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学科教育论文-项目教学法在《网页设计》课程中的应用.doc学科教育论文-项目教学法在《网页设计》课程中的应用.doc

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学科教育论文-项目教学法在《网页设计》课程中的应用论文关键词:工作室项目教学法网页设计论文摘要:在《网页设计》教学中采用项目教学法,为学生实践和实习作好了准备,充分体现了职业教育以“学生为主体,以能力为本位”的价值取向。目前,我院在网络系统管理专业构建了“工作室”教学模式。“工作室”教学模式指的是把现有的专业根据专业研究方向与领域进行整合,成立不同的工作室。学生在学习完前两学年的基本专业知识后,进入工作室学习第三学年的全部课程。工作室的具体任务是依托计算机教研室专业教师的技术实力,走产学研结合之路,在完成项目的同时带动教师与学生专业水平的提高。工作室的主要工作是承接企事业单位的工程项目及网站项目,由专业教师和学生共同努力完成项目。在项目实施过程中,依据企业相应岗位的工作业务流程和管理规定来规范学生的工作实践,达到锻炼学生的实践技能与岗位意识的目的。《网页制作》是网络系统管理专业的一门专业基础课,安排在第三学期授课,总共72学时。该课程的教学内容是基于Dreamweaver软件的网页制作,主要包括html语言、网站创建与规划、网页设计、网站信息发布及维护等内容。通过本课程的学习,学生达到能够独立开发和制作网站。为了让学生真实地参加项目设计、参与网站项目开发的全过程,我们在《网页设计》课程中采用了与工作室教学模式相配套的项目教学法。在实际教学中,项目实施是将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起,通过对已有知识、技能和新学习的知识、技能的应用,解决实际问题的过程。在《网页设计》课程实施项目教学时首先要求科学确定项目。确定项目在制定项目时,要进行科学规划,力求所制定的项目不仅有利于教学的开展,而且有利于调动学生的学习积极性。要对具体的项目提出明确的知识目标和能力目标。我们将《网页设计》课程的总项目确定为开发一个具有简单交互功能的网站,并根据其涉及的知识点,将课程总项目划分为若干个子项目,每个子项目再根据知识点划分为若干个由基本知识、基本操作构成的实验项目。项目划分如下图所示。项目以任务书的形式下发给学生,按制定计划、开发、调试、发布和实际运行、设计报告及项目展示等阶段写出时间和目标要求。制定项目计划项目准备完毕之后,要对项目涉及的问题进行分析,确定操作步骤,选择相应的方法,制定操作计划。在此阶段,学生的主要任务是制定项目实施计划,即步骤、方法、使用工具和材料。教师的主
编号:201312092120570237    类型:共享资源    大小:9.27KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-项目教学法在《网页设计》课程中的应用.doc
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