全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学科教育论文-浅析多媒体让数学课堂更加精彩1.数学概念离不开多媒体数学概念是学习基本数学知识和技能的基础,是学习数学的重点。数学概念如同树木的根,只有根茂,树木才能茁壮成长。可学习数学概念是一件枯燥的事,如何让学生理解数学概念,掌握数学原理,进行实际运用成为数学的难题。利用多媒体进行实际操作,形象演示不失为一个好的办法。例:平行线的教学,可将生活中的一些有平行关系的图形利用多媒体展现出来,给学生一个感官上的平行概念,再用直线代替图形中互相平行的部分。这样就把简单的抽象的数学概念转换为形象的图形,既便于学生理解又易引起学生的兴趣,使数学概念更易理解。2.拓展学生的空间思维能力离不开多媒体课件多媒体形象、灵活、快捷、方便、实用,使学生能快捷、迅速的得到信息,做到图文结合,即省时又形象。图形的变换,角度的分析,全方位地展现几何图形,拓展了学生的空间思维能力。学生在学习过程中,边做边总结,对学习方法获得了清晰完整的感性认识,为下一步发现和领悟知识打下基础。七年级上册第一章第三节截一个几何体的学习中需要学生从已有的生活经验出发,把实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用。教师在教学时,不妨在学生利用实物做过实验后,再用多媒体演示一下切割的过程及切割后的截面形状,进行概括、总结,系统地进行比较讲解,更加清晰地展示物体的构造,强化学生的认识,帮助学生在头脑中建立相应的数学模型。使学生留下深刻的印象,有利于空间思维的扩展,想象力的发挥。3.引发学生对数学的兴趣离不开多媒体洛克说:“儿童学习任何事情的最合适时机是他们兴趣高,心里想做的时候。”在教学之中,良好的兴趣是学生学习的内驱力,促使学生自主学习知识,这样的学习才会最有效、最主动。巧妙运用多媒体技术,利用动画效果设计数学教学,给学生的感官以多重刺激,从而激发学生的兴趣,变“要我学”为“我要学”,增强自主意识。使学生由“苦学”变为“乐学”,用生动有趣的数学去感染学生,做到深入浅出,引人入胜。如在学习生活中的图形这一节课时。教师可以将一些美丽的图形利用多媒体展现在学生的面前。比如:中国的故宫、天坛、长城、古老的埃及金字塔、比萨斜塔,纵横交错的立交桥、精巧的陶瓷制品等。4.培养学生的创新思维离不开多媒体课件传统的教学方法一般是教师认真讲解,仔细分析,学生规矩听讲,这只不过是把教材的内容搬到课堂上讲给学生听而已,缺乏创新意识。这就需要教师运用各种方法启发学生,使学生勤于思考,勇于创新。培养学生的创新能力,使学生在掌握知识的同时,学会自己思考,学会创新,这样才能使学生真正掌握数学知识,并运用到实际生活中去,使之成为取之不尽,用之不竭的再生资源创新需要有和谐、宽松的教学氛围,这样才能给学生一个充分思考的自由,发挥他们奇特的想象力,激发学生的好奇心和创新欲。多媒体教学恰好提供了这么一个氛围。利用多媒体,能将学生的思维过程和动画演示有机地结合起来,运用求异思维,培养学生的观察力和想象力,使学生显示出不同的带个性的答案来,敢于学习。例如:第七章可能性中的转盘游戏。可利用几何画板制作转盘,利用旋转使转盘动起来。让学生亲手操作,使其有一种身临其境的感觉,引起学生参与其中的兴趣。5.几何画板是学生学习数学的好帮手人的能力不是“听”来的,而是*“做”来的,只有*动手操作和积极思考才能培养出自身的能力。将几何图板介绍给学生,利用多媒体高效、快速、交互性的特点制作各种图画,锻炼学生的动手能力和独自思考探索的能力,拓展学生的思维广度和深度,有助于达到“学生自为探索,自求解决”的教学境界。切实做到学以致用,使学生能成功地运用所学的知识解决某类实际生活中遇到的问题,让学生成为知识的主人!对于不理解的内容,学生的求知欲望倍增,创新能力、动手能力都得到了培
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年03月广西大新县卫生健康系统2024年公开招聘事业单位工作人员笔试参考题库附带答案详解
- 2024年03月安徽芜湖无为市直事业单位选调事业单位工作人员3人笔试参考题库后附答案详解
- 2024年03月天津市宝坻区卫生健康系统度专项公开招聘6名大学生乡村医生笔试参考题库附带答案详解
- 2024年03月厦门工学院2024年公开选拔外国语学院行政副院长笔试参考题库附带答案详解
- 2024年02月重庆市彭水自治县事业单位2024年第一季度公开招聘70名工作人员笔试参考题库附带答案详解
- 2024年02月西安市事业单位2024年公开招聘(募)1756名工作人员0笔试参考题库后附答案详解
- 2024年02月福州市仓山区金山街道办事处2024年招考6名编外人员笔试参考题库后附答案详解
- 2024年02月湖北省江陵县事业单位2024年统一公开招聘124名工作人员笔试参考题库后附答案详解
- 2024年02月海南省琼海市2024年“智汇海之南”招才引智活动考核招聘137名专业技术人才(1号)4笔试参考题库后附答案详解
- 2024年02月江西省吉安市2024年公开招聘583名卫生专业技术人员笔试参考题库后附答案详解
- 返佣合同协议书范本
- 对外投资合作国别(地区)指南 -墨西哥
- HR如何赋能业务课件
- 4.与食品经营相适应的主要设备设施布局操作流程等文件
- 2023年电子级四甲基硅烷(4MS)市场占有率专项调研报告报告模板
- 厦门阳台垂直绿化施工方案
- 四班三倒排班表
- 小学综合实践活动-昆虫世界探秘教学设计学情分析教材分析课后反思
- 《施工组织设计编制指南》正文
- 世界红十字日知识竞赛考试题库400题(含答案)
- 新改《纸飞机飞起来》综合实践活动教学设计李洋
评论
0/150
提交评论