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人力资源管理论文-对我国企业思想政治教育激励问题的探讨.doc人力资源管理论文-对我国企业思想政治教育激励问题的探讨.doc

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人力资源管理论文对我国企业思想政治教育激励问题的探讨企业思想政治教育作为企业发展的一个动力系统,是企业进行两个文明建设的可靠保障。激励是思想政治工作的基本功能之一。如何充分发挥思想政治工作的激励功能,构建相应的思想政治教育激励机制,是提升企业核心竞争力,提高企业效益的关键。一、企业思想政治教育激励机制的涵义从企业思想政治教育角度来看,激励就是企业思想政治教育者依据马克思主义的基本原理,把握所处时代的总体和宏观形势特征,遵循事物发展的客观规律,根据不同行业的特点,抓住具体企业的历史发展背景、文化理念和人员构成等基本情况,通过设计适当的工作环境和多层次的奖惩激励形式,对职工的行为给子肯定和规范,以提高他们对个人利益、社会利益和国家利益的正确认识,加强对社会主义现代化建设事业的使命感,提高对本职工作的责任感,从而激发和鼓励职工的积极性、主动性和创造性的一系列活动。激励要素在企业思想政治教育激励过程中依据一定的工作机制发挥着各自不同的、相互依赖的关系,这种机制就是思想政治教育的激励机制。思想政治教育激励机制是思想政治教育机制的一个重要组成部分,是指在思想政治教育的过程中,激励主体与激励对象之间通过激励因素相互作用相互协调,从而达到思想政治教育激励目标的总和。也就是说激励主体遵循人的思想、行为发生的特点和规律,按照社会和组织的要求,通过各种有益的方法,激发人们形成积极的心理动力,鼓励人们在学习、工作和劳动中表现出高度的积极性、能动性和创造性的活动或方法。思想政治教育激励机制具有目的性和动力性,其是思想政治教育过程结构中的“某些部分”,以“某种方式”相联系、相结合的结果,这种结合体现了固有的某种机理,不是偶然的、随机的、随意的结合,它必然具有指向性、动力性和组织功能。只要启动这种机制,它就会产生指向思想政治教育土作目标的动力倾向和内驱力,并且进行自组织和整合,排斥不和谐因素和力量,趋向实现思想政治教育目标。二、目前我国企业思想政治教育中存在的问题近年来,企业思想政治教育虽然做出了很大努力,取得了一定的成绩,但与时代和发展的要求还有很大差距,还存在不少问题。一方面,随着社会环境和企业环境的变化,思想政治教育的难度越来越大。另一方面,不重视、不愿做、不会做的问题也普遍存在。1体制机制缺乏制度安排,具体表现为缺乏法规性、可操作性,导致人为性、随意性因素增大。在市场经济建设过程中,部分
编号:201312121118484297    类型:共享资源    大小:12.13KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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