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学科教育论文-浅谈新课程下信息技术的理论课.doc学科教育论文-浅谈新课程下信息技术的理论课.doc

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学科教育论文浅谈新课程下信息技术的理论课摘要信息技术新课标要求学生树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识,形成积极的信息技术学习态度。因此,信息技术理论知识的学习非常重要。本文将对信息技术理论知识重要性、特点及如何上信息技术理论课进行逐一讨论。关键词新课程;信息技术信息技术新课标要求学生树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识,形成积极的信息技术学习态度。信息技术新课程教材,也不同于传统的教材,以实践为主。新教材加强了理论知识的深度,为信息技术的应用提升了一个高度。因此,信息技术理论知识的学习非常重要。本文将对信息技术理论知识重要性、特点及如何上信息技术理论课进行逐一讨论。一、信息技术理论知识的重要性新课程要求学生既能掌握一定的操作技能,为日常的生活学习所服务,又能精艺信息技术理论知识,为提高自身的信息素养打下基础。1信息技术理论知识是信息技术实践课的基础理论是实践的基础。没有理论知识支持的实践,注定是无根之木。如果学生在信息技术学习中只会上机操作,而无任何的理论知识。那么即使学生操作再好,也未必就能理解为什么要做,最终学生只能是糊糊涂涂地上了一节课。2掌握好信息技术理论知识有利于真正提高学生的信息素养所谓信息素养不仅包括利用信息工具和信息资源的能力,还包括选择、获取、识别、加工、处理、传递信息的能力。只有学好信息技术理论知识,才能更好地获取正确可靠的信息,让信息为我所用。3掌握好信息技术理论知识有利于知识的拓展如信息技术中VB语言与计算机C语言,它们的很多语法都很相似,只要掌握VB语言的一些理论知识,就可以轻松地学习C语言。二、信息技术理论知识的特点1信息技术理论知识的抽象性对于信息技术学科中,很多的理论知识都是抽象出来的。如在学习网络通信的工作原理时引出的OSI模型,是一种理想的概念模型,其实这种模型只不过是为了说明网络中数据是如何传输的。2信息技术理论知识的专业性各学科都有自己的专业语言,信息技术作为一门新兴的学科,当然也不例外地包含很多的专业术语。学生要多掌握一些专业的术语,像ADSL,DNS,ARP,BBS等等。3信息技术理论知识中概念的相似性与关联性学生在学习网络的功能与构造中,接触很多硬件设备,如中继器、集线器、交换机等。这些硬件设备就有很多的相似性与关联性,学生在理解起来就容易混淆。4信息技术理论知识的概括性信息技术课程包含的面很广,往往一
编号:201312092005037392    类型:共享资源    大小:8.89KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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