人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.ppt_第1页
人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.ppt_第2页
人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.ppt_第3页
人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.ppt_第4页
人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗三首,蝉 虞世南,垂饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。,赏析：,文中的蝉带有什么样的喻意？ 你能读出诗中“高”字的几重含义？ 作者借本诗抒发何种议论？,蝉 李商隐,本以高难饱， 徒劳恨费声。 五更疏欲断， 一树碧无情。 薄宦梗犹泛， 故园芜已平。 烦君最相警， 我亦举家清。,在狱咏蝉 骆宾王,西陆蝉声唱，南冠客思侵。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。,在众多的咏蝉诗中，唐代的虞世南的蝉、骆宾王的在狱咏蝉、李商隐的蝉，这三首诗由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，被称为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。,同一咏蝉，虞世南“居高声自远，端不藉秋风”，是清华人语；骆宾王“露重飞难进，风 多响易沉”，是患难人语；李 商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。,孤雁 杜甫,孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。,赏析：,孤雁在干什么？作者为何“怜”它？ 作者为何在尾联提到野鸦？ 诗中传递出作者什么样的情绪？,鹧鸪 郑谷,暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。,赏析：,颔联渲染了什么样的意境？为何
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论