与班内组织部成员商讨制作有关班级的宣传板报和海报。 2、在班级博客和微博上进行活动的同步更新。 3、在洛阳师范学院百度贴吧洛师小窝上发帖子进行宣传。后期：1、联系记者部成员对活动进行校园新闻报道。 2、邀请洛阳市相关媒体（河南文化产业网等）及各门户网站对活动进行报道。 3、将活动内容拍摄剪辑发到搜狐，腾讯，乐视视频频网站。十一、活动经费来源： 1、由团支部内外联部成员负责拉动商家赞助； 2、由团支部班费负责本支部活动所需经费。十二、安全措施： 1、建立完善的安全机制，由团委、学生会成员组成安全小组，分任务到具体负责人。 2、确定以团支书、班长为首的安全机制负责人，将同学们分成不同小组，设小组长负责本小组安全。 3、提前熟悉实践活动地区环境，做到活动过程中不茫然。 4、准备应急方案，妥善处理突发事件，不与群众起冲突。附：应急预备案一、活动主题：文化之梦，青春践行二、活动时间：4月15日起三、活动地点：洛阳师范学院和附近乡镇及各种代表性公共场所。四、参与人员：12级应用心理班全体成员五、活动创意人：12级应用心理班全体成员六、活动负责人：李建波、李佳、陈淑媛七、活动目的：响应十八大“中国梦”中走中国道路和弘扬中国精神的号召，通过各种文化活动的实践，充实同学们的文化知识，呼吁大家在追求物质文明发展的同时坚持精神文明的不断追求，并扩大文化的社会影响力。八、活动形式及活动效果： 1、头脑风暴：知识竞赛：在班级内开展有关传统文化的趣味知识小竞赛，以各寝室为小组进行参赛，使同学们能够在趣味竞争中感受到传统文化的独特魅力，充实传统文化的知识，培养对传统文化的兴趣；情景再现：将文学著作中的经典桥段（如孔雀东南飞）以小话剧的形式表现出来，唤醒同学们对名著的记忆；我说你听：将一些历史人物写在纸条上，由各寝室抽签决定负责讲述关于此历史人物的故事，以加强同学们对文化名人的了解；文化影片：组织班级同学观看文化电影或纪录片，提升同学们文化赏析能力。2、“心心”相印： 诉说历史：去各大旅游景点向游客志愿介绍洛阳牡丹花会及洛阳历史，在宣传洛阳文化的同时也锻炼自己的交际与沟通能力；调查咨询：去老城区等洛阳本地人集居的地区做有关洛阳花会的心理调查。 3、我在路上：心理宣传：走进中小学和社区，以办板报之类的形式向他们宣传心理健康的相关知识；观光学习：组织同学们去去隋唐植物园之类文化底蕴深厚的地方观光学习。 九、活动步骤：1、召开班会向同学们告知先锋杯相关活动，与同学们商议具体细节，征求大家集体的意见。2、确定好各块负责人，各负责人集体开会，确定每人负责的任务，在班里选择适合任务的同学，要求各个任务要细化到人，积极动员大家一起参与。 3、启动仪式之后，开始组织一些成员筛选整合有关心理知识的材料，另选一些成员4月13日联系学校周围社区的相关负责人，并做好展板准备。 4、4月16日组织大家观看有关传统文化的纪录片。 5、4月18号组织同学们去隋唐植物园参观，做笔记等。 十、活动宣传：前期：1、与班内组织部成员商讨制作有关班级的宣传板报。 2、扩大宣传力度，把板报再次放到西区文化长廊上进行展览。 3、在班级博客和微博上进行活动的同步更新。后期：1、联系记者部成员对活动进行校园新闻报道。 2、邀请洛阳市相关媒体及各门户网站