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学科教育论文-新形式下怎样培养学生学习地理的兴趣 .doc学科教育论文-新形式下怎样培养学生学习地理的兴趣 .doc

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学科教育论文-新形式下怎样培养学生学习地理的兴趣【摘要】为了适应新课程教育教学改革的进程,作为新时代的教师,就要更新教学理念,变换各种角度对教材进行专研,针对教材的不同特点,采用多样的教学手段,有意识地培养学生学习地理的兴趣,让他们喜欢地理、学好地理。【关键词】新形势下;地理教学;学习兴趣;培养【Abstract】Inordertoadaptthenewcurriculumtoeducatetheeducationalreformtheadvancement,tooknewtimestheteacher,mustrenewtheteachingidea,transformseachkindofangletocarryontotheteachingmaterialspeciallygrinds,inviewoftheteachingmaterialdifferentcharacteristic,usesthediverseteachingmethod,consciouslytrainsthestudenttostudythegeographytheinterest,letsthemlikethegeography,learnthegeography.【Keywords】Undernewsituation;Geographyteaching;Studyinterest;Raise“上知天文,下知地理”自古以来作为文化人的重要标志,但自2005年地理学科纳入非中考科目以来,地理学科在一些地方与学校被搞得最没有文化味。不管是学校,还是师生都认为地理学好学差无所谓,与其学地理,不如把精力放在中考科目上去,正因为这种偏见,很多地理教师带着学校不重视,学生没兴起,带着无耐与庆幸的心理,敷衍塞责地进行地理教学。我认为以学生对学科没兴起而为自己教学开脱的教师是不负责的教师,因为兴趣不是天生的而是培养出来的。所谓兴趣就是人的意识对某种事物或进行某种活动的内在趋向性和选择性,这种倾向和选择性是在社会实践中发生发展起来的。正因为学生对地理课没兴趣,作为一名地理教师就更应在课堂上制造情境和悬念,引发学生的学习欲望和冲动,使他们对地理产生乐趣、情趣、志趣,最终产生兴趣。怎样才能培养学生学地理的兴趣,上好地理课呢?笔者认为,在教学新形式下,应采取多种教学手段,激发学生学习兴趣。1“互动式”教学在
编号:201312091925295693    类型:共享资源    大小:10.97KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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