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人力资源管理论文-提高游戏开发人才培养水平的困难与条件.doc人力资源管理论文-提高游戏开发人才培养水平的困难与条件.doc

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人力资源管理论文提高游戏开发人才培养水平的困难与条件摘要尽管中国游戏开发人才培养,存在观念偏见、师资欠缺、定位模糊、教学内容空洞等问题,但经过几年发展取得了一些成绩,为进一步提高游戏开发人才的培养水平积累了条件。作为具体的办学机构,则必须根据自身的特点以及市场需求,确立自己的办学目标与策略,利用当前游戏教育所积累的有利条件,提高游戏开发人才的培养水平。关键词游戏开发人才;培养水平;办学机构一、面临的困难1观念偏见。缺乏对游戏开发人才的公正判断。游戏产业是新兴的创意产业,发展之初对人才的要求不高,但随着自主研发的兴起,对人才就有了更高的要求。然而,很多教育者认为游戏开发人才就是一般的技工,而大学培养的是工程师,更注重整体能力。这种观念的偏见,必须被打破。2师资欠缺。具备理论功底、实战经验及教学技巧的教师较少。师资欠缺是影响游戏人才培养的关键因素。没有一流的师资,就难培养一流的人才。但是中国游戏产业发展时间并不是很长,目前在一些办学机构的师资,大多来自于业界,尽管具有一定的经验,但是缺乏必备的理论功底与教学技巧,使游戏人才的培养流于经验的介绍。3教学内容。课程内容不系统,缺乏质量较好的教材。游戏是一种结合剧情故事、美术、音乐、动画、程序等技术为一体的娱乐软件,涉及多个行业的知识。但是目前游戏开发人才培养的课程内容,不仅缺乏内在的关联,而且课程本身也是有名无实,支撑课程的教材流于经验的罗列、内容的拼凑,无法形成适宜教学的理论体系。4定位模糊。缺乏岗位描述,办学定位不清楚。游戏开发人才成为市场的“香饽饽”,很多办学机构陆续进入这块市场,一些大学开设了相关课程,还开办了游戏开发专业,非学历教育机构也蜂拥而至。但是很多办学机构未能明确自身的定位,盲目开办专业,导致培养的人才不能适应市场的需要。二、积累的条件1办学机构紧扣市场发展,市场导向意识较强。中国游戏产业迅猛发展,带来游戏企业人才需求的快速增长,而人才的供给则相对滞后。为满足市场需求,各类型的办学机构涉水游戏开发人才的培养。尽管一些办学机构的行为属于“跟风”,但在办学理念与方针方面,市场导向意识较强,尤其是一些在职培训机构,市场敏感度极强,能够根据市场节奏的变化,即时调整办学策略,这给学历教育带来了启发。2非学历教育优势明显,领跑游戏教育市场。从当前游戏开发人才培养的实际看,非学历教育机构由于市场敏感度较强,能够根据市场发
编号:201312121128054683    类型:共享资源    大小:7.84KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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