站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-挖掘高中音乐教学活动中人文教育的新元素.doc学科教育论文-挖掘高中音乐教学活动中人文教育的新元素.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文挖掘高中音乐教学活动中人文教育的新元素随着世界新技术革命的蓬勃发展,信息化浪潮的强劲势头席卷全球,这不仅将改变人类的生活和工作方式,同时也会导致教育观念和教育实践的重大变革。因为科技的进步,人被越来越向高智能性培养着,而人的感情和人心却被排挤和冷落,人的某些生理机能随着片面的开发和使用在萎缩退化,人缺乏活力,缺乏情感,缺乏关于人生和世界的整体知识。学生与计算机的交流,更多的是人与物的对话,其交流是单向的,其情感投入得到的是“物性”的回答。长期如此,必将疏于现实中人与人之间的正常交往,导致人际关系的淡薄。针对信息化社会所带来的负面影响,教育尤其是承担情感教育重任的音乐教育应责无旁贷地担负起自己的责任。不久前,我对高一年级五个班300多学生做了高中生人文素养艺术方面的问卷调查,最后汇总分析时发现,由于学习的竞争性和生活节奏的紧张,学生们都有一种压抑感。通俗、流行的东西相对传统艺术简单好学,易于掌握,适合于作为娱乐手段,所以通俗、流行的东西特别为80%以上的学生所喜欢。但对古典的、知识含量大、寓意深刻的作品却很难引起学生的共鸣。艺术确实具有娱乐的功能,正因为如此,我们才常常说“寓教于乐”,让孩子们在欢乐中接受教育。但艺术绝不等于娱乐。一般的娱乐只是为了给身体和精神紧张一种释放或给身心疲劳的一种调整;而艺术除此之外,更有欣赏、感受、品味、升华的作用,即艺术还具有增进修养、陶冶情操的人文教育功能。我们的学生对这方面也提出了自己的要求,在问卷中有近50%以上的学生希望增加艺术课的课时,希望通过学习实践开阔视野,丰富自己的知识和生活。所以我在高中音乐教学活动中,努力挖掘其中的人文教育的新元素。一运用多样化的教与学方式,培养学生的交际能力学生之间的思想观念、思维和学习方式不尽相同。正视学生之间存在的差异,放手让学生根据自己的个性爱好、特长自主地学习,可以培养学生学会接纳他人、尊重他人的良好品质。例如高一年级中国民歌这一课,课堂上,我让同学们即兴演唱,各抒己见,阐述自己对民歌的理解和喜好。他们从不同民族的民歌的特点方面发表各自的观点,展开激烈的争论,经过相互交流、争论,小组形成了比较一致的观点,最后达成共识。在这过程中,学生们学会倾听他人的意见,学会赞扬他人的优点,从而培养他们理解、尊重、接纳他人和宽容大度、自我克制的良好品质。引导学生自己到社会上寻找、挖掘、收集和处理与
编号:201312091911015226    类型:共享资源    大小:9.33KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-挖掘高中音乐教学活动中人文教育的新元素.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-185226.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:3次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5