站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-浅谈音乐欣赏中弱智学生的情感体验.doc学科教育论文-浅谈音乐欣赏中弱智学生的情感体验.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文浅谈音乐欣赏中弱智学生的情感体验摘要本文主要探讨弱智学生在欣赏音乐的过程中,其感情态度的体现与价值观。笔者根据弱智学生本有的情感和态度,对学生进行训练和情感陶冶,使学生更一步感受音乐作品感情内涵体验和价值。关键词弱智学生音乐音乐教育音乐欣赏情感体验价值观THEEMOTIONEXPERIENCESOFIDIOTICSTUDENTSINAPPRECIATIONABSTRACTTHECONTEXTOFTHISARTICLEMAINLYDISCUSSEDTHEEMOTIONATTITUDESANDVALUEVIEWPOINTSOFTHESTUDENTSWHOAREIDIOTIC。THEAUTHORTRAINSHERSTUDENTSOVERANDOVER,ANDEDIFIESTHEMBYTERMSOFTHEIRINTRINSICEMOTIONSANDATTITUDES,WHICHMAKESTHESTUDENTSFURTHERUNDERSTANDTHEEMOTIONSANDVALUEOFTHEWORKSOFMUSIC。KEYWORDSIDIOTICSTUDENTS、MUSIC、MUSICEDUCATION、MUSICAPPRECIATING、EMOTIONEXPERIENCE、VALUEVIEWPOINTS记得有一位西方的哲人曾说,人类把握和认识客观有三把钥匙一是文字,二是数字,第三便是音符。可见,音乐对于人类是何等的重要弱智学生在生理上有着不同程度的缺憾,具有一种自卑感显然,他们的情感是不完美的。其情感表现出来的缺陷,比如感知迟钝和缓慢、感知事物消极、思维刻板,缺乏目的性和灵活性等。那么,怎么样才能提高他们的情感呢怎么样才能让他们在情感中体现自我呢实践经验证明,音乐欣赏对他们来说是必不可少的财富;在音乐教育中,音乐欣赏对于他们来说体现着举足轻重的作用。一、音乐欣赏在音乐教育中得到体验音乐是情感的艺术,任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物,它通过音乐特有的方式来表现,或活泼、或婉转、或庄严、或凄凉,使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼。“乐由情起”,这是说明音乐由情感而引起。对音乐有了感情,其感受才能得到完善;对音乐有了感受,其情感才能得到体验。因此,音乐教育对于弱智学生来说存在着十分重要的地位。音乐能提高人的情趣,陶冶其情操。在音乐教育中,渗透音乐欣赏,能挖掘弱智
编号:201312092011497677    类型:共享资源    大小:12.13KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-浅谈音乐欣赏中弱智学生的情感体验.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-187677.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5