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学科教育论文-浅谈语文课堂如何实施素质教育.doc学科教育论文-浅谈语文课堂如何实施素质教育.doc

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学科教育论文浅谈语文课堂如何实施素质教育摘要实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地。语文课堂教学要实施素质教育,就必须要注意因材施教,面向全体学生,发展个性,培养能力。关键词语文课堂教学素质教育学生实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,促进受教育者德、智、体、美等全面发展为基本特征的教育。当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学是实施素质教育的主阵地。素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会审美,所以搞好语文课堂教学就显得尤为重要。那么如何才能在语文课堂教学中实施素质教育呢我个人认为应做好以下几个方面的工作。一、面向全体学生,全面提高学生的基本素质素质教育要面向全体学生,让每个学生都能学有所得、学有所成,都能获得事业上的成功,成为对社会有用的人才。因此,实施素质教育就必须做到面向全体学生,突出学生的主体地位。作为语文教师,在授课时应面对全体学生,全方位、多角度地调动他们参与课堂活动的积极性、主动性。应试教育只是面对少数学生,是一种扭曲的教育,施教者缺乏“全体”意识,只是围绕尖子生施教,针对好学生发问,冷落了其他学生,大大挫伤了学生学习的积极性、主动性,从而使他们失去了学习的兴趣。语文课堂教学要实施素质教育,就要一改应试教育的弊端,在课堂上尽可能创设和谐的氛围,利用灵活多变的形式,使学生在愉悦中完成知识的学习。二、明确教学任务,树立语文教学的素质观当前中学语文教学的根本目标与任务是全面培养和提高学生的语文素质与语文能力。语文是人们进行交际和思维的最重要的工具,又是民族化的载体和组成部分,它凝聚着民族的思想感情和人文价值。因此,为适应素质教育的需要,中学语文教学在传授语文知识的基础上,必须注重学生的智力开发和创造能力的培养;注重培养和发挥学生的观察力、记忆力、思维力、想象力,以提高学生分析问题、解决问题的能力。现代社会的发展对人才的需求呈现多层次、多类型的趋势,语文教学可利用自身的特点和优势,创设一定的时间和空间条件,通过开展
编号:201312092010257617    类型:共享资源    大小:8.15KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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